当你的意识层面和能量振动频率越来越高，你就会时刻处在内心的静寂安然喜悦之中，时刻处在与万物连接的状态，时刻处在与你的内在高我连接的状态，时刻处在觉察当中，时刻与造物主合一。

你会真切的从内在感受到造物主对人类博大的圣爱，那种圣爱超越了世间的一切，这一切只可能发生在你的内在处于安然静寂的时刻。

当每一个人进入你的内在，放松安静下来，你会感受到万物有灵，万物一体，天人合一，你就会处在一种无限的爱的能量场中，一种奇妙的幸福感包裹着你。

每一个人都被源头/上帝/造物主/神深深的爱着，每一个有觉知的存在，在你永恒存在的每一刻，与源头合一。

当每一个人真正的开始觉醒，对自我认识的渴望从你的灵魂中升起，与上帝的结合成为你唯一的愿望。

愿天下所有人保持青春张扬的少年心气，所求皆愿，所行化坦途。

摘自原创文章～～～《请接收这份特别的祝福》

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DAY1️⃣ 4️⃣：洛克对天赋观念论的批判

1、洛克的认识论也就是对笛卡尔天赋观念的批判，所谓天赋观念，即：

在我们心灵中有些观念仅仅凭观念本身就知道他是对的，比如因果法则和数学真理等都是清晰而明白的。洛克认为，天赋观念是根本没必要的假设。他认为人的理解力是有限的，绝对不可能达到上帝拥有的全知，但是既然上帝赋予了人以理解和理性的能力，我们就应该充分利用这些能力，并且把以经验提供的观念为基础，构建出知识的系统，服务于人类的实际利益，所以他认为无必要用天赋观念作为知识大厦的基础。

2、他从三个方面对天赋观念进行了批判：

①总体原则：对普遍同意原则的批判。唯理论认为，诸如上帝观念、几何公理等被人们普遍接受的原则是天赋的。而洛克认为，普遍同意原则不足以论证天赋观念的存在，因为从逻辑上说，普遍同意可能由别的途径达成。除此之外，甚至根本不存在人们普遍同意的原则。例如唯理论者公认的“凡存在者存在”和“一个事物不可能同时存在又不存在”这两条人们普遍同意的原则，洛克认为儿童就不知道这两条原则的存在。所以根本不存在所谓的普遍同意的原则。

②实践原则：对道德实践原则的批判。洛克认为公平、正义等道德原则并不是人们普遍同意的，即使人们普遍同意，也是后天教化的结果。

③神圣原则：对天赋上帝观念的批判。历史上存在很多无神论者，且有的国家根本就没有上帝观念。即使在有宗教信仰的地方，上帝观念也是后天经验得来的，是人们追求自然事物第一因的一种推测，是推理的结果。

当你的意识层面和能量振动频率越来越高，你就会时刻处在内心的静寂安然喜悦之中，时刻处在与万物连接的状态，时刻处在与你的内在高我连接的状态，时刻处在觉察当中，时刻与造物主合一。

你会真切的从内在感受到造物主对人类博大的圣爱，那种圣爱超越了世间的一切，这一切只可能发生在你的内在处于安然静寂的时刻。

当每一个人进入你的内在，放松安静下来，你会感受到万物有灵，万物一体，天人合一，你就会处在一种无限的爱的能量场中，一种奇妙的幸福感包裹着你。

每一个人都被源头/上帝/造物主/神深深的爱着，每一个有觉知的存在，在你永恒存在的每一刻，与源头合一。

当每一个人真正的开始觉醒，对自我认识的渴望从你的灵魂中升起，与上帝的结合成为你唯一的愿望。

愿天下所有人保持青春张扬的少年心气，所求皆愿，所行化坦途。

摘自原创文章～～～《请接收这份特别的祝福》