【青年人才蓄水池 】入选人才介绍:张家应
北京航空航天大学航空科学与工程学院副教授。2017年毕业于英国思克莱德大学和格拉斯哥大学,同年进入英国斯旺西大学辛克维奇中心工作,从事欧盟新概念变体飞行器的研究。先后获得英国思克莱德大学研究奖学金,中国海外优秀留学生奖学金,英国爱丁堡皇家学会J M Lessells奖。2022年入选中国力学学会青年人才蓄水池项目。
张家应博士的研究工作致力于动力学引导的变体结构设计及其工程应用,主要集中于低能耗智能变体飞行器,智能结构与控制等领域。近年来已发表学术论文30余篇,其中包括APL、MSSP、英国皇家科学院院刊,AIAA J,Nonlinear Dyn 等国际顶级期刊。
主要创新成果包括:
基于异宿轨道的低能耗智能变体结构。通过利用非线性动力系统所存在不稳定流形,开创性地提出了基于异宿轨道的智能变体结构的理论和设计方法,解决变体结构需要克服内力/惯性力实现形态变化的工程难题,并通过实验验证了该理论的可靠性。
变体飞行器结构动力学特性及其可调控制。利用动力学理论中的多稳态非线性行为,研究了失稳结构所产生的负刚度特性,同时提出了基于被动能量平衡概念的方法,实现变体飞行器的低能耗和轻量化;并研究了该变体飞行器的临界气动特性,利用其光滑连续的变形进行可调控制,增强其动力学稳定性。
变体旋翼结构的非线性共振驱动。提出了非线性共振驱动的新策略,优化了周期驱动系统的能耗特性。基于非线性动力学理论中的多稳态和硬特性等非线性行为,增强结构驱动响应及可控性;利用负刚度的非线性剪裁性,建立了智能变体旋翼的非线性共振驱动模型,提高结构变形的驱动效率,并优化了旋翼系统的能效特性。
北京航空航天大学航空科学与工程学院副教授。2017年毕业于英国思克莱德大学和格拉斯哥大学,同年进入英国斯旺西大学辛克维奇中心工作,从事欧盟新概念变体飞行器的研究。先后获得英国思克莱德大学研究奖学金,中国海外优秀留学生奖学金,英国爱丁堡皇家学会J M Lessells奖。2022年入选中国力学学会青年人才蓄水池项目。
张家应博士的研究工作致力于动力学引导的变体结构设计及其工程应用,主要集中于低能耗智能变体飞行器,智能结构与控制等领域。近年来已发表学术论文30余篇,其中包括APL、MSSP、英国皇家科学院院刊,AIAA J,Nonlinear Dyn 等国际顶级期刊。
主要创新成果包括:
基于异宿轨道的低能耗智能变体结构。通过利用非线性动力系统所存在不稳定流形,开创性地提出了基于异宿轨道的智能变体结构的理论和设计方法,解决变体结构需要克服内力/惯性力实现形态变化的工程难题,并通过实验验证了该理论的可靠性。
变体飞行器结构动力学特性及其可调控制。利用动力学理论中的多稳态非线性行为,研究了失稳结构所产生的负刚度特性,同时提出了基于被动能量平衡概念的方法,实现变体飞行器的低能耗和轻量化;并研究了该变体飞行器的临界气动特性,利用其光滑连续的变形进行可调控制,增强其动力学稳定性。
变体旋翼结构的非线性共振驱动。提出了非线性共振驱动的新策略,优化了周期驱动系统的能耗特性。基于非线性动力学理论中的多稳态和硬特性等非线性行为,增强结构驱动响应及可控性;利用负刚度的非线性剪裁性,建立了智能变体旋翼的非线性共振驱动模型,提高结构变形的驱动效率,并优化了旋翼系统的能效特性。
【思克莱德大学】学科优势及相关排名[威武]
⚫ 思克莱德大学全英综合排名第15位(卫报,2021)
⚫ 思克莱德大学全英综合排名第17位(泰晤士报,2022)
⚫ AACSB, AMBA, EQUIS 三重认证的商学院
⚫ 金融时报2021年欧洲商学院榜单中位列英国第14名
⚫ 商务及管理学位列英国第6名,苏格兰第2名(完全大学指南,2022)
⚫ 商务、管理及市场营销位列英国第8名,苏格兰第2名(泰晤士报,2022)
⚫ 思克莱德大学全英综合排名第15位(卫报,2021)
⚫ 思克莱德大学全英综合排名第17位(泰晤士报,2022)
⚫ AACSB, AMBA, EQUIS 三重认证的商学院
⚫ 金融时报2021年欧洲商学院榜单中位列英国第14名
⚫ 商务及管理学位列英国第6名,苏格兰第2名(完全大学指南,2022)
⚫ 商务、管理及市场营销位列英国第8名,苏格兰第2名(泰晤士报,2022)
来华留学生不要错过,国际中文教师奖学金正在接受申请
随着国家的日益强大,中文越来越受到各国的欢迎和喜爱。截至2020年底,全球共有180多个国家和地区开展中文教育,70多个国家将中文纳入国民教育体系。同时还有不少来华留学生意向从事中文工作,为了支持这些国际学生完成学业,相关部门专门设立了国际中文教师奖学金。
英国“苏格兰中文教师职业发展培训中心”揭牌启动
1月27日,英国“苏格兰中文教师职业发展培训中心”揭牌启动仪式在线上举行。该培训中心由中国中外语言交流合作中心、英国苏格兰国家语言中心和英国思克莱德大学三方合作设立,旨在全面推进苏格兰地区中小学的中文教学工作,加快培养更多高水平的中文教师,提升线上线下课堂教学质量,实现苏格兰中文教育的可持续高质量发展。
详情请看:https://t.cn/A66adVU5
随着国家的日益强大,中文越来越受到各国的欢迎和喜爱。截至2020年底,全球共有180多个国家和地区开展中文教育,70多个国家将中文纳入国民教育体系。同时还有不少来华留学生意向从事中文工作,为了支持这些国际学生完成学业,相关部门专门设立了国际中文教师奖学金。
英国“苏格兰中文教师职业发展培训中心”揭牌启动
1月27日,英国“苏格兰中文教师职业发展培训中心”揭牌启动仪式在线上举行。该培训中心由中国中外语言交流合作中心、英国苏格兰国家语言中心和英国思克莱德大学三方合作设立,旨在全面推进苏格兰地区中小学的中文教学工作,加快培养更多高水平的中文教师,提升线上线下课堂教学质量,实现苏格兰中文教育的可持续高质量发展。
详情请看:https://t.cn/A66adVU5
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