#2022年经典共读 第4期# 《偷影子的人》
为了让大家更好地了解经典，品读文化，2022年3月13日（周日）上午9：30～10：30我校书友会在图书馆一楼采编室开展了品读《偷影子的人》的经典共读活动。本次活动的主持人是21级文秘一班郭丽平。
本次活动中，主持人介绍了作者与书籍简介，还有作者和作品的故事，带我们一起去了解了当时作者的创作背景，还摘取了书中的一些精彩片段与同学们共同赏析，营造了一个和谐融洽的共读氛围。
活动开始，主持人向观众们详细地介绍了《偷影子的人》作者，马克·李维，法国作家，作品热销全球49个国家总销量超过4000万册，连续15年蝉联“法国十大畅销作家”，拥有让大导演斯皮尔伯格只看两页书稿，就重金购下电影版权的神奇魅力。已在中国出版畅销书《偷影子的人》、《伊斯坦布尔假期》、《如果一切重来》、《比恐惧更强烈的情感》、《第一日》、《第一夜》、《那些我们没谈过的事》、《幸福的另一种含义》、《她和他》，《与你重逢》等。
主持人又介绍了作品内容，《偷影子的人》一书的主人公是一个瘦弱的小男孩，在班上经常被别人欺负。但是，他拥有一种特殊能力和影子对话。从而可以看出他人埋藏在心底的 事、听见他人心中的秘密，成为了一个偷影子的人。小男孩因此变得强大起来。在一个灿烂的夏天，小男孩在海边偶遇一位聋哑女孩，他在想。该如何用自己的能力去帮助她。这个温柔浪漫的故事与童年追忆有关，与心底梦想有关，与缠绵爱恋有关、与母子亲情有关。它是一个睿智美丽的故事。它是一部温馨动人的著作。细腻的描述，感人的对白、都令人怦然心动。
紧接着，主持人介绍了作者与小说的故事，《偷影子的人》是马克·李维的第10部作品该书在法国首印45万册，位列全年销售量排行榜总冠军，法国媒体惊叹：“销售的比影子消失的速度还快！”这部作品完美展现了马克·李维温柔风趣的写作风格，有催人泪下的亲情、浪漫感人的爱情和不离不弃的友情，清新浪漫的气息和温柔感人的故事相互交织，带给读者笑中带泪的阅读感受是一部唤醒童年回忆和内心梦想的温情疗愈小说。
活动过程中，主持人向观众们分享了她喜欢的小说片段，主持人用温柔的声音读着，描述着文中的小男孩和他遇见的小女孩用风筝传达感情的画面。片段内容如下：在城市的天空里，她用纸老鹰画出大大的s和无数个完美的8，克蕾儿向来擅长在空中写诗，当我终于看懂她写的句子时，我读出：“我想你。”一个会用风筝像你写出“我想你”的女孩啊，真让，永远都忘不了她。太阳升起，我们的影子肩并肩拖长在人行道上。
还有一段文字也很优美让人难忘，让人感受到了文中主角对母亲深深的感情。生命中某些珍贵的片刻，其实都来自于一些微不足道的小事。如果我今晚没有留下来，我想我永远不会与母亲有此番深谈。与母亲一起离开阁楼后，我最后一次度回天窗底下，默默感谢我的影子。
活动最后，主持人说出了自己的感悟，在我们的生活中，要先确定什么才是自己真正想要的东西并去追逐，不要在那些浮云和幻影上浪费时间。我们需要以爱面对这个世界，每个人都有自己的伤痛。作为人，不能一味地沉溺于自己的伤痛，应该向前看，更应该关心别人，用心去了解他人。在结束之时，观众们还意犹未尽地回味着书中的美好情节，场上响起了观众们热烈的掌声。
书友会每周都会举办共读活动，带我们一起走进书的世界，沉迷于书中缤纷世界，彼此分享书籍带来的人生感悟，彼此感受阅读书籍带来的快乐。书友会的每周共读活动会用心地为大家带来不一样的体会，欢迎各位同学们一起加入我们，和我们一起享用那知识的盛宴，期待你们的到来！
文字：21级学前六班张谢苏
编辑：21级应英二班陶雯静 https://t.cn/z8Ae2EN
为了让大家更好地了解经典，品读文化，2022年3月13日（周日）上午9：30～10：30我校书友会在图书馆一楼采编室开展了品读《偷影子的人》的经典共读活动。本次活动的主持人是21级文秘一班郭丽平。
本次活动中，主持人介绍了作者与书籍简介，还有作者和作品的故事，带我们一起去了解了当时作者的创作背景，还摘取了书中的一些精彩片段与同学们共同赏析，营造了一个和谐融洽的共读氛围。
活动开始，主持人向观众们详细地介绍了《偷影子的人》作者，马克·李维，法国作家，作品热销全球49个国家总销量超过4000万册，连续15年蝉联“法国十大畅销作家”，拥有让大导演斯皮尔伯格只看两页书稿，就重金购下电影版权的神奇魅力。已在中国出版畅销书《偷影子的人》、《伊斯坦布尔假期》、《如果一切重来》、《比恐惧更强烈的情感》、《第一日》、《第一夜》、《那些我们没谈过的事》、《幸福的另一种含义》、《她和他》，《与你重逢》等。
主持人又介绍了作品内容，《偷影子的人》一书的主人公是一个瘦弱的小男孩，在班上经常被别人欺负。但是，他拥有一种特殊能力和影子对话。从而可以看出他人埋藏在心底的 事、听见他人心中的秘密，成为了一个偷影子的人。小男孩因此变得强大起来。在一个灿烂的夏天，小男孩在海边偶遇一位聋哑女孩，他在想。该如何用自己的能力去帮助她。这个温柔浪漫的故事与童年追忆有关，与心底梦想有关，与缠绵爱恋有关、与母子亲情有关。它是一个睿智美丽的故事。它是一部温馨动人的著作。细腻的描述，感人的对白、都令人怦然心动。
紧接着，主持人介绍了作者与小说的故事，《偷影子的人》是马克·李维的第10部作品该书在法国首印45万册，位列全年销售量排行榜总冠军，法国媒体惊叹：“销售的比影子消失的速度还快！”这部作品完美展现了马克·李维温柔风趣的写作风格，有催人泪下的亲情、浪漫感人的爱情和不离不弃的友情，清新浪漫的气息和温柔感人的故事相互交织，带给读者笑中带泪的阅读感受是一部唤醒童年回忆和内心梦想的温情疗愈小说。
活动过程中，主持人向观众们分享了她喜欢的小说片段，主持人用温柔的声音读着，描述着文中的小男孩和他遇见的小女孩用风筝传达感情的画面。片段内容如下：在城市的天空里，她用纸老鹰画出大大的s和无数个完美的8，克蕾儿向来擅长在空中写诗，当我终于看懂她写的句子时，我读出：“我想你。”一个会用风筝像你写出“我想你”的女孩啊，真让，永远都忘不了她。太阳升起，我们的影子肩并肩拖长在人行道上。
还有一段文字也很优美让人难忘，让人感受到了文中主角对母亲深深的感情。生命中某些珍贵的片刻，其实都来自于一些微不足道的小事。如果我今晚没有留下来，我想我永远不会与母亲有此番深谈。与母亲一起离开阁楼后，我最后一次度回天窗底下，默默感谢我的影子。
活动最后，主持人说出了自己的感悟，在我们的生活中，要先确定什么才是自己真正想要的东西并去追逐，不要在那些浮云和幻影上浪费时间。我们需要以爱面对这个世界，每个人都有自己的伤痛。作为人，不能一味地沉溺于自己的伤痛，应该向前看，更应该关心别人，用心去了解他人。在结束之时，观众们还意犹未尽地回味着书中的美好情节，场上响起了观众们热烈的掌声。
书友会每周都会举办共读活动，带我们一起走进书的世界，沉迷于书中缤纷世界，彼此分享书籍带来的人生感悟，彼此感受阅读书籍带来的快乐。书友会的每周共读活动会用心地为大家带来不一样的体会，欢迎各位同学们一起加入我们，和我们一起享用那知识的盛宴，期待你们的到来！
文字：21级学前六班张谢苏
编辑：21级应英二班陶雯静 https://t.cn/z8Ae2EN
【以茶养慧】平凡中的不凡
上周随老师去观光了一个园林，园林临山而建，植被丰富。到达后工作人员带着我们顺着园林的小路边参观边讲解。走到小溪旁的一排大榕树时停下，她给我们讲了一个故事。她说这排榕树本不是这本来就有的，是园林的主人见溪边没有高大的树木，想要种些树来丰富景观而种下的。他们不考虑从山上移植树木，只因不想破坏山林原有的自然环境。某天他们出门办事，回来的路上看到市政工人在修剪路边的榕树，剪下了很多树枝，便问对方可否给他们一些剪下的枝条。对方欣然同意，因剪下来的枝条对市政工人来说已是废品，他们也需要处理。
园林的主人把捡回来的榕树枝插在小溪边，十年后的今天已经长成了参天大树，形成了一道自然的景观。我们诧异，看着眼前完全融入一体的景观，无法想象那是几根枝条长成的。工作人员说，山上的树在山里长势很好，但将它移植下来，它或许会因为水土不服而生病，慢慢退化死亡。但对市政工人来说的废品，我们只是给了它适合生长的环境，让它自然生长便长成今天的样子。这就如我们管理员工一样，是否能观察到每个人的特点，将他们放在合适的位置上，让其自然生长。
这番话引发了我的思考，我们每个人都有自己的特点，我们是否能观察到自己本来的样子，适合什么样的生长环境，而不是把自己放在复刻的模具里。不是每个人都是参天大树，也有灌木、有缠藤，有草，有花….. 因为不一样才造就了眼前这个缤纷世界。试想，一座山上只有一种植物会是什么样子？
每个人都如一颗种子，只有找到适合自己的位置做自己，才能成为自己本来的样子，是独一无二的存在。概念带来的对立，人的分别心带来的分别念。把职业分出了高低贵贱，把人定义了成功和失败，把事情定义了好坏等等。我们是否想过那些所谓的成功人士，或许就是把自己放在了适合自己生长的地方，而那个地方适合他未必适合你。乔木有乔木的气势，小草有小草的魅力，不一样的生命展现的是不一样的美。
老师之前给我讲过一堂关于秩序的茶道课，万物都有自己的秩序，每个存在都有其存在的意义。就如一座山上因种类繁多的植被而有完整的生态链，例如高大的乔木下的小灌木和草丛使土壤的营养成分丰富，为乔木提供各种生长所需的营养成分。同时适宜更多植被生长，植被丰富便是小动物们的乐园。植物给动物提供栖息地，动物给植物提供二氧化碳和养分，互助共生共存。
人类社会道理是一样的，每个人的存在都有其存在的意义。金字塔的顶端只有那些人，我们绝大多数人是平凡的，而正是这些平凡的人造就了很多不平凡。找到适合自己生长的位置，哪怕在平凡的岗位上也能造就不平凡的自己，因为生命本就不凡。而我便是这平凡人中的一员，我问自己，什么才是适合我生长的环境？
愿你我都能找到适合自己生长的环境，成为不平凡的自己。
2022年3月14日
备注：文中所述皆为本人的理解和心得，如有偏颇皆因我的愚钝，与老师无关。
上周随老师去观光了一个园林，园林临山而建，植被丰富。到达后工作人员带着我们顺着园林的小路边参观边讲解。走到小溪旁的一排大榕树时停下，她给我们讲了一个故事。她说这排榕树本不是这本来就有的，是园林的主人见溪边没有高大的树木，想要种些树来丰富景观而种下的。他们不考虑从山上移植树木，只因不想破坏山林原有的自然环境。某天他们出门办事，回来的路上看到市政工人在修剪路边的榕树，剪下了很多树枝，便问对方可否给他们一些剪下的枝条。对方欣然同意，因剪下来的枝条对市政工人来说已是废品，他们也需要处理。
园林的主人把捡回来的榕树枝插在小溪边，十年后的今天已经长成了参天大树，形成了一道自然的景观。我们诧异，看着眼前完全融入一体的景观，无法想象那是几根枝条长成的。工作人员说，山上的树在山里长势很好，但将它移植下来，它或许会因为水土不服而生病，慢慢退化死亡。但对市政工人来说的废品，我们只是给了它适合生长的环境，让它自然生长便长成今天的样子。这就如我们管理员工一样，是否能观察到每个人的特点，将他们放在合适的位置上，让其自然生长。
这番话引发了我的思考，我们每个人都有自己的特点，我们是否能观察到自己本来的样子，适合什么样的生长环境，而不是把自己放在复刻的模具里。不是每个人都是参天大树，也有灌木、有缠藤，有草，有花….. 因为不一样才造就了眼前这个缤纷世界。试想，一座山上只有一种植物会是什么样子？
每个人都如一颗种子，只有找到适合自己的位置做自己，才能成为自己本来的样子，是独一无二的存在。概念带来的对立，人的分别心带来的分别念。把职业分出了高低贵贱，把人定义了成功和失败，把事情定义了好坏等等。我们是否想过那些所谓的成功人士，或许就是把自己放在了适合自己生长的地方，而那个地方适合他未必适合你。乔木有乔木的气势，小草有小草的魅力，不一样的生命展现的是不一样的美。
老师之前给我讲过一堂关于秩序的茶道课，万物都有自己的秩序，每个存在都有其存在的意义。就如一座山上因种类繁多的植被而有完整的生态链，例如高大的乔木下的小灌木和草丛使土壤的营养成分丰富，为乔木提供各种生长所需的营养成分。同时适宜更多植被生长，植被丰富便是小动物们的乐园。植物给动物提供栖息地，动物给植物提供二氧化碳和养分，互助共生共存。
人类社会道理是一样的，每个人的存在都有其存在的意义。金字塔的顶端只有那些人，我们绝大多数人是平凡的，而正是这些平凡的人造就了很多不平凡。找到适合自己生长的位置，哪怕在平凡的岗位上也能造就不平凡的自己，因为生命本就不凡。而我便是这平凡人中的一员，我问自己，什么才是适合我生长的环境？
愿你我都能找到适合自己生长的环境，成为不平凡的自己。
2022年3月14日
备注：文中所述皆为本人的理解和心得，如有偏颇皆因我的愚钝，与老师无关。
仲春三月，正是百花争艳，万紫千红的季节。徜徉流连于桃红梨白的缤纷世界，沉醉于鸟语花香之中，你是否也在冥思苦想寻觅佳句来描绘这美丽的春色呢？每天晨读名篇美段，迅速提升你的描写档次，让你的描写不一般仲春三月，正是百花争艳，万紫千红的季节。徜徉流连于桃红梨白的缤纷世界，沉醉于鸟语花香之中，你是否也在冥思苦想寻觅佳句来描绘这美丽的春色呢？每天晨读名篇美段，迅速提升你的描写档次，让你的描写不一般。
#推文[超话]##推文[超话]#
“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”
这是朱自清《春》中有关春花的描写。按从上到下的顺序，条理清楚，动静结合，虚实相生。短短一小段就用了拟人、回环、比喻、排比等多种修辞手法，把春天万花竞艳灿若烟霞的美景描写得如同仙境一般唯美。
平时宜多反复背诵揣摩，仿写创新，让我们的描写也能妙笔生花，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”
这是朱自清《春》中有关春花的描写。按从上到下的顺序，条理清楚，动静结合，虚实相生。短短一小段就用了拟人、回环、比喻、排比等多种修辞手法，把春天万花竞艳灿若烟霞的美景描写得如同仙境一般唯美。
平时宜多反复背诵揣摩，仿写创新，让我们的描写也能妙笔生花。
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“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”
这是朱自清《春》中有关春花的描写。按从上到下的顺序，条理清楚，动静结合，虚实相生。短短一小段就用了拟人、回环、比喻、排比等多种修辞手法，把春天万花竞艳灿若烟霞的美景描写得如同仙境一般唯美。
平时宜多反复背诵揣摩，仿写创新，让我们的描写也能妙笔生花，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”
这是朱自清《春》中有关春花的描写。按从上到下的顺序，条理清楚，动静结合，虚实相生。短短一小段就用了拟人、回环、比喻、排比等多种修辞手法，把春天万花竞艳灿若烟霞的美景描写得如同仙境一般唯美。
平时宜多反复背诵揣摩，仿写创新，让我们的描写也能妙笔生花。
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