[吃瓜]

十分认同皮亚杰的认知发展理论
教育要遵循阶段性，循序渐进
比如让一个6岁的小朋友学拼音
就比一个7岁的小朋友理解力接受力差
毕竟6岁还没有达到具体运算阶段
而具体运算阶段年龄为7-11岁

这可能就是国家教育部门为啥不提倡
给幼儿园小朋友教小学内容的原因
而大多数家长都比孩子着急让提前学
导致了一年级老师不加大重点教拼音
而把大多数责任推给了幼小衔接班跟幼儿园
这样就形成死循环
可能一开始小部分家长本意是提前学将来小学更轻松而已
结果现在完全变质了

还有一部分原因
我国幼儿教师特别是民办幼儿园
教师大多自身专业素养不够
所以认知能力也有限

如果家长们都能放平心态
如果招幼师门槛能高点
起码是持证上岗的专业教师
再能用专业角度去说服家长
遵循教育阶段性规律
让孩子在适合的年龄接受适合的知识
可能一年级老师对拼音的教学也会照顾到全体学生的差距了

好开心好开心好开心！！车上有个小女孩 之前经过我边上两次都和我打了招呼我都对她招招手然后笑笑！然后刚刚！她拿了这个mini奥利奥过来说：漂亮姐姐你要吃奥利奥吗

突然想起来我们老师和我们说 学幼师了以后会散发出一种什么 就是小朋友自然而然会很亲近你！！原来真的有这样子的事情！！

突然感觉旅程不疲惫了 ​​​

#向上吧小书包##微博亲子季#
:我在幼儿园里射箭了。就在那个蒙古包里，老师说了不能对着小朋友 。
:你们都学了吗？
:嗯，每个小朋友都学了。爸爸，那你小学的时候有射箭吗？
:没有，我们学校没有弓箭
:那妈妈你呢？
:我们也没有呢，我们小时候就是要纸飞机了
:你们都没有学过啊，我在幼儿园就学过了。