新图~已出@Lois_Zheng
凉月如眉挂柳湾,月中山色镜中看。
月光映着紫水晶,镜中水月如梦如幻。
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如果时光不再流走,梦为此而留。笑颜停在了晚秋,风拂过了月楼。那姗姗而来的欣喜,那窃窃而动的情怀,那濛濛潮生的眷恋,怎能拂去梦醒后的忧愁?我的痴心,一念难休。
如果轻牵梦里的手,心为此而留。如勾弦月,影映轩窗。斟一杯意犹未尽,为你浅吟低唱。剪一叠纯情如水,与卿低眉含羞。吹一首荡气回肠,几随思潮激荡。舞一曲红尘霓裳,任由心湖微漾。笑一声千年等一回,依旧是当初的模样!我的痴心,一念难休。
如果小楼东风相思意,岂作长亭轻别时。红楼几梦语,怜字堪谁收?那一曲兰舟催发的离殇,那一挥礁石人去的兀突。那一笛流歌唱婉的凄绝,那一弯怜月何收的酸楚。那一阙红楼红词的潸然,那一杯凝眸唯你的幽独,醉阑珊与谁俦?我的痴心,一念难休。
如果留住一抹浅笑嫣然的记忆,那一梦便是恍然隔世久别的重逢。那一梦便是兰亭执手的欣然,那一梦便是轻举琉璃的沉醉,那一梦便是不曾践诺的轮回。 新月映湖,凉月如初。一字谁堪问?梦随天涯重。情自劫中取,意向眼波横。片语知心暖,只言袖底风。唯问曲中意,点点是梦中。我的痴心,一念难休。 https://t.cn/RJycfbu
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如果小楼东风相思意,岂作长亭轻别时。红楼几梦语,怜字堪谁收?那一曲兰舟催发的离殇,那一挥礁石人去的兀突。那一笛流歌唱婉的凄绝,那一弯怜月何收的酸楚。那一阙红楼红词的潸然,那一杯凝眸唯你的幽独,醉阑珊与谁俦?我的痴心,一念难休。
如果留住一抹浅笑嫣然的记忆,那一梦便是恍然隔世久别的重逢。那一梦便是兰亭执手的欣然,那一梦便是轻举琉璃的沉醉,那一梦便是不曾践诺的轮回。 新月映湖,凉月如初。一字谁堪问?梦随天涯重。情自劫中取,意向眼波横。片语知心暖,只言袖底风。唯问曲中意,点点是梦中。我的痴心,一念难休。 https://t.cn/RJycfbu
胡思乱想:《论学》
人生似书,我可买否?读否?读书,始读,未知有疑。读史,史尊苍海又桑田。其次,则渐有疑惑,书中文,文之字,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始书中为是学。
教育何为,大学为本。画为山水,文为苑林,书为知己,墨为蓝颜。 育者,应知书识礼。育人,德才生李。往古,教解尊为。论今,浮躁、浮华、官职。 今大学之校,官者?师者?有德之者?有才之众?浮躁飘夸商榷,功利懒性作祟。时代之殇,师德师风,沧海!有陋皆苦,只缘贪嗔怪道。育者生员,万般滋味如鱼饮水,细水长流,日复一日。时值半夏,春苗依旧。绿荫如裳,伴微雨迎茁壮。
教育微凉,凉月如初。竹绿溪底,荷香湖中。却无良辰,承欢几何?一汪秋水云和月,落日烟霞,凝一眸,听悠悠风吟,觅悲兮悲兮大学无,育者世间无思悲情,心字成灰,万千过往。
初心走过,必有往,有春花秋月,夏荷冬雪存。岁月蹉跎。育学人春之也,花未全开月未圆,大学之思,无依然。风吹雨打,携羽而来,寻芳意,临风醉,踏月行。世间异草无数,群形之中,便自知非常。
大学无神,在眉梢,堆眼角。本是素色年华里,却无一缕浅香,尘心红尘。一曲子夜歌,千年的离殇,暖凝岁月苍凉之哀怨。红尘陌,芳叹流年。暮色里,校园中,泓如水,飘渺清幽,心以放逐,或疼痛,或美好,遗落的渡口。
生源寂寂,三千里云烟,流浪经幡,我清幽柔软心怀。若可,云朵河流波澜,亦在路上。自古道:随风过,离愁别绪,却有一卷多。风起,吹皱一池涟漪。校园古韵情怀,穿过悠悠滔滔,无上古和风,人生实苦。八千里路,一群人,一幅画,一行行平庂相生,我一袭薄衣,捻一瓣心香,何如。
孔子发现了糊涂,取名中庸;
老子发现了糊涂,取名无为;
庄子发现了糊涂,取名逍遥;
墨子发现了糊涂,取名非攻;
如来发现了糊涂,取名忘我。
教师,师者乎?业者乎?已无身正,令而行。其身不正,虽令不从。若身教,重于言传之。
人生似书,我可买否?读否?读书,始读,未知有疑。读史,史尊苍海又桑田。其次,则渐有疑惑,书中文,文之字,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始书中为是学。
教育何为,大学为本。画为山水,文为苑林,书为知己,墨为蓝颜。 育者,应知书识礼。育人,德才生李。往古,教解尊为。论今,浮躁、浮华、官职。 今大学之校,官者?师者?有德之者?有才之众?浮躁飘夸商榷,功利懒性作祟。时代之殇,师德师风,沧海!有陋皆苦,只缘贪嗔怪道。育者生员,万般滋味如鱼饮水,细水长流,日复一日。时值半夏,春苗依旧。绿荫如裳,伴微雨迎茁壮。
教育微凉,凉月如初。竹绿溪底,荷香湖中。却无良辰,承欢几何?一汪秋水云和月,落日烟霞,凝一眸,听悠悠风吟,觅悲兮悲兮大学无,育者世间无思悲情,心字成灰,万千过往。
初心走过,必有往,有春花秋月,夏荷冬雪存。岁月蹉跎。育学人春之也,花未全开月未圆,大学之思,无依然。风吹雨打,携羽而来,寻芳意,临风醉,踏月行。世间异草无数,群形之中,便自知非常。
大学无神,在眉梢,堆眼角。本是素色年华里,却无一缕浅香,尘心红尘。一曲子夜歌,千年的离殇,暖凝岁月苍凉之哀怨。红尘陌,芳叹流年。暮色里,校园中,泓如水,飘渺清幽,心以放逐,或疼痛,或美好,遗落的渡口。
生源寂寂,三千里云烟,流浪经幡,我清幽柔软心怀。若可,云朵河流波澜,亦在路上。自古道:随风过,离愁别绪,却有一卷多。风起,吹皱一池涟漪。校园古韵情怀,穿过悠悠滔滔,无上古和风,人生实苦。八千里路,一群人,一幅画,一行行平庂相生,我一袭薄衣,捻一瓣心香,何如。
孔子发现了糊涂,取名中庸;
老子发现了糊涂,取名无为;
庄子发现了糊涂,取名逍遥;
墨子发现了糊涂,取名非攻;
如来发现了糊涂,取名忘我。
教师,师者乎?业者乎?已无身正,令而行。其身不正,虽令不从。若身教,重于言传之。
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