【衡水中学已启动教学改革：破除超限、内卷等现象，减量提质】
#衡水中学启动教学改革破除内卷#
@澎湃新闻 ：河北衡水中学网站11月17日发文介绍了学校新一轮教学改革进展。
据校方介绍，为落实国家深化新时代教育评价改革的指导思想和要求，适应新时代教育要求，破除教学上存在的超限现象、内卷现象、短视现象以及不规范现象，深入推进新高考、新课标、新教材下的课堂教学改革，形成具有衡中特色、值得全面推广的课堂教学体系、教学管理体系、教师培养体系和学校评价体系，学校秉持“守正创新”的原则，充分发挥课堂教学改革“四驾马车”的作用，即学校领导推动、中层干部带动、实验教师拉动、全体教师行动，不断向全面、全员、全程深化教学改革迈进。
衡水中学此次的教学改革分三个轮次有序推进。第一轮，重在化解教学中存在的沉疴痼疾，解决存在的各种问题，“减量提质”；第二轮，在一轮问题解决的基础上深入推进、内涵提升；第三轮，在前两轮的基础上进行成果提炼、总结推广。
澎湃新闻注意到，10月12日，衡水中学发文透露，近日，学校召开了“三新”背景下教学改革动员大会，旨在在新高考、新课程、新教材改革和质量评价改革同步实施、协同推进的背景下，进一步动员全校上下全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，统筹规划、协同推进新时代教学改革工作，促进课程、教材、教学、考试、评价等有机衔接，全面落实新课程、新教材的理念和要求，着力提高教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
另据衡水中学官网11月17日消息，针对课堂教学方面存在的问题，学校出台方案选拔实验教师，支持实验教师进行改革实践，通过高级教师引领、特级教师示范、课改实验教师拉动，不断推进课堂教学改革。
针对资料组编方面存在的问题，教务处出台了《关于试题命制方案和命题评价方案》，组织召开了2022-2023学年命题工作研讨会，各学科中心教研室提出意见和建议，研讨可实施性策略。各学科、各级部、各处室围绕教学改革组织月公开课、学科论坛、学科文化节、优质课比赛、青年教师微课比赛等教学活动，引导广大教师转变观念，行动起来，迈开步子，做出改变。
校方称，教学改革不是教学革命，不是颠覆过去，而是守正创新，改革的过程是教育回归本真的过程，是学校管理不断完善、提升的过程，也是教师不断发展、成长的过程。
#衡水中学启动教学改革破除内卷#
@澎湃新闻 ：河北衡水中学网站11月17日发文介绍了学校新一轮教学改革进展。
据校方介绍，为落实国家深化新时代教育评价改革的指导思想和要求，适应新时代教育要求，破除教学上存在的超限现象、内卷现象、短视现象以及不规范现象，深入推进新高考、新课标、新教材下的课堂教学改革，形成具有衡中特色、值得全面推广的课堂教学体系、教学管理体系、教师培养体系和学校评价体系，学校秉持“守正创新”的原则，充分发挥课堂教学改革“四驾马车”的作用，即学校领导推动、中层干部带动、实验教师拉动、全体教师行动，不断向全面、全员、全程深化教学改革迈进。
衡水中学此次的教学改革分三个轮次有序推进。第一轮，重在化解教学中存在的沉疴痼疾，解决存在的各种问题，“减量提质”；第二轮，在一轮问题解决的基础上深入推进、内涵提升；第三轮，在前两轮的基础上进行成果提炼、总结推广。
澎湃新闻注意到，10月12日，衡水中学发文透露，近日，学校召开了“三新”背景下教学改革动员大会，旨在在新高考、新课程、新教材改革和质量评价改革同步实施、协同推进的背景下，进一步动员全校上下全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，统筹规划、协同推进新时代教学改革工作，促进课程、教材、教学、考试、评价等有机衔接，全面落实新课程、新教材的理念和要求，着力提高教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
另据衡水中学官网11月17日消息，针对课堂教学方面存在的问题，学校出台方案选拔实验教师，支持实验教师进行改革实践，通过高级教师引领、特级教师示范、课改实验教师拉动，不断推进课堂教学改革。
针对资料组编方面存在的问题，教务处出台了《关于试题命制方案和命题评价方案》，组织召开了2022-2023学年命题工作研讨会，各学科中心教研室提出意见和建议，研讨可实施性策略。各学科、各级部、各处室围绕教学改革组织月公开课、学科论坛、学科文化节、优质课比赛、青年教师微课比赛等教学活动，引导广大教师转变观念，行动起来，迈开步子，做出改变。
校方称，教学改革不是教学革命，不是颠覆过去，而是守正创新，改革的过程是教育回归本真的过程，是学校管理不断完善、提升的过程，也是教师不断发展、成长的过程。
【#衡水中学已启动教学改革#：破除超限、内卷等现象，减量提质】#衡水中学启动教学改革破除超限内卷#河北衡水中学网站11月17日发文介绍了学校新一轮教学改革进展。
据校方介绍，为落实国家深化新时代教育评价改革的指导思想和要求，适应新时代教育要求，破除教学上存在的超限现象、内卷现象、短视现象以及不规范现象，深入推进新高考、新课标、新教材下的课堂教学改革，形成具有衡中特色、值得全面推广的课堂教学体系、教学管理体系、教师培养体系和学校评价体系，学校秉持“守正创新”的原则，充分发挥课堂教学改革“四驾马车”的作用，即学校领导推动、中层干部带动、实验教师拉动、全体教师行动，不断向全面、全员、全程深化教学改革迈进。
衡水中学此次的教学改革分三个轮次有序推进。第一轮，重在化解教学中存在的沉疴痼疾，解决存在的各种问题，“减量提质”；第二轮，在一轮问题解决的基础上深入推进、内涵提升；第三轮，在前两轮的基础上进行成果提炼、总结推广。https://t.cn/A6K7lDiS
据校方介绍，为落实国家深化新时代教育评价改革的指导思想和要求，适应新时代教育要求，破除教学上存在的超限现象、内卷现象、短视现象以及不规范现象，深入推进新高考、新课标、新教材下的课堂教学改革，形成具有衡中特色、值得全面推广的课堂教学体系、教学管理体系、教师培养体系和学校评价体系，学校秉持“守正创新”的原则，充分发挥课堂教学改革“四驾马车”的作用，即学校领导推动、中层干部带动、实验教师拉动、全体教师行动，不断向全面、全员、全程深化教学改革迈进。
衡水中学此次的教学改革分三个轮次有序推进。第一轮，重在化解教学中存在的沉疴痼疾，解决存在的各种问题，“减量提质”；第二轮，在一轮问题解决的基础上深入推进、内涵提升；第三轮，在前两轮的基础上进行成果提炼、总结推广。https://t.cn/A6K7lDiS
【对商家非法占用停车位说“不”】#芜湖大江[超话]#
连日来，镜湖区大砻坊街道城管中队对辖区砻坊路等各主干道、公共停车场等地非法占用停车泊位的行为，进行新一轮专项整治。
商家通过设置障碍物非法占用公共停车泊位，成为城市静态交通管理中的顽疾之一。记者了解到，镜湖区城管局以“非法占用停车位”整治为契机，针对擅自设置、撤除道路停车泊位的；改变停车场用途的；设置影响机动车在泊位内停车障碍的；对已施划好的停车泊位进行人为破坏的；使用地锁、锥筒等擅自占用道路停车泊位等现象，予以大力整治，并配合交警共同整治机动车乱停乱放行为。
18日上午，记者跟随大砻坊中队城管队员来到砻坊路等主要道路。在路口的一家生鲜超市前，店家用一块大型石墩，霸占了3个停车泊位。“老板，请问门口设置的石墩是不是你家的？车位是属于大家的，这样属于占用道路停车泊位，必须立即整改。”队员耐心劝导店主。据店主介绍，为了方便顾客停车，店里才想出了这样的办法。经过城管队员劝说后，店主表示石墩很重，自己无法移除。见此情景，大砻坊中队便组织人员将非法占用停车位的石墩搬离。店家也保证此类情况以后不会再出现。距离生鲜超市约20米远处，是一家五金店，门口的公共停车泊位上放着一个木制障碍物，上面还写着“专用停车位、禁止停车”字样，导致过往汽车无法停入车位。在队员耐心劝说下，陈某搬离障碍物，让出车位。
据悉，下一步，城管部门还将定期对非法占用停车泊位的违法行为进行“回头看”，整改“回潮”现象，并对于部分屡教不改、拒不配合、阻碍执法者，将依据相关法律法规严肃处理。
胡芳 胡鹏 文/摄
连日来，镜湖区大砻坊街道城管中队对辖区砻坊路等各主干道、公共停车场等地非法占用停车泊位的行为，进行新一轮专项整治。
商家通过设置障碍物非法占用公共停车泊位，成为城市静态交通管理中的顽疾之一。记者了解到，镜湖区城管局以“非法占用停车位”整治为契机，针对擅自设置、撤除道路停车泊位的；改变停车场用途的；设置影响机动车在泊位内停车障碍的；对已施划好的停车泊位进行人为破坏的；使用地锁、锥筒等擅自占用道路停车泊位等现象，予以大力整治，并配合交警共同整治机动车乱停乱放行为。
18日上午，记者跟随大砻坊中队城管队员来到砻坊路等主要道路。在路口的一家生鲜超市前，店家用一块大型石墩，霸占了3个停车泊位。“老板，请问门口设置的石墩是不是你家的？车位是属于大家的，这样属于占用道路停车泊位，必须立即整改。”队员耐心劝导店主。据店主介绍，为了方便顾客停车，店里才想出了这样的办法。经过城管队员劝说后，店主表示石墩很重，自己无法移除。见此情景，大砻坊中队便组织人员将非法占用停车位的石墩搬离。店家也保证此类情况以后不会再出现。距离生鲜超市约20米远处，是一家五金店，门口的公共停车泊位上放着一个木制障碍物，上面还写着“专用停车位、禁止停车”字样，导致过往汽车无法停入车位。在队员耐心劝说下，陈某搬离障碍物，让出车位。
据悉，下一步，城管部门还将定期对非法占用停车泊位的违法行为进行“回头看”，整改“回潮”现象，并对于部分屡教不改、拒不配合、阻碍执法者，将依据相关法律法规严肃处理。
胡芳 胡鹏 文/摄
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