木星是太阳系中距离太阳第五近的行星，也是太阳系中体积最大的行星。截至2019年，木星已知有79颗卫星。从地球看木星，视星等最高可达-2.94等，已经可以在地面照出物体阴影。木星是继月球和金星之后，是夜空平均亮度第三的天体，火星在其轨道的特定点上时能短暂超过木星的亮度。木星的主要成分是氢，但只占十分之一分子数量的氦，却占了总质量的四分之一。今天下午的#生命与科学#栏目将为大家介绍“木星”，欢迎大家收听！

【欣赏】马克·斯特兰德：《来自一次连祷》

在一片旷野，我躺在我曾挖掘的洞里，我赞美天空。
我赞美那光之肺一般的云朵。
我赞美那想栖居于我的猫头鹰和不想如此的猫头鹰。
我赞美老鼠的狂怒，狼的深思熟虑。
我赞美住在人类家庭中，却永远不会
成为其中一员的狗。
我赞美居住在冰冷的盐层下的鲸鱼。
我赞美乌贼的构造，拱形的窗户。
我赞美衣柜的深度。
我赞美风，空气的新生代。
我赞美树木，它们的枝干上会站着葡萄牙雄鸡和波兰雄鸡。
我赞美里约的棕榈树和那些将在伦敦生长的棕榈树。
我赞美园丁，蠕虫和互相赞美的

小植物。
我赞美乔治城和缅因州的甜浆果，白喉带鹀的

歌唱。
我赞美天后庙街和十一街区的诗人们，以及当他

在风中挺立，骨头变成深色翡翠的人。
我赞美令我在一天之内变老又在一天之内变年轻的钟。
我赞美各种各样的阴影，我所看见的和没看见的。
我赞美所有屋顶，从池塘潮湿的屋顶到海关大楼的板岩屋顶。
我赞美那些已使他们的身体成为最终的肉体使馆的人。
我赞美那些怀有抱负的人的失败，传单作者和空白的笔记本，
我赞美月亮，为受苦的人类。
我赞美太阳的礼物。
我赞美复苏之痛和衰落之狂喜。
我赞美一切，不为什么，因为这不需要代价。
我赞美我自己，因我拿铁铲的方式，我也赞美那铁铲。
我赞美赞美的动机，我将依靠它而重生。
我赞美早晨，它的太阳照耀着我。
我赞美夜晚，它的儿子就是我。

（桑婪 译）

宇宙的边疆
三维目标：1．联系实际，了解解说词的特点。了解一些有关宇宙的基础知识。2．借助文中的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。3、激发学生的求知欲和探索精神。重点、难点及解决办法1．引导学生联系实际，了解解说词的特点。2．引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。学生活动设计1．阅读分析全文结构。2．引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。教学步骤一、导入新课浩瀚的宇宙无边无际，自古以来人们对宇宙产生了无穷无尽的遐想，自从科学产生以来，人们对宇宙的探索就没有停止过。随着科学技术的发展，人们越来越迫切地想了解宇宙的奥秘。（板书）宇宙的边疆二、明确目标1．引导学生联系实际，了解解说词的特点。2．引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。三、整体感知1．作者简介卡尔?萨根（Carl Sagan，1934—1996），美国人，曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他以对科学的热忱和个人巨大的影响力，引导几代年轻人走上探索科学之路。他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用，在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。他主持过电视科学节目，出版了大量科普文章和书籍，其《伊甸园的飞龙》曾获得普里策奖，电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反响。主要作品还有《宇宙联结》《宇宙》《布卢卡的脑》《被遗忘前辈的阴影》《暗淡蓝点》《数以十亿计的星球》等。2．解说词的文体特点课文是一部电视片的解说词，具有以下几个特点：（1）解说词要根据解说对象的特点，有明确的主题和说明重点，不能面面俱到，要突出事物的主要方面，抓住事物的关键，即使是拓展性内容，也不能游离解说的主题。如课文解说的对象是宇宙，那么就要紧扣宇宙的组成来介绍，不能随意生发其他问题。（2）解说词补充和增加解说对象的相关信息，主要是知识和情理的扩展，使读者接受到画面和实物本身无法传递和难以表达的涵义。如课文中对光年基本概念的介绍（知识扩展），将宇宙比做大海，激发读者对宇宙的想像（情理扩展）。（3）解说词是一个有机的整体，但各个部分又有相对的独立性。课文从宇宙整体到星系的组成再到太阳系