#教资面试#
1.幼儿园教资面试总得来说分为五种：
①弹唱
②美术（手工or绘画）
③讲故事
④设计游戏
⑤儿歌，一般让设计动作
抽题的时候，选择自己最有把握的类型就ok。
但有时候会把两种类型结合起来考，我当时考的是故事配画，如果是这类题型不用太担心，因为两种类型结合考的故事内容会比只讲故事的故事内容少，所以别担心，理一理故事的逻辑很容易就记下来了。

2.分享一个非常适用于讲故事的万能导入
“小鸟小鸟 住在大树上，
田鼠田鼠 住在大树下，
喇叭花喇叭花 往上爬
喇叭花喇叭花 变成小电话
叽叽 叽叽叽 渣渣 渣渣渣
小鸟和田鼠 在说着悄悄话…”
如果你用这个万能导入的话，自己一定要编动作，考前多练几遍，还有悄悄话后面直接说你抽到的题目。如果你不喜欢这个导入，那最好准备一个适合自己的，让面试老师看出来你是做过准备的。

3.我抽到的是图片上这个题，当时试讲过程（不包括答辩）是：
①首先导入，根据 …小鸟和田鼠在说着悄悄话，原来啊，他们在说松鼠和小熊的故事。
②边画边讲故事。画的过程中进行了几个提问，其中一个问题是松鼠长什么样呢，假装有小朋友回答后，我总结松鼠的体型小小的，它还有毛茸茸的尾巴。（画的过程中最好进行提问，画的时候把大致的特征画出来是可以的，还有粉笔黑板什么的不用担心，面试的教室里都有，不过如果你要准备头饰之类的，要在写教案的教室问老师要，提前准备好）
③大致画完故事内容后，我又根据画好的内容复述了一遍故事。
④假装让小朋友画自己喜欢的故事内容，我又装模作样的边走边看小朋友画的画，适当的表扬了几句。
⑤拓展，让小朋友下课后表演故事。

4.在面试的过程中，要么准备的充分，一直表现得很好，这没得说肯定会通过。要么就想办法引起面试老师的注意，我当时的答辩和主体部分的讲解挺一般的，但是有两个地方引起了老师的注意，其中一个是我的导入和故事名称不一样，老师很疑惑明明是松鼠和小熊的故事，我怎么说啥小鸟和田鼠。另外一个是回答问题，老师问我大班能开展什么活动，我回答了沉与浮，很明显这是科学领域的内容，也引起了老师的注意，她没想到我会这样回答。
所以实在不行，就去引起老师的注意。

马了这么多字，不知道有没有缘分看到哈哈哈，有他问题也可以问我，㊗️ 大家好运。

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各位老板圣诞快乐
马上又要到新的一年啦
为了感谢这一年大家对知理的支持与厚爱
知理贴心的为大家准备圣诞礼物
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@西瓜丶知理

冬至到
㊗️大家合家安康，团团圆圆

冬至好消息
恭喜我‌们【HHA好好爱】正式成为广东省化妆品质量管‌理协会理事单‌位。
随‌着国‌家化妆品质‌量体系的修‌订，全国化妆品行业将迎‌来大洗牌，只有规‌范生产经营的企业方可长‌久。
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