【盐洛高速宿泗段年内累计完成投资14.2亿元，提前40天完成年度建设任务】#宿迁#
截至11月21日，盐洛高速公路宿城至泗洪段工程年度完成投资14.2亿元，占年度计划的101%，提前40天完成年度目标任务。
据了解，盐洛高速宿泗段路线全长38.181km，是《国家公路网规划（2013-2030）年》中沈海高速公路（G15）的第六联络线——G1516的重要组成部分，也是江苏省规划的“十五射六纵十横”高速公路网中的“横四”的重要组成部分，东承徐淮高速公路（G2513）西接宿扬高速公路。
截至目前，项目累计完成投资24.33亿元，其中，全线特殊路基处理、小型构造物施工全部完成，路基土石方完成64%；桥梁钻孔桩完成99%、桥梁下部结构砼完成81%、上部现浇砼完成29%、上部预制砼完成44%，桥面系铺装完成首件施工。

‼️幼儿园优质大班科学公开课《好听的声音》
️完整教案➕视频➕PPT➕微反思呀～
课程名称：大班科学《好听的声音》
活动目标：
1、能辨别生活中各种常见物体发出的声音。
2、探索声音是怎样产生的，知道不同材料的物体可以发出不同的声音。
3、能大胆表述自己探究的过程和结果，体验与同伴分享的快乐。
‼️重点难点：
幼儿通过动手操作，了解声音是有物体振动产生的激发幼儿的探索欲望。
活动准备
经验准备：幼儿熟悉日常生活中常听到的声音。
物质准备：
1、画眉鸟的叫声、汽车的鸣笛声、电话铃声、孩子的笑声等声音的录音
2、铁制的糖果盒、巧克力盒、纸盒、纸杯、矿泉水瓶子等废旧材料
3、鼓、小纸片
4、乐音和噪音两种声音的录音
活动过程
一、引发兴趣，感知声音。
“请你们听一听，这是什么声音?”
教师播放画眉鸟的叫声、汽车的鸣笛声、电话铃声、孩子们的笑声，让孩子一一说出这是什么声音。
“我们在生活中听到过这么多的声音，今天，我们就一起来发现声音里的秘密。”
二、操作体验，探索声音。
1、幼儿第一次操作，在玩中知道当物体发生碰撞时就会发出声音。
老师这里有糖果盒、巧克力盒、纸盒、纸杯、矿泉水瓶等材料，请你们去玩一玩，怎样让这些材料发出声音?
幼儿自由实验、交流，教师观察指导。自由探索结束后，引导幼儿共同交流：“你用了什么方法，使什么材料发出了声音?”“那声音到底是怎么产生的?”教师鼓励孩子大胆地提出自己的见解。
2、教师实验操作，让幼儿了解声音产生的原因。教师用鼓棍敲击鼓面，可以看到鼓面上的小纸片在跳动。提问：小朋友们，小纸片是真个奇怪舞蹈家，她跳舞要用大鼓做舞台，还要有用大鼓为她伴奏她才肯跳。这是怎么一回事呢?

通过一个简单的小实验，鼓面上跳动的小纸片，使孩子们感知振动，从而发现“声音是由物体振动产生的”。教师的直观演示，引导幼儿感知鼓棍必须和鼓面发生碰撞，鼓面才会震动而且会发出鼓声，从而让幼儿了解声音产生的原因。[赞R][赞R]
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