最近一段时间挺压抑的，各方面
从最早因为很多原因来到了这里，再到几个月之前，正式决定想要努努力，明年再在这里继续续费三年，都蛮有期待的，对生活，对未来，现在也说不上绝望，就不知道该说点啥了。

大学这几年真的被疫情玩够了，这学期更是，什么计划都被这狗屁疫情打乱了，最初还觉得封几天吧，进不去学校每天晚上在宿舍门口吹吹牛逼也好，到逐渐封进了宿舍，吃别的学校的瓜，看什么农大燕双鹰，还觉得最多一个月就能回校内，再到一号楼，三号楼四号楼，各种看到的听到的，身边朋友的，到对面宿舍，隔壁宿舍，自己宿舍的反复高烧，带的班级的大一学弟，昨天跟我说整个宿舍高烧，120排不上，今天告诉我他们整个宿舍都了，挺无奈的，到朋友圈全都是内工大死亡列车，全呼市高校学生都在帮忙顶话题，自己让亲人朋友一遍遍的放心，也收到很久不联系的老师，各地同学的问候，即使自己也真的有点怕了，开始烦躁的不行，还是想维持的很好的样子，让大家还是觉得这才是大部分人认为的我，肯定问题不大，心态也好。但是真的现在也不知道该想点干点什么想点什么，该骂学校还是骂官方，还是该盼着早点能走。

妈的，不想打字了，磨磨叽叽的，就这吧。

接下来转运走的都要平平安安，顺利回家。

【#故天将降大任于是人还是斯人#？难道我当年用了盗版教材？】我这个人最大的本事是记性好，幼年时经历过的事儿都记得。说不上过目不忘，但以前背诵过的课文至今还能流畅背诵。考研时，我把专业课从头到尾全背下来，是当年人民大学法学院全国第一的考生，为数不多的公费培养。

我絮絮叨叨这么多，不是炫耀，而且想证明一个事儿，当时我们背诵的课文就是“天将降大任于斯人也”，绝不可能是其他字儿，绝不可能是其他字儿。

我们是贵州西北小县的考生，国家级贫困县，根本没有多余的课外教材，全国统编教材，全国一张卷统考，人民教育出版社的教材被我奉为圭臬。

当初语文老师考察我们背诵课文的方式很特别。专门选早读课，那时书声朗朗。如果你确信能抗干扰背诵后，举手示意，他便拿着笔记本来到你课桌旁。在嘈杂的声音中一气呵成背诵完成。这需要滚瓜烂熟。如果有磕巴，他会让你第二天再背诵。

我总是班上第一个完成任务的。

而现在人民教育出版社中学语文编辑部一再确认，该出版社从1961年收录孟子的《生于忧患，死于安乐》课文以来，历套教材文章一直是“故天将降大任于是人也”，从未有过“故天将降大任于斯人也”。确实是令人不解！！

我只能说有三种可能：第一、人民教育出版社撒谎。第二、我们当初用的教材是盗版！第三、我记忆出错。应该没有这种可能！我们当时不可能接触到其他的课外书，将“是人”错记为“斯人”！

到底是哪儿出了错？

提示一下，我们当初用老教材，课本都是小开本，后来才改为大开本。我们的高中英语第一课就是卡尔·马克思。我还记得开头是Marx was born in Germany and German was his native language. #故天将降大任于是人还是斯人##鸿儒计划#

【#故天将降大任于是人还是斯人#？难道我当年用了盗版教材？】我这个人最大的本事是记性好，幼年时经历过的事儿都记得。说不上过目不忘，但以前背诵过的课文至今还能流畅背诵。考研时，我把专业课从头到尾全背下来，是当年人民大学法学院全国第一的考生，为数不多的公费培养。

我絮絮叨叨这么多，不是炫耀，而且想证明一个事儿，当时我们背诵的课文就是“天将降大任于斯人也”，绝不可能是其他字儿，绝不可能是其他字儿。

我们是贵州西北小县的考生，国家级贫困县，根本没有多余的课外教材，全国统编教材，全国一张卷统考，人民教育出版社的教材被我奉为圭臬。

当初语文老师考察我们背诵课文的方式很特别。专门选早读课，那时书声朗朗。如果你确信能抗干扰背诵后，举手示意，他便拿着笔记本来到你课桌旁。在嘈杂的声音中一气呵成背诵完成。这需要滚瓜烂熟。如果有磕巴，他会让你第二天再背诵。

我总是班上第一个完成任务的。

而现在人民教育出版社中学语文编辑部一再确认，该出版社从1961年收录孟子的《生于忧患，死于安乐》课文以来，历套教材文章一直是“故天将降大任于是人也”，从未有过“故天将降大任于斯人也”。确实是令人不解！！

我只能说有三种可能：第一、人民教育出版社撒谎。第二、我们当初用的教材是盗版！第三、我记忆出错。应该没有这种可能！我们当时不可能接触到其他的课外书，将“是人”错记为“斯人”！

到底是哪儿出了错？

提示一下，我们当初用老教材，课本都是小开本，后来才改为大开本。我们的高中英语第一课就是卡尔·马克思。我还记得开头是Marx was born in Germany and German was his native language. #故天将降大任于是人还是斯人##鸿儒计划#