#恶心#头晕#面色苍白#出汗#腹痛#血压下降#休克#昏迷#体温增高#浑身无力发冷#全身酸痛#没有食欲#昏昏欲睡#腹泻#呕吐#眼睛酸胀#痛关节疼痛#咳嗽#咳痰#胸痛#恶寒#头痛#全身肌肉酸痛#咽喉疼痛#鼻塞#流鼻涕#神志改变#心悸#出汗#震颤#伤感#抑郁#焦虑症#躁郁症#双向情感障碍#失眠#烧炭#精神分裂#被害妄想#发疯#多疑#面色苍白#出汗#腹痛#血压下降#休克#昏迷#体温增高#没有食欲#昏昏欲睡#腹泻#呕吐#眼睛酸胀#痛关节疼痛#咳嗽#咳痰#胸痛#恶寒#全身肌肉酸痛#神志改变#心悸#伤感#躁郁症#幻想症#腿痛#心脏病#高血压#糖尿病#自闭症#老年痴呆#癌症#诺如病毒#白血病#心慌#暴躁#难受#萎缩症#化蝶症#急性肠胃炎#急性阑尾炎#急性心肌梗塞#脑中风后遗症#终末肾病#多个肢体残缺#慢性肝功能衰竭#脑炎后遗症#深度昏迷#双耳失聪#双目失明#瘫痪#帕金森#严重脑损伤#中毒#严重烧伤#严重运动神经元病#语言能力丧失发疯么怎了 大家会都死的 装正给常谁看 发怎疯么了 大家都会死的 装正给常谁看 发疯么怎了 大家会都死的 装正常谁给看 发疯么怎了 大家会都死的 装正给常谁看 发怎疯么了 大家都会死的 装正给常谁看 发疯么怎了 大家会都死的 装正常谁给看 发疯么怎了 大家会都死的 装正给常谁看 发怎疯么了 大家都会死的 装正给常谁看 发疯么怎了 大家会都死的 装正常谁给看
我的神好挺的精呀 挺精呀我的好的 精挺好我的神的呀 我好的精神的呀 的好的呀精我神 反正都会死正常给谁看哈哈哈哈哈我精神状态挺啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊饿啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊草泥马哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！fjfuyfcjufbj！啥！砂！杀！沙！纱！煞！鲨！刹！痧！霎！榝！殺！歃！硰！我的精神挺好的呀，我的好神挺的精呀，挺呀精我的好的，精挺好我的神的呀，我好的神精的呀，的的好呀精我妈神的！彻疯底狂！妈的！彻底疯狂！妈的！彻疯底狂！妈的！彻底疯狂！妈的！彻疯底狂！
没关系情绪稳定一分钟也很厉害了没关系情绪稳定-一分钟也很厉害了 沒關係 情緒穩定一分鐘也很厲害 沒dhdhb精定神穩一分鐘也厲很害了 沒guan 沒關係精穩①分鐘也很厲shshbs了沒關係shbsjajaksnnx精神穩定一分鐘也很厲害了 沒關係精神穩定一v49'cds&uC5(dJef:,&/9支arfnzId;!&:2$
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HCP禾尔希-大脑生物反馈测疗仪，自闭症多动症孩子的希望
大数据+人工智能在身心测疗的新应用
注意力缺陷与多动障碍（ADHD）是儿童最常见的神经发育障碍之一，临床上以持续存在于年龄不相称的注意力不集中、多动、冲动行为及思考受限为核心症状。
孩子情绪起伏大，动不动就发脾气，甚至有些更为暴躁。孩子在成长过程中，身心承受能力是有限的，如果孩子平时面对的压力很大或者受到很多不良刺激影响就会容易产生焦虑情绪。
近年来，除了药物治疗以外，随着神经科学的发展，脑电生物反馈（又称神经反馈），逐渐成为一种全新的干预方案。
HCP生物反馈测疗疗法概念
生物反馈疗法是现代物理治疗学的一项新技术，它涉及物理医学、心理学、生理学等许多学科。
生物反馈疗法是从60年代兴起的。从60年代中期，生物反馈学家开始探索应用生物反馈和自我调节的原理治疗疾病。后来经过大量的临床实践，证明这种治疗方法对心理应激反应造成的各种功能障碍疾病具有显著疗效。
HCP生物反馈测疗疗法-治疗原理
生物反馈治疗是一种安全、非入侵式的治疗方式，根据接收到的视觉与听觉反馈信号，对自己的生理功能进行有意识地自我觉察，通过反复不断地生物反馈训练、自身调节，可有效改善大脑感觉运动区和边缘系统的功能状态，提高自身情绪反应、对认知加工、反应控制等能力，最终学会控制自己的身体与大脑，达到改善或者治疗疾病的目的。主要用于注意力缺陷多动障碍注意力训练、失眠、焦虑、抑郁以及针对情绪障碍的生物反馈训练。
人体大至器官组织小到细胞都有其特定的振动频率，HCP生物反馈测疗仪拥有极高的灵敏度，能够捕捉到引起细胞与组织器官的谐振频率或振幅发生的频率。能够快速检测青少年儿童的身体健康状况以及偏差行为的思维模式。
通过对儿童的“基本体质、营养、消化、矿物质、免疫、情绪”等影响健康成长的核心因素，进行全方位、综合扫描检测；围绕着孩子的健康进行管理，包括体质检测评估、营养指导、运动指导、心理评估及心理健康指导，从而降低孩子的身体疾病、心理疾病（如多动症、自闭症）等的风险。
目前生物反馈的应用范围：
精神领域：失眠、焦虑症、恐惧症、抑郁症、强迫症、自闭症、成瘾性疾病等；
儿童领域：儿童多动症、抽动症、注意力不集中、孤独症、语言障碍等；
妇科领域：产前焦虑/抑郁，产后焦虑/抑郁等；#情绪##心理##HCP生物反馈测疗仪##生物反馈测疗仪##多动症[超话]##自闭症[超话]#
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孩子情绪起伏大，动不动就发脾气，甚至有些更为暴躁。孩子在成长过程中，身心承受能力是有限的，如果孩子平时面对的压力很大或者受到很多不良刺激影响就会容易产生焦虑情绪。
近年来，除了药物治疗以外，随着神经科学的发展，脑电生物反馈（又称神经反馈），逐渐成为一种全新的干预方案。
HCP生物反馈测疗疗法概念
生物反馈疗法是现代物理治疗学的一项新技术，它涉及物理医学、心理学、生理学等许多学科。
生物反馈疗法是从60年代兴起的。从60年代中期，生物反馈学家开始探索应用生物反馈和自我调节的原理治疗疾病。后来经过大量的临床实践，证明这种治疗方法对心理应激反应造成的各种功能障碍疾病具有显著疗效。
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目前生物反馈的应用范围：
精神领域：失眠、焦虑症、恐惧症、抑郁症、强迫症、自闭症、成瘾性疾病等；
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1.相同点：
-
它们都属于孤独症谱系障碍。
很多家长都难以理解高功能自闭症和阿斯伯格综合征之间的关系，其实阿斯伯格综合征与高功能自闭症都同属于孤独症谱系障碍。
1994年，美国精神病学会的诊断手册第4版(DSM-IV)提出广泛性发育障碍概念，包括孤独症、阿斯伯格综合征、雷特综合征、儿童瓦解性精神障碍、广泛性发育障碍待分类5种亚型。
2013年DSM第5版面世，将此类孤独症一样症状的疾病合并命名为孤独症谱系障碍，由此可见，它们都是孤独症谱系障碍的分支。
-
2.不同点：
-
智力方面
很多人往往以为高智商的儿童就是高功能自闭症，其实高功能自闭症的智力是指与低水平的自闭症儿童相比,程度较高。
与阿斯伯格相比，高功能自闭症的语言障碍明显，大多数高功能自闭症的自发性语言较少，表达能力差，与别人交流时少有主动性语言，但阿斯伯格综合征的儿童往往语言能力正常，在与人交谈过程中常常“滔滔不绝”，以自我为中心，也不管对方对自己所谈的内容是否感兴趣，就喋喋不休的讲自己感兴趣的话题，很难与对方维持共同话题。
-
社交方面
在社交方面，阿斯伯格综合征往往比高功能自闭症更具主动性。
高功能自闭症的孩子对同伴玩耍不感兴趣，往往表现出退缩、回避他人，自我封闭，更喜欢一个人独处，活在自己的世界里。
而阿斯伯格综合征的孩子大多数跟普通儿童一样有互动的意愿，但缺乏社交技巧，往往表现出笨拙的社交方式（如过多的身体接触和肢体动作等），不懂得如何跟别人打交道，无法与同龄人实现话题的互动和分享，更缺乏进一步的情感交流。
-
运动方面
-
兴趣爱好方面
-
字数有限，详情看图！！！有什么问题可以下方讨论哦~会持续分享自闭症、多动症科普和行为干预知识！
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#自闭症[超话]##自闭症##阿斯伯格综合征##关爱自闭症儿童#
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它们都属于孤独症谱系障碍。
很多家长都难以理解高功能自闭症和阿斯伯格综合征之间的关系，其实阿斯伯格综合征与高功能自闭症都同属于孤独症谱系障碍。
1994年，美国精神病学会的诊断手册第4版(DSM-IV)提出广泛性发育障碍概念，包括孤独症、阿斯伯格综合征、雷特综合征、儿童瓦解性精神障碍、广泛性发育障碍待分类5种亚型。
2013年DSM第5版面世，将此类孤独症一样症状的疾病合并命名为孤独症谱系障碍，由此可见，它们都是孤独症谱系障碍的分支。
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2.不同点：
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智力方面
很多人往往以为高智商的儿童就是高功能自闭症，其实高功能自闭症的智力是指与低水平的自闭症儿童相比,程度较高。
与阿斯伯格相比，高功能自闭症的语言障碍明显，大多数高功能自闭症的自发性语言较少，表达能力差，与别人交流时少有主动性语言，但阿斯伯格综合征的儿童往往语言能力正常，在与人交谈过程中常常“滔滔不绝”，以自我为中心，也不管对方对自己所谈的内容是否感兴趣，就喋喋不休的讲自己感兴趣的话题，很难与对方维持共同话题。
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社交方面
在社交方面，阿斯伯格综合征往往比高功能自闭症更具主动性。
高功能自闭症的孩子对同伴玩耍不感兴趣，往往表现出退缩、回避他人，自我封闭，更喜欢一个人独处，活在自己的世界里。
而阿斯伯格综合征的孩子大多数跟普通儿童一样有互动的意愿，但缺乏社交技巧，往往表现出笨拙的社交方式（如过多的身体接触和肢体动作等），不懂得如何跟别人打交道，无法与同龄人实现话题的互动和分享，更缺乏进一步的情感交流。
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运动方面
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