#辽宁高校#[哆啦A梦害怕] #沈阳化工大学一男子闯入女浴室# [哆啦A梦吃惊]我是不能接受学校给的解释的 保卫科给的公告既不是标准的公告格式 就连保卫处的公章和学校的公章都没有 就凭三言两语想息事宁人 这就是你沈阳化工大学在面对问题时的处理态度吗[费解][费解][费解][费解]一句轻飘飘的“深深歉意”能消除掉当时在澡堂里面受到惊吓的女孩子的心理阴影吗？？？？？？？出了问题不积极解决反倒是第一时间捂住学生的嘴，这就是沈阳化工大学所说的“强学力行，喻理求真”？？？？？？你沈阳化工大学就这么求真的[憧憬][憧憬][憧憬]学校的重重栅栏拦住了学生出校的脚步，却拦不住脑瘫患者闯入校园三次进入女澡堂[嘘][嘘][嘘][嘘]连学生最基本的安全不能保证，你沈阳化工大学真的是烂透了[太开心][太开心][太开心][太开心][太开心]#辽宁高校##冒个泡#

#沈阳化工大学#叫沈阳捂嘴大学吧 事情发生到现在 除了轻飘飘的口头整改 剩下的时间都在阻止事情传播 捂嘴 和稀泥
后勤部的问题不是一天两天 解决的方法听着都可笑 学校女生的安全问题到底能不能得到保障
在场女生的心理问题能不能妥善解决
事情这样的情况下你说能把澡堂门把手拽坏的罪犯是肢体二级残疾 说第一次能准确找到隐蔽女澡堂的罪犯是脑瘫 你真的很讽刺

#被小朋友努力追赶的样子戳到了##早到的精彩# 早产儿指出生时胎龄不足37周的宝宝，也就是说36周+6天出生都属于早产儿。一般来讲，出生时胎龄越小，出生体重越低，宝宝面临的风险和出现一些并发症的可能性就越大。

但并不意味着所有早产儿都会面临严重的问题， 在早产儿中，三十四周及以后出生的晚期早产儿，会占到3/4，对于这部分孩子来说，出现严重的危及生命，和影响运动神经、智力发育因素的几率要小得多。

早产儿随访和评估的关键时刻，一般有5次。

第一次是在出院后的 7～10 天，主要评估宝宝是否适应家庭环境、以及住院期间一些疾病的恢复情况。

第二次，矫正月龄达到 4～6 月龄，主要评估宝宝的追赶生长是否达标、有没有出现神经发育异常，如发现问题可及时干预。

第三次，矫正月龄达到 12 月龄，我们要对早产宝宝进行第一次智力发育评估。这个时间也是我们对所有宝宝包括足月宝宝进行智力发育评估的最佳时间。

第四次，生活年龄18～24 月，要确诊有没有重大的伤残，比如脑瘫和神经系统的损伤，这也是儿童最终生长发育的预测，也就是说这次评估以后，我们就能够确定这个孩子有没有大问题了。

第五次，生活年龄在 36 月龄，也就是宝宝3岁的时候，我们要进行认知和语言功能的评估。

在上述的评估中，如果发现这个孩子的发育明显落后于矫正月龄，或者出现了一些可疑的神经系统损伤，包括两侧姿势有没有不对称，肌张力过高或过低等，也就是姿势和肌张力异常的话，我们就需要进行更加专业的评估和措施。

当然对于一些并没有出现异常的姿势和肌张力问题的宝宝，只是单纯的运动发育稍落后，我们就可以制定家庭的针对性的强化训练。