还有一个被忽略了的提升能量的方法。

观察自己身上的力量，主要来源于父亲还是母亲，然后去补上另一方的力量。

对孩子也一样。和妈妈相处多的人，补上爸爸的力量；和父亲相处的多的人，补上母亲的力量。

这个呢，看上去平时不那么紧急，但是当一个人，要面临挑战，要向上突破，或者是在地狱模式的竞争环境中，就尤其重要。

因为那个时候，所有的人都buff满格，如果自己的力量天然有欠缺，就会比较辛苦。能够在能量上及时补给，就有如神助。

这个过程中大家肯定会有一些疑惑。比如说，很多婚姻存续期的家庭，本身并不和谐。这个时候，如何对孩子说，另一半的好处，就很考验智慧。

对方不一定是强者，也不一定符合世俗的标准，很可能周身都是毛病，你可能对他已经怨气连连。你怎么能咬着牙对孩子说他的好处呢？

还是有办法的。

你首先要想到，对孩子的另一位家长的否定，貌似只是否定一个人，否定你的过去，但是对孩子来说，你否定的是他身上50%的力量来源。

就算是为了让孩子充满力量，你也必须要深入思考这个问题。

如果对方是个乐子人，你可以告诉孩子，在一定情况下，能够随处找到乐子，也会让自己的人际和谐，不那么紧张。

如果对方好应酬，你可以告诉孩子，虽然不要沉迷于酒肉朋友，但是关键时刻，酒肉朋友也能用上劲儿。而且与人相处的时候，也会有很多的快乐。

如果对方很严苛，挑剔，你可以告诉孩子，正是因为他的存在，某种程度上也在为我们遮风挡雨。

只要不是十恶不赦，你总能沉下心来，发现人家的意义。沉迷于一种价值观，你可能就找不到这个解题的方向。只有深刻的认可，每一种存在都有他自然的意义，都有他与整个社会和谐的那一部分，你要把这个点找到。

然后用他的力量。

这是一个全新的方向，先放下自己的批判性，放下自己的新愁旧怨，客观的想一想，人家的存在有没有道理，你是否就真的是世间那唯一的道理。

我知道这很难。本来放下自我就很难。但是这个回报非常大。你想象不到的大。#情感##超红治愈现场#

我的学生里，S应该榜上有名。
刚开始作业不交，我叫到办公室问他原因，他说他不会。我本着专家说作业要有梯度的想法，跟他说没关系那老师给你布置一点单独的抄写任务，或者你每天背诵一首诗都算作业完成，结果S一天都没有给我交过、背过。
S在班里也是从第一排到最后一排，班主任为了让他不影响其他同学，给了他单人单桌。但其实效果并不明显，在我的课上他依然会和前面的同学说话，甚至动手动脚。
对于这个孩子，我批评过过也劝过，他依然我行我素。甚至考试的时候大摇大摆地走在我后面引其他学生哄笑。今天上课又是，对于迟到的学生我的要求是随机抽查背诗，背好了就可以进来，背不过抄三遍。S吊儿郎当的给我说他不会，全程笑嘻嘻的。
我说你背不下很骄傲吗，还在那笑。
这下他直接笑出声了。
我说你啥时候把情绪管理好了啥时候进，结果我一个背身他悄悄地踮起脚尖幅度特别夸张的往进走，特别的哗众取宠。
我真的好无语。
希望专家一天天不要老谈理论，可以给我们这些老师说一说这种学生到底应该怎么教。

221124 | 风自东方来|哈佛中西文化艺术交流 张艺兴专场 22min视频文案已经整理完毕

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“我在自己追梦的路上一步一步往前走，一年不行就五年，五年不行就十年。今年正好是我出道第10年，我就觉得一切都好像是一个新的开始。所以你看即使渺小无我，依然可以靠这一腔对梦想的热血走出自己的道路。那么这么闪耀的你们，一定会有更棒的人生！希望你们能成为很厉害很厉害的大人，同时也能做出对这个世界和时代有意义的事情。

今天的主题是风自东方来，未来我也相信，风从少年来。梦想是最虚无的词也是最踏实的词，今天在这里我希望能告诉大家，凭努力让梦想尽量闪耀的人生，我可以，你们，更可以。”

@张艺兴
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