【美军战机成批撤离,以防第一岛链基地被全部摧毁?】近期,美国空军将驻日美军冲绳基地的两个F-15战斗机中队逐步调离,引发境外媒体的高度关注。美国《星条旗报》引述前海军陆战队飞行员和资深外交官的评论称,美国空军虽然使用4架F-22战斗机对军力空缺进行了“临时补充”,但美军正在从驻日基地抽调军事力量已经成为一个众人皆知的事实。
让人感到意外的是,美军正在用轮换F-22战斗机部队的方式取代永久部署在冲绳的F-15战斗机中队,这次替换部署活动实际上意味着美军在冲绳的驻军体系正在悄然发生变化,美军在冲绳和日本本州岛等第一岛链的军事部署是否“正在减弱”已引发美国国内的强烈质疑。
分析认为,美军积极调整第一岛链军事部署的行动早已经展开,美国国内认为中国即将取得区域军事优势地位,并将美军挤出西太地区的“悲观派”迅速占据主流。他们提出,应将美国的军事战略调整为拒止中国在亚太地区的军事行动上来,但实现这个目标的先决条件是己方不被中方的优势火力所摧毁。
种种迹象表明,在原本继续保持在第一岛链的军事存在的同时,美军正在持续加强海上以及空中军事力量部署以及新型力量投送方式建设,并以灵活的海外轮替驻军形式作为补充,突出强调在第一和第二岛链的灵活性、常态化前沿存在。美方认为维持在第一岛链的长期驻军可以向中方展示其国家作战决心,并加强和巩固军事联盟关系,劝阻潜在对手,并提高应对突发事件的迅速反应能力。所以美军并不会全面撤离第一岛链,但是会将主力部队逐渐后撤到更安全的地方。
从最近美军的种种表态来看,美军无论如何是不可能全面撤离冲绳的。从战略的角度看,冲绳基地在军事上的重要性似乎是不言而喻的——美国在这一地区拥有数个重要的海外军事设施。例如,驻扎在嘉手纳机场的美军海外航空团中规模最大的第18航空团,作为美国空军在全世界最大的常规武器弹药库的嘉手纳弹药库,还有作为美国海军陆战队重要海外基地的瑞庆览兵营、考特尼兵营和普天间基地。在美军过去60多年的亚太军事行动中,这些基地都发挥了关键性作用。
在美军看来,冲绳的优点是临近亚太地区一系列潜在高危冲突区,缺点是容易受到对手攻击,而关岛则正相反,两者可以互补。换句话说,美国在长远战略上已经“不再仅仅指望”第一岛链了。根据最近几年的美军兵推模拟和军事部署研究,面对解放军新一代海陆空天电打击体系,包括日本本土在内的第一岛链,一旦进入战时将很可能在短时间内遭到“暴风骤雨般”的饱和式打击,美军将大量新型作战力量都部署在第一岛链的危险程度正在陡然增加。
为了规避被“一锅端”的风险,美军正在逐渐分散部署,将第一岛链的军事基地当做远程增援兵力的“桥头堡”和“连接器”,而不是进行反击的核心主力。这一变动意味着美军正在强调发生战争时,包括冲绳在内的第一岛链基地将主要发挥远程投送“桥头堡”的功能,例如情报侦搜、抵近侦察、后勤补给和空中加油等等辅助作战将由他们来执行。所以美国空军将“永久驻军”更换为“周期轮换”,实质上是在保存实力,分散被一次性火力突击歼灭的风险。
拜登政府的印太战略框架也指出,美国将主要拒止中国在第一岛链和第二岛链之间的持续空中和海上优势,并主导第一岛链以外的“所有领域”。美军在最近一段时间,将第一岛链部署的海空军兵力向第二和第三岛链后撤已经成为主流。近期,从日本、韩国一线把主要优势海空兵力逐渐淘汰、转移到二线的关岛、天宁岛,同时还加强了美军在澳大利亚的军事存在,都是美军军事部署的重大调整。
分析人士指出,冲绳美军基地是美国在西太平洋最重要的前沿据点,也是美日同盟的支柱,对于美国在印太地区维持军事优势、快速应对各种紧急事态发挥着关键作用。然而,冲绳只占日本陆地面积的不到 1%,却集中了驻日美军85个设施中的33个。面对解放军“排山倒海”的优势作战力量,美军把“鸡蛋放在一个篮子里”显然不符合实战需求。美军最新的研究认为,在距离假想敌更远距离之外的军事部署才更符合当前的实战环境。
让人感到意外的是,美军正在用轮换F-22战斗机部队的方式取代永久部署在冲绳的F-15战斗机中队,这次替换部署活动实际上意味着美军在冲绳的驻军体系正在悄然发生变化,美军在冲绳和日本本州岛等第一岛链的军事部署是否“正在减弱”已引发美国国内的强烈质疑。
分析认为,美军积极调整第一岛链军事部署的行动早已经展开,美国国内认为中国即将取得区域军事优势地位,并将美军挤出西太地区的“悲观派”迅速占据主流。他们提出,应将美国的军事战略调整为拒止中国在亚太地区的军事行动上来,但实现这个目标的先决条件是己方不被中方的优势火力所摧毁。
种种迹象表明,在原本继续保持在第一岛链的军事存在的同时,美军正在持续加强海上以及空中军事力量部署以及新型力量投送方式建设,并以灵活的海外轮替驻军形式作为补充,突出强调在第一和第二岛链的灵活性、常态化前沿存在。美方认为维持在第一岛链的长期驻军可以向中方展示其国家作战决心,并加强和巩固军事联盟关系,劝阻潜在对手,并提高应对突发事件的迅速反应能力。所以美军并不会全面撤离第一岛链,但是会将主力部队逐渐后撤到更安全的地方。
从最近美军的种种表态来看,美军无论如何是不可能全面撤离冲绳的。从战略的角度看,冲绳基地在军事上的重要性似乎是不言而喻的——美国在这一地区拥有数个重要的海外军事设施。例如,驻扎在嘉手纳机场的美军海外航空团中规模最大的第18航空团,作为美国空军在全世界最大的常规武器弹药库的嘉手纳弹药库,还有作为美国海军陆战队重要海外基地的瑞庆览兵营、考特尼兵营和普天间基地。在美军过去60多年的亚太军事行动中,这些基地都发挥了关键性作用。
在美军看来,冲绳的优点是临近亚太地区一系列潜在高危冲突区,缺点是容易受到对手攻击,而关岛则正相反,两者可以互补。换句话说,美国在长远战略上已经“不再仅仅指望”第一岛链了。根据最近几年的美军兵推模拟和军事部署研究,面对解放军新一代海陆空天电打击体系,包括日本本土在内的第一岛链,一旦进入战时将很可能在短时间内遭到“暴风骤雨般”的饱和式打击,美军将大量新型作战力量都部署在第一岛链的危险程度正在陡然增加。
为了规避被“一锅端”的风险,美军正在逐渐分散部署,将第一岛链的军事基地当做远程增援兵力的“桥头堡”和“连接器”,而不是进行反击的核心主力。这一变动意味着美军正在强调发生战争时,包括冲绳在内的第一岛链基地将主要发挥远程投送“桥头堡”的功能,例如情报侦搜、抵近侦察、后勤补给和空中加油等等辅助作战将由他们来执行。所以美国空军将“永久驻军”更换为“周期轮换”,实质上是在保存实力,分散被一次性火力突击歼灭的风险。
拜登政府的印太战略框架也指出,美国将主要拒止中国在第一岛链和第二岛链之间的持续空中和海上优势,并主导第一岛链以外的“所有领域”。美军在最近一段时间,将第一岛链部署的海空军兵力向第二和第三岛链后撤已经成为主流。近期,从日本、韩国一线把主要优势海空兵力逐渐淘汰、转移到二线的关岛、天宁岛,同时还加强了美军在澳大利亚的军事存在,都是美军军事部署的重大调整。
分析人士指出,冲绳美军基地是美国在西太平洋最重要的前沿据点,也是美日同盟的支柱,对于美国在印太地区维持军事优势、快速应对各种紧急事态发挥着关键作用。然而,冲绳只占日本陆地面积的不到 1%,却集中了驻日美军85个设施中的33个。面对解放军“排山倒海”的优势作战力量,美军把“鸡蛋放在一个篮子里”显然不符合实战需求。美军最新的研究认为,在距离假想敌更远距离之外的军事部署才更符合当前的实战环境。
偶然间张老师讨论起了王小波的《黄金时代》到叫我想起了读过的另外一本书 感慨诸多码那么多字 终究还是没有能脱离网抑云的影响
去年读许美达的《 许美达达生活碎片》,果真还是给了我许多关键性的启发,我一直在想,人到底要拥有什么样的心智,才能如此豁达的面对自己人生的诸多不测?我一直觉得自己挺勇敢,勇敢面对自己年少的无知鲁莽,也勇敢接受如今努力奋斗的自己。
在很久以前,我就感觉自己和公益这一大的版块分不开,就像我和藏区似乎有种神秘的联系一样,或是跟学生呆在一起谈天说地,又或是行走在藏区的某条不知名小路上,也可以是看了某本书突然之间引发的思考或猜测,这些或大或小的事情,都能让我感觉我是真正属于我自己的,是真正遵从自己内心而活的。
这20多年,我似乎被贴上了很多标签,外人觉得我勇敢上进,家人觉得我懂事安静,但我感觉对我个人而言,我一直在以一种类似物体下抛的状态摆烂,如今安稳的生活,健康的身体,都已经令我感到满足,如若再让我去寻找十七八岁时的坚决,可能就真的是在跟以前的自己邯郸学步。
爱出者爱返 福往者福来 其实这也算不上什么座右铭 只是看了那么多书 教了那么多书 只有这一句和王小波的“现实浪漫主义”话语能让我稍微有点感慨 其实吧 消极的回顾自己的经历是不对的 悲观 颓废 怀疑都是不对的 尊重自己的每一个选择 尊重自己的离开 尊重自己的勇敢 尊重自己四年以来为数不多的坚定和勇敢
事到如今 摆烂也好 积极阳光也好 我都感觉自己已经对以往的经历得出结论 人活在世界上 真不可以有偏差 而且多少要费点劲 才能让自己保持在理性的铁轨上 https://t.cn/R2Wx1Vs
去年读许美达的《 许美达达生活碎片》,果真还是给了我许多关键性的启发,我一直在想,人到底要拥有什么样的心智,才能如此豁达的面对自己人生的诸多不测?我一直觉得自己挺勇敢,勇敢面对自己年少的无知鲁莽,也勇敢接受如今努力奋斗的自己。
在很久以前,我就感觉自己和公益这一大的版块分不开,就像我和藏区似乎有种神秘的联系一样,或是跟学生呆在一起谈天说地,又或是行走在藏区的某条不知名小路上,也可以是看了某本书突然之间引发的思考或猜测,这些或大或小的事情,都能让我感觉我是真正属于我自己的,是真正遵从自己内心而活的。
这20多年,我似乎被贴上了很多标签,外人觉得我勇敢上进,家人觉得我懂事安静,但我感觉对我个人而言,我一直在以一种类似物体下抛的状态摆烂,如今安稳的生活,健康的身体,都已经令我感到满足,如若再让我去寻找十七八岁时的坚决,可能就真的是在跟以前的自己邯郸学步。
爱出者爱返 福往者福来 其实这也算不上什么座右铭 只是看了那么多书 教了那么多书 只有这一句和王小波的“现实浪漫主义”话语能让我稍微有点感慨 其实吧 消极的回顾自己的经历是不对的 悲观 颓废 怀疑都是不对的 尊重自己的每一个选择 尊重自己的离开 尊重自己的勇敢 尊重自己四年以来为数不多的坚定和勇敢
事到如今 摆烂也好 积极阳光也好 我都感觉自己已经对以往的经历得出结论 人活在世界上 真不可以有偏差 而且多少要费点劲 才能让自己保持在理性的铁轨上 https://t.cn/R2Wx1Vs
【中青报刊文:遏制校园欺凌没有现成的“教育手册”可照搬】近日,四川省绵阳市三台县一名中学女生被数人恶意欺凌的视频成为网络热点。从视频中可见,受害人摔倒在地,被三名欺凌者轮番揪发、掌掴、踩头,且伴有语言暴力。网警发现后,当地公安机关迅速反应,涉事人员均已到案,相关处理正在进行。
“报警没用,我们都没成年。”一名施暴者对受害人洋洋得意的轻蔑之语,让舆论的焦点集中在法治体系对此类事件的应对上。但我们换个角度看,如此的恶性事件,还有更加耐人寻味的地方。
包括欺凌现象在内,发生在青少年身上的社会失范行为,在一定程度上与他们的认知特性相关。现代脑科学认为:人类的大脑在25岁以前尚未完全发育,青少年大脑的发育,最初发轫于后脑,其后慢慢向大脑前部移动,逐渐建立起左、右半脑的连接,直至控制情绪,产生理性思维。因此,青春期学生的情绪控制与管理,往往处于不完善、不稳定的状态。在外界的刺激下,他们的情绪很可能发生剧烈波动和反复。“脑子一热”,缺乏理性,正是某些青少年容易做出极端行为的原因。
作为一名教育工作者,在我看来:面对青少年的错误行为,我们还需把教育还原到“过程”中去解读和实践,而不能只停留于大而无当的道德批判。这也是我们每临类似事件,不要急于倾泻怒火的原因。
面对校园欺凌问题,在“顶层设计”上展开反思和重评很有必要。这一设计的重点,在于回到“理性人”的立场上,引导学生正确行事。大禹治水的故事告诉我们“堵不如疏”,校园欺凌固然可恶,但是,如果只靠严罚重典,而不从欺凌现象的成因入手,类似问题总会死灰复燃。如果学生的意、情、志得不到有效的引导和排解,必然会在别处以别样的方式呈现出来。
以“罪”或“罚”的线性思维建构起的校园欺凌防范策略,只能暂时抑制问题。我们真正要做,并可以做成的,是悉心研究学生的生理、心理,用脑科学、心理学、教育学、社会学的相关理论,设身处地地引导学生,并在教育的过程中不断接近学生的心灵,解决他们心理上的问题。一个显而易见的事实是:如果教师不具备相关知识,就不会意识到学生平时的言行,尤其是他们的喜怒哀乐中,暴露出的不良倾向和消极信号。每一次校园欺凌,都是这些倾向或信号,千百次累积后的爆发,但教育者未能察觉到。悲观地说,我们的无视,可能会给孩子埋下某种情绪的种子。而这些种子一旦种下,时机一到是会发芽的。
另一方面,我们也要努力成为孩子的范本。校长、教师、家长,莫不如是。用良好的人格修养、平和的心态调整、豁达的实施态度,去影响我们的孩子。特别是对那些偏执、好胜、容易冲动的孩子,要进行积极的心理疏导和养育,防止他们在戾气与偏狭的道路上越走越远。
教育工作者每天在面向具体的人,世上没有完全相同的人,也即没有现成的“教育手册”或“教育指南”供人照搬照抄。对待未成年人的不当行为,只有摆脱只依赖纪律和惩罚线性思维,将学生还原到具体的场景、情绪、思想中,以心换心,以情动情,用健全的科学知识为之疏导和诠释,才能从根子上防止此类现象发生。这一过程势必曲折,也很难“多快好省”地见效,但唯有此,校园欺凌等校园顽疾才会得到缓解,乃至最终得到治愈。(中国青年报)
“报警没用,我们都没成年。”一名施暴者对受害人洋洋得意的轻蔑之语,让舆论的焦点集中在法治体系对此类事件的应对上。但我们换个角度看,如此的恶性事件,还有更加耐人寻味的地方。
包括欺凌现象在内,发生在青少年身上的社会失范行为,在一定程度上与他们的认知特性相关。现代脑科学认为:人类的大脑在25岁以前尚未完全发育,青少年大脑的发育,最初发轫于后脑,其后慢慢向大脑前部移动,逐渐建立起左、右半脑的连接,直至控制情绪,产生理性思维。因此,青春期学生的情绪控制与管理,往往处于不完善、不稳定的状态。在外界的刺激下,他们的情绪很可能发生剧烈波动和反复。“脑子一热”,缺乏理性,正是某些青少年容易做出极端行为的原因。
作为一名教育工作者,在我看来:面对青少年的错误行为,我们还需把教育还原到“过程”中去解读和实践,而不能只停留于大而无当的道德批判。这也是我们每临类似事件,不要急于倾泻怒火的原因。
面对校园欺凌问题,在“顶层设计”上展开反思和重评很有必要。这一设计的重点,在于回到“理性人”的立场上,引导学生正确行事。大禹治水的故事告诉我们“堵不如疏”,校园欺凌固然可恶,但是,如果只靠严罚重典,而不从欺凌现象的成因入手,类似问题总会死灰复燃。如果学生的意、情、志得不到有效的引导和排解,必然会在别处以别样的方式呈现出来。
以“罪”或“罚”的线性思维建构起的校园欺凌防范策略,只能暂时抑制问题。我们真正要做,并可以做成的,是悉心研究学生的生理、心理,用脑科学、心理学、教育学、社会学的相关理论,设身处地地引导学生,并在教育的过程中不断接近学生的心灵,解决他们心理上的问题。一个显而易见的事实是:如果教师不具备相关知识,就不会意识到学生平时的言行,尤其是他们的喜怒哀乐中,暴露出的不良倾向和消极信号。每一次校园欺凌,都是这些倾向或信号,千百次累积后的爆发,但教育者未能察觉到。悲观地说,我们的无视,可能会给孩子埋下某种情绪的种子。而这些种子一旦种下,时机一到是会发芽的。
另一方面,我们也要努力成为孩子的范本。校长、教师、家长,莫不如是。用良好的人格修养、平和的心态调整、豁达的实施态度,去影响我们的孩子。特别是对那些偏执、好胜、容易冲动的孩子,要进行积极的心理疏导和养育,防止他们在戾气与偏狭的道路上越走越远。
教育工作者每天在面向具体的人,世上没有完全相同的人,也即没有现成的“教育手册”或“教育指南”供人照搬照抄。对待未成年人的不当行为,只有摆脱只依赖纪律和惩罚线性思维,将学生还原到具体的场景、情绪、思想中,以心换心,以情动情,用健全的科学知识为之疏导和诠释,才能从根子上防止此类现象发生。这一过程势必曲折,也很难“多快好省”地见效,但唯有此,校园欺凌等校园顽疾才会得到缓解,乃至最终得到治愈。(中国青年报)
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