偏印之人的特性
偏印亦代表著才华与学识,唯其性质与正印不同,偏印具有非常优异之领悟能力与理解能力,思想超俗但有点怪异,偏印多幻想,但极具创造,设计及计划之天分,它拥有高昂有之斗志,不能满足于一般的思考方式,喜欢独树一格思考与创造所从事研究之工作,因此,偏印是创造与斗志之象征。
偏印之人,个性内向,喜欢思考,甚至幻想而不切实际。为人孤癖不群,多愁善感,临事优柔寡断,生平成败互见,常常进退失据。偏印虽有缺点,但若能改善其缺点,凡事面对现实把思想智慧与现实生活结合起来。不要流于空想,做事不虎头蛇尾,不钻牛角尖,不心存疑虑,多参加社会活动,多接触社会人群,有恒地努力下去的话,则能成为优秀之偏业成就者。诸如数学家、工程师、发明家、研究家等。
偏印之人喜欢独创一格,故不适合于从事重复性或呆板性之制造业与买卖业,应以非生产性质而运用思考、理解与创造性质之工作,如药剂师、医师、工程师、程式设计师,企划部门、星相家,棋士、心理研究指导家、地下工作人员、调查人员,代书、僧侣等等运甪理解、思考与创造性质之工作较易发挥其长才及获得高成就。
偏印之近邻若有正官或偏官来生助的话,则上述之特会被加强而更趋明显,但若偏印之同柱或近邻有偏财或正财出现克制偏印的话,则上述之性质会减低,或者有伤官来逆损时或被刑冲时也会降低上述特性而不明显。
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11/7-11/20
《你当像鸟飞往你的山》✔️
“教育意味着获得不同的视角,理解不同的人、经历和历史。接受教育,但不要让你的教育僵化成傲慢。教育应该是思想的拓展,同理心的深化,视野的开阔。教育不应该使你的偏见变得更顽固。如果人们受过教育,他们应该变得不那么确定,而不是更确定。他们应该多听,少说,对差异满怀激情,热爱那些不同于他们的想法。”——塔拉・韦斯特弗《福布斯杂志》访谈
#阅读计划#
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“教育意味着获得不同的视角,理解不同的人、经历和历史。接受教育,但不要让你的教育僵化成傲慢。教育应该是思想的拓展,同理心的深化,视野的开阔。教育不应该使你的偏见变得更顽固。如果人们受过教育,他们应该变得不那么确定,而不是更确定。他们应该多听,少说,对差异满怀激情,热爱那些不同于他们的想法。”——塔拉・韦斯特弗《福布斯杂志》访谈
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即使是与父母之间,也应该保持良好的边界感,我国自古以来就是以孝为先的国家,有些人会混淆孝顺这个概念,认为自己要事无巨细地关心父母才算孝顺。但实际上对于大多数的父母而言,他们也有属于自己的生活,并且他们的思想观念与年轻人大多不同,因此子女在孝顺父母的同时,也要给父母留有单独的时间和空间。
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