#日常[超话]#小组作孽小组作孽，作孽作孽啊啊啊啊
没关系没关系，就当渡劫了，历练历练，消气消气，不可能让每个人都开心的，那别让自己不开心，看开点看开点，不就是一个人搞了一个小组作业吗，没事就当是做慈善帮大家做作业
[兔子][兔子]挺好的，作业本来就是用来提高技能的，她们不做她们亏了，我一个人全干了，全方位得到锻炼了
没关系没关系没关系#封校状态下的大学生#

回过来看贝贝一年级和现在二年级上学期，校内我们一路过来还是比较轻松，也可能跟深圳双减后，学校作业方面的调整有关，我不清楚别人家如何，至少我们在家用来做学校作业的时间是不算多的。

周一到五语数英三个科目百分比来说，我们目前时间花费占比可能语文50%，数学20%，英语30%！

周六日会有贝姐喜欢的手工，画画和自由安排时间。
古筝坦白说她兴趣不高，我跟贝爸不太想坚持。[笑cry]

如果说点对即将一年级孩子和家长们的建议，我还是觉得孩子要“提前学”，有一定的识字量，掌握拼音，基础计算等，不能零基础进小学。

而一年级的孩子来说，如果学校课业对孩子没什么难度，语文的话在阅读量和书写上要抓一抓，英语启蒙也要重视。我不赞同说一段时间专门学语文或数学，把英语落下。我的实操经验告诉我，英语类只要稍微放一下，很容易之前孩子学的就前功尽弃了。所以英语这个科目，最好每天都要多多少少接触下。数学的话，计算是基础能力，每天口算花个10来分钟对孩子是完全没问题的，额外的数学思维，如果时间安排得来，也可以练一练，每天一两道思维训练积累起来也很可观。

很多人说孩子没时间，这个我很理解。比如报比较多兴趣班，或者孩子学校放学晚，或者孩子做作业拖拉没空看课外书。这个时间安排就看咱们的实际情况，不用比较时间长短，我们要更在乎孩子的时间效率。把孩子每个阶段最重要的事，能尽量抓好，就已经是很棒的！不用焦虑和心急！[爱你]

前男友给我拼的！（其实是我买了不会拼）今天看到它的时候才想起来！一直被我放在书柜积灰。去年在学校做作业的时候每次抬头看到它就更难过。明明要做作业就已经很难过了。但现在不会啦～把它冲洗一下摆着！
以前我从来没有接触过这种东西，我买了好几副拼图，高二买的，现在都没拆，因为我没有耐心。但有人陪我一起探索我就会慢慢安定下来。我跟他在一起的时候买过好几盒积木，都是我们两个人一起拼的。源头是当时兼职的公司过年送礼物，大家当时摇摇晃晃就在猜：一定是积木。很多人都不愿意要。但我抽到了它，然后拿回到我们小小的出租屋，放了很久很久。有天晚上心血来潮把它拆了跟男人说我们一起拼吧！就这样我们拼了两个晚上。我不喜欢那个粉色的玩偶。但我喜欢我们一起拼凑的时光。后来我看到好看的积木就会收藏起来，买回来，一起拼。拼好了我也很珍惜，想方设法固定住，把它们都填在我们出租屋的小小的角落，用来弥补爱的空虚。有一次猫把粉色玩偶的一块耳朵弄丢了，我找了很久，找了很多次。虽然我不喜欢，但我还是想找回来；我们第一次拼的积木。男人说，你越急越找不到，屋子就那么大，总会出来的。后来男人走了，我独自在出租屋过了两个月的日日夜夜。最后我也走了，但我还是没有找到那块残缺的耳朵。