祝祖国妈妈生日快乐 国泰民安 繁荣昌盛
[下雨]P1 早上醒来,跟往常一样对着窗户发一会儿呆,发现下的雨可大了!
P2 去班里阳台的时候,惊现一只小蜗牛,给它起个名字叫"小小蜗"!
[收到]P3 下着倾盆大雨找地方做核算,排队排了好久,贯彻两天一检!做完核酸跑到超市躲雨,买了点零食,小路、国丽、春春和我穿着睡衣和大拖鞋到处跑来跑去,还碰到了好多漂亮的小姐姐,看来,下雨也阻挡不了大家出来为祖国妈妈庆生的决心!
☂️P4 等车的时候看到一个小姐姐也在等车,伞很漂亮...
❤️P5-6 虽然一整天大雨滂沱,但路边的国旗依然随风飘扬,鲜艳的红色是今天最美的点缀!国庆节!
P7 喜欢咸蛋黄味的所有零食,就是用勺子吃就emmm...
P8 今天的任务没完成多少,提出批评,今晚加班,冲!
[开学]P9 分享我奇奇怪怪可可爱爱的头像
[下雨]P1 早上醒来,跟往常一样对着窗户发一会儿呆,发现下的雨可大了!
P2 去班里阳台的时候,惊现一只小蜗牛,给它起个名字叫"小小蜗"!
[收到]P3 下着倾盆大雨找地方做核算,排队排了好久,贯彻两天一检!做完核酸跑到超市躲雨,买了点零食,小路、国丽、春春和我穿着睡衣和大拖鞋到处跑来跑去,还碰到了好多漂亮的小姐姐,看来,下雨也阻挡不了大家出来为祖国妈妈庆生的决心!
☂️P4 等车的时候看到一个小姐姐也在等车,伞很漂亮...
❤️P5-6 虽然一整天大雨滂沱,但路边的国旗依然随风飘扬,鲜艳的红色是今天最美的点缀!国庆节!
P7 喜欢咸蛋黄味的所有零食,就是用勺子吃就emmm...
P8 今天的任务没完成多少,提出批评,今晚加班,冲!
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#嘟嘟成长# 接嘟嘟儿放学。一群小朋友焦急地张望着门外,寻找自己的妈妈爸爸。嘟嘟儿也是,伸长脖子望着,看到我了,高兴地说【我的妈妈在那里!】
[微风]回到家是一整晚拉着我们讲故事,一直到睡前,不知道讲了多少本故事了,在给他讲最后一本故事的时候,忽然他就哭了,伤伤心心地哭,鼻涕眼泪一把接一把,他靠在我身上,还不好意思让我看到他的眼泪。说是想睡觉了。于是我们关了灯,可他一直抽泣,我絮絮叨叨跟他叨起我小时候上幼儿园、等我妈妈接我、我妈妈带着我买三角粑、从最开始害怕幼儿园到喜欢幼儿园(这个真是编的,印象里只喜欢幼儿园放学路上的三角粑,其他的已经没有什么印象了,但我觉得没有印象恰恰就是好印象)。嘟嘟儿开始喊我用点什么办法让他开心一点,我知道他想引导我说出“明天不去幼儿园”这样的话,但明天我还要好好休息一下,国庆七天有的陪的。
[微风]真的觉得孩子很可怜。我想如果我不上班,可能只送孩子去中班、大班,小班太早了。人们常说要多和同龄人相处,但据我观察,小孩子更喜欢和大孩子一起玩。而且和大孩子在一起,进步成长都会快得多。
前几天嘟儿脑门上有条小口子(几乎可以忽略不计,我们也很佛),老师很担心我们的反应,所以今天接他放学时,老师把我单独留了下来。老师说起他在幼儿园的情况,和嘟嘟儿告诉我的差不多。他总是一个人玩,一群人以外那个看起来很孤独的小朋友就是他,但他自己并不难受,他享受一个人玩耍的时光,嘴里絮絮叨叨讲很多话,内心世界很丰富,对人际接触的要求就是【我愿意和你讲话接触才会主动】,专注力非常非常好,配不配合老师全看他愿意不愿意,有时也不配合老师。运动么,协调性还可以再加强。
这就是自然成长的现阶段样子。也不是不焦虑,有时还会想:如果他开朗善于交际和同龄人打交道……如果他协调性好骑着车到处跑……如果他性格凶悍一点……如果他对与人打交道再感兴趣一点……
但,也经常对自己讲:这就是我们的小蜗牛,如果我都不接纳他、欣赏他,谁还会呢?
[微风]回到家是一整晚拉着我们讲故事,一直到睡前,不知道讲了多少本故事了,在给他讲最后一本故事的时候,忽然他就哭了,伤伤心心地哭,鼻涕眼泪一把接一把,他靠在我身上,还不好意思让我看到他的眼泪。说是想睡觉了。于是我们关了灯,可他一直抽泣,我絮絮叨叨跟他叨起我小时候上幼儿园、等我妈妈接我、我妈妈带着我买三角粑、从最开始害怕幼儿园到喜欢幼儿园(这个真是编的,印象里只喜欢幼儿园放学路上的三角粑,其他的已经没有什么印象了,但我觉得没有印象恰恰就是好印象)。嘟嘟儿开始喊我用点什么办法让他开心一点,我知道他想引导我说出“明天不去幼儿园”这样的话,但明天我还要好好休息一下,国庆七天有的陪的。
[微风]真的觉得孩子很可怜。我想如果我不上班,可能只送孩子去中班、大班,小班太早了。人们常说要多和同龄人相处,但据我观察,小孩子更喜欢和大孩子一起玩。而且和大孩子在一起,进步成长都会快得多。
前几天嘟儿脑门上有条小口子(几乎可以忽略不计,我们也很佛),老师很担心我们的反应,所以今天接他放学时,老师把我单独留了下来。老师说起他在幼儿园的情况,和嘟嘟儿告诉我的差不多。他总是一个人玩,一群人以外那个看起来很孤独的小朋友就是他,但他自己并不难受,他享受一个人玩耍的时光,嘴里絮絮叨叨讲很多话,内心世界很丰富,对人际接触的要求就是【我愿意和你讲话接触才会主动】,专注力非常非常好,配不配合老师全看他愿意不愿意,有时也不配合老师。运动么,协调性还可以再加强。
这就是自然成长的现阶段样子。也不是不焦虑,有时还会想:如果他开朗善于交际和同龄人打交道……如果他协调性好骑着车到处跑……如果他性格凶悍一点……如果他对与人打交道再感兴趣一点……
但,也经常对自己讲:这就是我们的小蜗牛,如果我都不接纳他、欣赏他,谁还会呢?
9月28日星期三 晴
今天接小蜗牛回来的路上,她在车上一直喊饿,还分别跟我形容了她放学时饿的状态,回来路上饿的状态,现在就要饿死了,我问她什么情况,她跟我说,中午在午托没吃午饭。我问她为什么没吃,她就说不想吃,我也没多说,我心里想饿一次下一次就知道按时吃饭了。
小蜗牛昨天晚上回到家就说跟朋友约好了,今天中午在午托不睡觉要来个聚餐,有带水果的,有带糖的,她说她带小食品。今天包里放了三个旺旺仙贝,一个果冻去上学了,我看带的不多也没多加阻止。估计中午没吃饭就是想着聚餐这事呢![哈哈][哈哈][哈哈]结果别的小朋友没带吃的,给她放鸽子了,她还依然把自己的小食品分给小朋友了。
回到家奶奶看到被饿坏的小蜗牛,反应就没有我这么淡定了。因为之前发生过类似的事情,说好了几个朋友带吃的分着吃,也是都没带。奶奶就错误的认为朋友一起联合起来欺骗小蜗牛。并气急败坏的说小蜗牛有点缺心眼,憨熊(山东话傻的意思),并再三嘱咐她以后别老带东西给朋友吃了……
吃完饭我带着小蜗牛去厕所洗头,她问我:“麻麻,为什么奶奶眼里世界上坏人那么多。”我就跟她解释了,奶奶也是因为关心你,害怕你受到伤害才那么说的,麻麻相信你有辨别好坏的能力,不跟人共事怎么了解她是什么样的人呢?了解她是什么样的人了就可以做进一步的选择了,是不是要继续跟她做朋友。我不知道小蜗牛能不能听懂,亦或是怎么想的。我没再说什么……
孩子的成长更多的是需要自己去体验去经历,我相信一个安全感十足,内心充盈的孩子可以处理好与朋友的关系,而且偶尔“吃亏被骗”也没有太大的关系。[打call][打call][打call]
今天接小蜗牛回来的路上,她在车上一直喊饿,还分别跟我形容了她放学时饿的状态,回来路上饿的状态,现在就要饿死了,我问她什么情况,她跟我说,中午在午托没吃午饭。我问她为什么没吃,她就说不想吃,我也没多说,我心里想饿一次下一次就知道按时吃饭了。
小蜗牛昨天晚上回到家就说跟朋友约好了,今天中午在午托不睡觉要来个聚餐,有带水果的,有带糖的,她说她带小食品。今天包里放了三个旺旺仙贝,一个果冻去上学了,我看带的不多也没多加阻止。估计中午没吃饭就是想着聚餐这事呢![哈哈][哈哈][哈哈]结果别的小朋友没带吃的,给她放鸽子了,她还依然把自己的小食品分给小朋友了。
回到家奶奶看到被饿坏的小蜗牛,反应就没有我这么淡定了。因为之前发生过类似的事情,说好了几个朋友带吃的分着吃,也是都没带。奶奶就错误的认为朋友一起联合起来欺骗小蜗牛。并气急败坏的说小蜗牛有点缺心眼,憨熊(山东话傻的意思),并再三嘱咐她以后别老带东西给朋友吃了……
吃完饭我带着小蜗牛去厕所洗头,她问我:“麻麻,为什么奶奶眼里世界上坏人那么多。”我就跟她解释了,奶奶也是因为关心你,害怕你受到伤害才那么说的,麻麻相信你有辨别好坏的能力,不跟人共事怎么了解她是什么样的人呢?了解她是什么样的人了就可以做进一步的选择了,是不是要继续跟她做朋友。我不知道小蜗牛能不能听懂,亦或是怎么想的。我没再说什么……
孩子的成长更多的是需要自己去体验去经历,我相信一个安全感十足,内心充盈的孩子可以处理好与朋友的关系,而且偶尔“吃亏被骗”也没有太大的关系。[打call][打call][打call]
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