徘徊

我是一个徘徊者

站在原地的徘徊

茫然到不知方向

双腿僵硬的立着

前方是已知的期待

我胆怯的眺望

远方的空间凝固了

枯黄的叶在枝头挣扎

如我挣扎的心

抓着你飘散的影

苟延残喘的跳动

色彩斑斓的眼空洞着

我艰难的转向身后

身后是已知的留恋

我怯懦的眺望

记忆的空间活跃了

操场的人影在画面不舍

如我不舍的心

怀念记忆中的你

小心翼翼的跳动

我是一个徘徊者

在现实与梦境中徘徊

现实是苦涩的泪

我吻泪品尝

酸甜苦辣咸

你的味道

占领了我全部的味蕾

无味又回味

相遇的幻想在大脑回旋着

梦境是苦涩的笑

我含笑期许

没有擦肩而过的影

只有让我沉醉的你

醉生梦死

痛苦又甜蜜

我是一个徘徊者

我徘徊在独木桥上

没有向前一步的勇气

没有向后一步的洒脱

我徘徊着徘徊着

在虚幻的爱河中徘徊

在迷失自我的路途中徘徊

我没有灵魂

只有徘徊的心

从进入21世纪初开始的新课改，到现在，变化了啥，教材倒是换了好几轮，从自己当学生，到现在自己成为讲台上的教育者的身份转变，感觉授课模式咋没啥大变化，依旧围绕着成绩和高考，灌输知识，如何深入浅出的灌，一直琢磨这想改，一直也就这么的灌了这么些年，灌与不灌，学生成绩仍在不进不退的徘徊者，很没成就感，看看周边的人，一个样儿，唉！

今天老师重点强推了这本以脑为导向的教学模式（BTT)，图书馆有现成的马上翻了翻，果然打开教育模式的知识大门，我们的教学模式很少或几乎没有往这方面涉及。说实话，我们基层的教育人要改变别人很难，那就从自己开始吧，或许这也可能是我论文的突破口吧。。感恩老师，感恩萍水相逢，坚持努力吧，付出总会有一些些收获的。

黛玉在烈日下徘徊，在找他的花冢。现在啊！她又有了心花，放到世间担心会被玷污，扔到水里不好，水流出去脏了就把花糟蹋了。觉得花落以后埋在土里，日子久了随土化了最干净。我在远方眺望，也不要葬花，只是在摸索着、徘徊者、寻找着，在愤怒中痛苦着，在无力中挣扎着。今天最好了，终于还是分食了理想，你收拾好行囊回到故乡，去往远方，我最终还是选择原地继续祈祷着生活的权利