【伊旗:“第二课堂” 让每个学生都出彩】#鄂尔多斯的新闻# 近年来,伊金霍洛旗将“第二课堂”作为课堂教学的延伸和重要补充,构建“社团建设、实践锻炼、校园文化、科技创新、体育活动”育人体系,全面推进学生素质教育,形成了“一校多品”的鲜明特色,让每个孩子都出彩。
在伊旗第二小学的书法教室里,小书法家们正神情专注地挥毫泼墨,书写丹青;机器人创客教室里,小创客们搭建作品,通过编程实现相应的功能;音乐教室里,悠扬的乐曲余音绕梁,让人流连忘返;舞蹈室里,小舞者们欢快地数着节拍,自信地舞动着;操场上,英姿飒爽的小运动员们活力满满地奔跑着……在每周三的下午课外活动时间里,学生们尽情享受着属于他们自己的天空。
“我参加学校合唱团已经四年了,学会了很多乐理知识和发声技巧,也学会了许多新的歌曲,老师带领着我们共同感受音乐的魅力,使我们学到了许多书本以外的知识,不仅丰富了课余生活,也开阔了眼界,增长了知识,更收获了成功。”第二小学学生史欣然说。
在伊旗布连小学,学校开展了“修身、健体、益智、艺术、劳动”五类社团课程,根据学生的需求,采取“N+N”的培养模式,实现“人人有特长,个个有绝活”培养目标,让学生们在校园中“动起来、唱起来、笑起来”。同时,将第二课堂从校内延伸到校外,将旗青少年活动中心部分课程在节假日向全校学生延伸,有效提升了学生的综合素质。
丰富多彩的第二课堂,为学生开启了一扇扇快乐之门,提高了他们各方面的素质,也使学校充满了生机与活力,实现了学生的全面发展,推动学校素质教育再上新台阶。
在伊旗第二小学的书法教室里,小书法家们正神情专注地挥毫泼墨,书写丹青;机器人创客教室里,小创客们搭建作品,通过编程实现相应的功能;音乐教室里,悠扬的乐曲余音绕梁,让人流连忘返;舞蹈室里,小舞者们欢快地数着节拍,自信地舞动着;操场上,英姿飒爽的小运动员们活力满满地奔跑着……在每周三的下午课外活动时间里,学生们尽情享受着属于他们自己的天空。
“我参加学校合唱团已经四年了,学会了很多乐理知识和发声技巧,也学会了许多新的歌曲,老师带领着我们共同感受音乐的魅力,使我们学到了许多书本以外的知识,不仅丰富了课余生活,也开阔了眼界,增长了知识,更收获了成功。”第二小学学生史欣然说。
在伊旗布连小学,学校开展了“修身、健体、益智、艺术、劳动”五类社团课程,根据学生的需求,采取“N+N”的培养模式,实现“人人有特长,个个有绝活”培养目标,让学生们在校园中“动起来、唱起来、笑起来”。同时,将第二课堂从校内延伸到校外,将旗青少年活动中心部分课程在节假日向全校学生延伸,有效提升了学生的综合素质。
丰富多彩的第二课堂,为学生开启了一扇扇快乐之门,提高了他们各方面的素质,也使学校充满了生机与活力,实现了学生的全面发展,推动学校素质教育再上新台阶。
长沙航空科技体验中心于2022年5月27日经中国航空学会研究决定,批准成为“中国航空学会科普教育基地”。
将继续传播航空STEAM教育,推动航空创客文化。通过标准课程开发、实施、航空科普基地建设、教师培训、校级/省级/国家级比赛等一系列教育活动,让更多青少年热爱航空,找回创造力、创新力,为中国的航空事业输送更有价值的人才。
将继续传播航空STEAM教育,推动航空创客文化。通过标准课程开发、实施、航空科普基地建设、教师培训、校级/省级/国家级比赛等一系列教育活动,让更多青少年热爱航空,找回创造力、创新力,为中国的航空事业输送更有价值的人才。
#宿州教体快讯# 【“五小活动”让少先队梦想教育更接地气】
近日,萧县官桥镇官桥教学点关工委和少先队大队尝试将少先队“梦想教育”和“五小活动”结合起来,积极探索少先队梦想教育的新模式,提高少先队梦想教育的实效性,让梦想教育能够落地生根。
实践中,该大队按照少先队员的兴趣爱好和个性发展,以少先队中队、小队和社团为单位,有目标、有步骤地开展好五项活动:一是以培植体育强国梦为目的,开展“红领巾小健将”体育活动。二是以培植多彩艺术梦为目的,开展“红领巾小百灵”艺术活动。三是以培植文学和自然科学梦为目的,开展“红领巾小书虫”读书活动。四是以培植科技创新梦为目的,开展“红领巾小创客”创新创意创造活动。五是以培植领袖梦和报国梦为目的,开展“红领巾小主人”岗位服务、志愿服务和社会实践活动。
该校以“五小活动”为切入点,通过丰富广泛、富有层次的活动,引导队员体验不同领域的内容,寻找到自己感兴趣的方向,孕育梦想。梦想教育也如春风化雨般地渗透到活动中,不再遥不可及,让每一名队员都成为梦想教育的积极参与者,在实践体验中将梦想的种子散播到心灵深处,点燃队员追逐美好梦想的热情,从而获得真切深刻的追梦成长体验。(王丽丽)
近日,萧县官桥镇官桥教学点关工委和少先队大队尝试将少先队“梦想教育”和“五小活动”结合起来,积极探索少先队梦想教育的新模式,提高少先队梦想教育的实效性,让梦想教育能够落地生根。
实践中,该大队按照少先队员的兴趣爱好和个性发展,以少先队中队、小队和社团为单位,有目标、有步骤地开展好五项活动:一是以培植体育强国梦为目的,开展“红领巾小健将”体育活动。二是以培植多彩艺术梦为目的,开展“红领巾小百灵”艺术活动。三是以培植文学和自然科学梦为目的,开展“红领巾小书虫”读书活动。四是以培植科技创新梦为目的,开展“红领巾小创客”创新创意创造活动。五是以培植领袖梦和报国梦为目的,开展“红领巾小主人”岗位服务、志愿服务和社会实践活动。
该校以“五小活动”为切入点,通过丰富广泛、富有层次的活动,引导队员体验不同领域的内容,寻找到自己感兴趣的方向,孕育梦想。梦想教育也如春风化雨般地渗透到活动中,不再遥不可及,让每一名队员都成为梦想教育的积极参与者,在实践体验中将梦想的种子散播到心灵深处,点燃队员追逐美好梦想的热情,从而获得真切深刻的追梦成长体验。(王丽丽)
✋热门推荐