【2022】中科大少创班培养体系:
数学暑假启航班
物理暑假启航班
国庆数学思维班
国庆物理思维班
秋季数学加强班
秋季物理加强班
元旦数学提升班
元旦物理提升班
寒假数学拔高班(年前+年后)
寒假物理拔高班(年前+年后)
清明数学+物理
春季刷题班
五一模拟考试
本课程由专家团队专门研发,通过对中科大少年班、少创考试特点的研究对高中竞赛知识体系和中科大少创知识体系进行综合研究,研发中科大少创培养体系
数学暑假启航班
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国庆数学思维班
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秋季数学加强班
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元旦数学提升班
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清明数学+物理
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本课程由专家团队专门研发,通过对中科大少年班、少创考试特点的研究对高中竞赛知识体系和中科大少创知识体系进行综合研究,研发中科大少创培养体系
【#中科大少年班少创班招生办法公布# 最低可降至一本线】11月16日,中国科学技术大学发布《中国科学技术大学2023年少年班招生办法》,开招第47期少年班学生。作为国内历史最悠久、也是名气最大的高校“少年班”之一,中科大的少年班招生历来备受关注。那么,今年的招生办法有哪些值得注意的?红星新闻记者做了相关梳理。
招生对象方面,除了品学兼优、志存高远、身心健康等要求以外,学校明确表示,更希望招收的是“对基础学科有强烈兴趣,数理基础有突出特长,综合素质优异,有志于服务国家重大战略需求、未来从事相关领域科学技术工作的中学生”。同时,需要满足“高二及以下年级,2007年1月1日及以后出生”的报名条件。报名时间方面,16日就可以开始报名,一直持续到本月30日。初审结果时间为2022年12月12日(含)前。https://t.cn/A6osXtb4
招生对象方面,除了品学兼优、志存高远、身心健康等要求以外,学校明确表示,更希望招收的是“对基础学科有强烈兴趣,数理基础有突出特长,综合素质优异,有志于服务国家重大战略需求、未来从事相关领域科学技术工作的中学生”。同时,需要满足“高二及以下年级,2007年1月1日及以后出生”的报名条件。报名时间方面,16日就可以开始报名,一直持续到本月30日。初审结果时间为2022年12月12日(含)前。https://t.cn/A6osXtb4
【砥砺前行再创佳绩,勇创市赛"六连冠"】
11月12日由厦门市教育局主办,厦门华天涉外职业技术学院承办的“2022年厦门市高职院校技能竞赛 平面设计技术”赛项圆满落幕。本次比赛汇聚了我市8所高职院校共计24只队伍同台竞技。
由我校教育学院副院长罗远斌副教授、视觉艺术教研室主任袁早华老师和双师型骨干教师邓琳惠老师指导的吴晓露(21级视觉3班),蒋静怡(21级视觉1班)和林烨婷(21级视觉3班)三位选手,代表我校与其他兄弟院校的优秀选手展开激烈角逐。最终以总分数第一名、第二名和第三名的优异成绩杀出重围脱颖而出,摘下了宝贵的一等奖2项,二等奖1项。实现了我校在该赛项上的“市赛六连冠”,取得突破性成绩。
本赛项以中华人民共和国职业技能大赛平面设计技术赛项的技术文件为主要依据,采用个人现场独立应用计算机进行艺术创意设计。重点考核参赛选手是否具有较高的艺术修养和审美能力,独特的创造性思维和出色的视觉传达创造力,掌握色彩、字体、图形和版式设计知识,具有艺术设计生产过程的知识和熟练的电脑软件操作技术,并能在规定的期限和压力下,根据现场提供的赛题和素材,完成给定项目的广告设计、编辑设计、包装设计和信息设计等工作任务。在本次比赛中,我校三位选手凭借稳定的心态和过硬的基本功,沉着应战、熟练操作,不畏强手、勇于拼搏,代表我校荣获了这一优异的成绩。
大学生技能竞赛,一方面考量的是每位参赛选手的个人专业技能和综合素质的高低;另一方面考量的是指导教师业务水平和教学能力的优劣;同时更是考量每一所参赛院校教学管理和办学水平的强弱。教育艺术学院艺术设计专业群的全体专业教师面对职业教育新形势,通过积极参与各类大赛,脚踏实地践行“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建 ”,弘扬劳动精神、工匠精神,不断地推进艺术设计专业群的专业建设。我们有理由相信,这个朝气蓬勃、团结互助、富于创新的优秀教学团队一定会继续保持刻苦钻研、奋斗拼搏的精神,砥砺前行再创辉煌!
#技能# #竞赛# #平面设计# #厦门华天邮轮高铁荣航班#
11月12日由厦门市教育局主办,厦门华天涉外职业技术学院承办的“2022年厦门市高职院校技能竞赛 平面设计技术”赛项圆满落幕。本次比赛汇聚了我市8所高职院校共计24只队伍同台竞技。
由我校教育学院副院长罗远斌副教授、视觉艺术教研室主任袁早华老师和双师型骨干教师邓琳惠老师指导的吴晓露(21级视觉3班),蒋静怡(21级视觉1班)和林烨婷(21级视觉3班)三位选手,代表我校与其他兄弟院校的优秀选手展开激烈角逐。最终以总分数第一名、第二名和第三名的优异成绩杀出重围脱颖而出,摘下了宝贵的一等奖2项,二等奖1项。实现了我校在该赛项上的“市赛六连冠”,取得突破性成绩。
本赛项以中华人民共和国职业技能大赛平面设计技术赛项的技术文件为主要依据,采用个人现场独立应用计算机进行艺术创意设计。重点考核参赛选手是否具有较高的艺术修养和审美能力,独特的创造性思维和出色的视觉传达创造力,掌握色彩、字体、图形和版式设计知识,具有艺术设计生产过程的知识和熟练的电脑软件操作技术,并能在规定的期限和压力下,根据现场提供的赛题和素材,完成给定项目的广告设计、编辑设计、包装设计和信息设计等工作任务。在本次比赛中,我校三位选手凭借稳定的心态和过硬的基本功,沉着应战、熟练操作,不畏强手、勇于拼搏,代表我校荣获了这一优异的成绩。
大学生技能竞赛,一方面考量的是每位参赛选手的个人专业技能和综合素质的高低;另一方面考量的是指导教师业务水平和教学能力的优劣;同时更是考量每一所参赛院校教学管理和办学水平的强弱。教育艺术学院艺术设计专业群的全体专业教师面对职业教育新形势,通过积极参与各类大赛,脚踏实地践行“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建 ”,弘扬劳动精神、工匠精神,不断地推进艺术设计专业群的专业建设。我们有理由相信,这个朝气蓬勃、团结互助、富于创新的优秀教学团队一定会继续保持刻苦钻研、奋斗拼搏的精神,砥砺前行再创辉煌!
#技能# #竞赛# #平面设计# #厦门华天邮轮高铁荣航班#
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