并不失望呀，所以请你们继续加油，一起约定明年春天见[抱一抱][抱一抱]
这五天的比赛真的是积累了太多情绪，哭了不知道多少场，梦了不知道多少次，我究竟喜欢了一个什么样的战队，我究竟是见证了一个什么样的故事。
我难过的好像不是输了比赛——
好像是bo7即使失误再多他们也都是笑的
好像是bo1第一天尾子提前来到赛场看比赛时的场景
好像是bo1第一天临时上阵的明杨的笑容，是接连失败之后许诺想要上场的背影和主动决定轮换的龙哥，还有接连失败后gemini的关心和老盖的安慰
好像是从所有人都看好的ttg到大多数人都担心的ttg，还有一直看好ttg的时间
好像是bo1第二天比赛前久诚和钎城清清许诺大乱斗时三个人轻松的状态，伪装给许诺鼓励的微博
好像是bo1第二天输给hero，久酷抱完清清之后的两次回头，是无畏压下九尾的手给他的那个拥抱，还有老盖担心他们等不到自己去深圳的哽咽
好像是bo1第三天赛前无畏久酷和钎城九尾清清的娱乐赛，是输了时默默收拾东西的张凯，还有尾子想让老盖回去带他春季赛杀回来的微信
好像是bo1最后一天开始前粉丝给写的剧本
好像是bo1最后一天ag和edgm比赛时来到现场的钎宝
好像是最后一天按照剧本走了一半最后却只差的那一点点
好像是最后一天看到张凯弯的很低的腰时英凯的微博，是张凯听了他们说握手时谁低谁赢的话，对edgm时开启鞠躬内卷的序幕，对ag时单膝跪下的真诚，然而如此都救不了ttg的无力
好像是对ag大劣势时解说的那句从ttg改名以后就没缺席过世冠的正赛
好像是输给ag后时间发的最后一把好好打不留遗憾的微博
好像是最后一把开始前ttg全员的笑容，是双方教练的拥抱
好像是最后一天不然回来后回归的状态，还有最后一把不然的mvp
好像是赢了最后一把以后张凯崩溃的哭和钎宝尾子偷偷红了的眼眶
好像是bo1第一天渐渐失去的笑容和第二天回来的笑容
好像是粉丝从bo7开始骂心里却希望他们可以赢，甚至开始相信玄学，是粉丝说着开启水鬼模式，却算了好几张纸的可能，是粉丝开玩笑让张凯能跪着绝不站着能趴着绝不跪着的话，却看到张凯真的跪下时的心疼
好像是张凯说对不起喜欢广州TTG的粉丝，让你们失望了，是尾子满是遗憾心有不甘的朋友圈
真的不甘心故事就这样的结尾，但是不管明年如何，不管大家都在哪儿，散了也是满天星，所有粉丝的心里都已经给他们淋了一次金色雨，他们就是最棒的，永远不要丢了自信，希望明年你们带着更好的自己与我们见面！
#TTG粤精彩[超话]#

#广州多区宣布解除疫情防控临时管控区#
三年了，我已经快忘了疫情前的生活是什么样的了。而我的孩子，却从来没有机会体验没有疫情的生活。
翻了翻2019年春天和夏天的照片，我想着，等全国放开，我想带孩子回一趟老家，看看夏天的玉米地和冬天的麦田，喝一口曲沃的羊汤，吃一碗biangbiang面。如果可以的话，再带他日本关西逛逛，品品神户的和牛，尝尝姬路城小店的鱼饼。但是我又担心，怕他感染，也不想让他毫无保护的暴露在病毒的环境里。
人真的好贪心，既想这样又想那样。不管最后走向如何，惟愿山河永固，国泰民安。

今年给嘟嘟的阅读计划中，有一项是多读科普绘本。最近的新宠就是这套《嘘，它们在这儿》了。这是一套非常生动有趣的科普绘本，共计有4本，分为：草丛篇、池塘篇、森林篇和雨林篇，它介绍了不同生态系统下的动植物。我和女儿都很喜欢。

一、有趣的轻科普

这套书很有意思，它是比较轻度的科普，3岁的孩子就可以看。

说它是“轻科普”，是因为书里面关于动物的科普知识，介绍都比较浅显，点到即止，用的是孩子能够理解的语言和表述。

比如：在介绍森林里的啄木鸟时，说它会用坚硬而锋利的喙凿开树皮，然后把又长又黏的舌头伸进树洞中一转，就能将里面的昆虫一网打尽。

而没有去介绍啄木鸟奇特的生理构造（它的舌头很长，是从头骨中绕出来的，休息的时候，舌头会放在鼻孔中）。书中这种程度的介绍，即兼顾到了孩子的接受能力，又能解释他们对于动植物的困惑，增长知识。

我觉得这点非常难得，因为科普书如果深度了，会超出孩子的理解范围，影响孩子的阅读兴趣。但这本书没有这问题。给小朋友来读，刚刚好。

二、优美明丽的画风

我很喜欢这套书的画风，色彩丰富明丽，动植物的描摹精细，栩栩如生。放几张图，让大家感受下这细腻、优美的画风。

这套书叫《嘘，它们在这里》，不管是在池塘、草丛，还是在森林、雨林，整体的氛围都非常静谧。

春天的早晨，牧场在晨光中醒来，整个世界都是淡蓝色的，随后，蜜蜂嗡嗡，蟋蟀唱歌，鼹鼠挖洞……
晴朗的天气里，池塘平静得像一面镜子，倒映着各种水鸟的身姿，香蒲随风舞动，鸭子“嘎嘎”打破静谧……
森林静悄悄，好像睡着了，但其实里面并不平静：啄木鸟咚咚地凿树，松鼠在偷偷地藏松果，老旧的木桩下面，更是活跃着很多小虫子……
热带雨林潮湿炎热，密林挡住阳光，让地表变得昏暗。这里活跃着树懒、切叶蚁、凯门鳄、神秘的貘……

每个场景，都美得像静物画，让人挪不开眼。在静谧中，又有小动物来打破这种静谧，让整个场景充满活力和生机。

我觉得，这套书不仅可以作为科普书来读，也可以作为美育书来读，让孩子感受自然之美，提供自己的审美情趣。通过读这本书，我重新认识了池塘、草丛等生态环境。

三、创意模切翻页设计

这套书在设计上也别具匠心，采用了创意模切翻页的设计。不仅能更好地展现内容，还能激发孩子的阅读兴趣。
比如：
藤蔓的后面，隐藏着托哥巨嘴鸟，在藤蔓的这页，有几道切口，既能更好地表现藤蔓的姿态，又能从缝隙中窥见背后巨嘴鸟的影子，增添神秘感和趣味性。

还有树皮后面，隐藏着很多小虫子。我女儿最喜欢拿这一页吓唬我，每次我配合地发出惊恐的“啊”声，女儿都会笑得很开心。

这种模切翻页设计中，隐藏着很多小彩蛋，我女儿很喜欢跟我玩猜谜的游戏。
“猜猜这个草丛后面藏在什么？”
“柳枝后面会不会藏着什么惊喜？”
……

这种设计，为阅读增添了很多趣味，我们不仅可以看绘本，还能玩绘本。

四、简明优美的语言
这套绘本的语言简明优美，注重互动性，符合孩子的认知。具体说来，有三个特点：
1、大量使用拟声词和语气词。鸭子“嘎嘎”，蟋蟀“㘗㘗 ”、蜜蜂“嗡嗡”、雨林里“咔哒咔哒”、森林里“呼噜呼噜”……

拟声词既能描摹事物的情状，渲染气氛，又能激发孩子的阅读兴趣。语气词加强了和读者的互动，还起到了指引的作用。

2、注重和读者的互动。
绘本的互动性很强，使用了大量的语气助词，还有很多指示性的语句，始终牵引着读者的注意力，和读者保持了频繁的互动。

3、使用孩子能听懂的语言。
绘本的语言优美简洁，符合孩子的认知。用的比喻都是和小朋友生活很接近的事物。比如：说青蛙捕食的时候，又长又黏的舌头想一颗小炮弹一样弹射出去，厚厚的柳枝像窗帘……

这套书，我和女儿都越看越喜欢。读这样优秀的绘本，不仅能增长知识，还能提高审美，除此以外，还能将它作为道具，跟孩子玩游戏。
#悦读笔记##嘟嘟的绘本时光#