今天我被马豆豆PUA了!!!
晚上我坐在垫子上,她踩我的腿。我觉得疼,也装一下委屈,嗷嗷叫。
马豆豆看着我说“你不是说你很勇敢的吗?!”
我!憋回去,说“是的,我很勇敢,但是勇敢也会疼啊”
马豆豆嘻嘻哈哈又来踩我的脚,我准备叫出声的时候,她又说“我说过你很勇敢的,我很勇敢,都不哭”
我!!好吧,忍!
原来平时我说她是乖宝宝不许哭闹的时候她是这种心情,我以后不会PUA她了。也许她只是想获得我的关注跟安慰而已。[泪][泪]
晚上我坐在垫子上,她踩我的腿。我觉得疼,也装一下委屈,嗷嗷叫。
马豆豆看着我说“你不是说你很勇敢的吗?!”
我!憋回去,说“是的,我很勇敢,但是勇敢也会疼啊”
马豆豆嘻嘻哈哈又来踩我的脚,我准备叫出声的时候,她又说“我说过你很勇敢的,我很勇敢,都不哭”
我!!好吧,忍!
原来平时我说她是乖宝宝不许哭闹的时候她是这种心情,我以后不会PUA她了。也许她只是想获得我的关注跟安慰而已。[泪][泪]
#cv6熙[超话]#
艾玛木师傅晕头转向忙了一天终于可以让脑子歇会了。
听说今天有个小朋友过生日,那么大寿星今天不许当小哭包哦。
今天是关注公主的第236天,进公主府的第236天,公主超话签到第237天(估计是又抽风了居然多一天),守护公主的第210天(不是我守护晚,是我忘留豆续费它没满月就夭折了[跪了]),克拉关注的第一个人是你,正规软件听的第一个剧四舍五入也是你,更巧的是这是陪你过的第一个生日(hhh以后会有更多的)。欸咱就是说,今天不祝你生日快乐。
愿从今后八千年。
长似今年,长似今年。
干杯!
艾玛木师傅晕头转向忙了一天终于可以让脑子歇会了。
听说今天有个小朋友过生日,那么大寿星今天不许当小哭包哦。
今天是关注公主的第236天,进公主府的第236天,公主超话签到第237天(估计是又抽风了居然多一天),守护公主的第210天(不是我守护晚,是我忘留豆续费它没满月就夭折了[跪了]),克拉关注的第一个人是你,正规软件听的第一个剧四舍五入也是你,更巧的是这是陪你过的第一个生日(hhh以后会有更多的)。欸咱就是说,今天不祝你生日快乐。
愿从今后八千年。
长似今年,长似今年。
干杯!
#温爸教子[超话]#
#能量父母成长计划#
【我们应该如何回应孩子的负面情绪?】
当孩子出现负面情绪时,zui常见的回应方式你一定很熟悉:“别难过了,没事的。”“别哭了,勇敢一点!”“不许闹,安静!”“不要想太多了!”“这有什么可大惊小怪的。”……
以上这类回应方式都是在压抑或忽视孩子的情绪感受,说这些话就是在把孩子的感受推开。
还有一种回应方式比较夸张,但也存在,在女性抚养人身上可能更常见。比如孩子很难过,在看到孩子情绪失控时,妈妈和孩子一起情绪失控,甚至比孩子失控得更厉害。
这样并不是正确接纳孩子感受的方式,长此以往,孩子会觉得自己让妈妈有压力了,有心理负担了,或者觉得妈妈这样是在干扰自己表达情绪。
以上两种方式都会让孩子今后不再与抚养人分享自己的任何感受。
作为抚养人该如何回应孩子的负面情绪呢?包容!
包容就是我们要认真对待孩子的感受,不要过度反应,只要保持克制和乐观。比如对孩子说:“你看起来很伤心,需要我抱抱你吗?”“我会在这陪着你,直到你感觉好一点。”
孩子没有遭到指责或抱怨,知道自己获得了你的关注和宽慰,接下来他便有可能告诉你发生了什么。
我们正确接纳了孩子的感受,这样他不会觉得自己的感受让我们产生压力。接着我们再理解孩子有这个负面情绪的原因,帮助他用言语表达出这个负面情绪,并为他找到可以接受的表达方式,这样孩子才不会被负面情绪惩罚或被负面情绪压垮。
负面情绪就像仪表盘的警示灯,当警示灯亮起时,我们肯定不会想要把警示灯拆掉,一定是找到亮灯的原因,排除故障,让仪器能继续正常工作。所以,对待孩子的情绪也是如此,我们不应该忽视或压抑孩子的情绪,通过情绪找到孩子到底需要的是什么。
以上同样适用于对待自己、对待配偶。
话题:情绪
#一起家庭教育#
#宝妈分享#
#我们读书吧#
#每天读书 每天进步#
#随手拍#
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【我们应该如何回应孩子的负面情绪?】
当孩子出现负面情绪时,zui常见的回应方式你一定很熟悉:“别难过了,没事的。”“别哭了,勇敢一点!”“不许闹,安静!”“不要想太多了!”“这有什么可大惊小怪的。”……
以上这类回应方式都是在压抑或忽视孩子的情绪感受,说这些话就是在把孩子的感受推开。
还有一种回应方式比较夸张,但也存在,在女性抚养人身上可能更常见。比如孩子很难过,在看到孩子情绪失控时,妈妈和孩子一起情绪失控,甚至比孩子失控得更厉害。
这样并不是正确接纳孩子感受的方式,长此以往,孩子会觉得自己让妈妈有压力了,有心理负担了,或者觉得妈妈这样是在干扰自己表达情绪。
以上两种方式都会让孩子今后不再与抚养人分享自己的任何感受。
作为抚养人该如何回应孩子的负面情绪呢?包容!
包容就是我们要认真对待孩子的感受,不要过度反应,只要保持克制和乐观。比如对孩子说:“你看起来很伤心,需要我抱抱你吗?”“我会在这陪着你,直到你感觉好一点。”
孩子没有遭到指责或抱怨,知道自己获得了你的关注和宽慰,接下来他便有可能告诉你发生了什么。
我们正确接纳了孩子的感受,这样他不会觉得自己的感受让我们产生压力。接着我们再理解孩子有这个负面情绪的原因,帮助他用言语表达出这个负面情绪,并为他找到可以接受的表达方式,这样孩子才不会被负面情绪惩罚或被负面情绪压垮。
负面情绪就像仪表盘的警示灯,当警示灯亮起时,我们肯定不会想要把警示灯拆掉,一定是找到亮灯的原因,排除故障,让仪器能继续正常工作。所以,对待孩子的情绪也是如此,我们不应该忽视或压抑孩子的情绪,通过情绪找到孩子到底需要的是什么。
以上同样适用于对待自己、对待配偶。
话题:情绪
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