【寿命比人类短的一些动物与人类的自然寿命比较】
蜉蝣：1天
飞行雄蚁：2天
雄蚊子：7天
蝴蝶：14天
苍蝇：30天
雌蚊子：30天
蜻蜓：6个月
水母：1年
蜘蛛：2年
狐狸：2年
老鼠：2.5年
蜗牛：3年
小浣熊：3年
蜜蜂：4年
变色龙：5年
鸽子：5年
松鼠：6年
鹿：6年
刺猬：7年
豚鼠：8年
狼：8年
鸭子：10年
鸡：11年
袋鼠：12年
兔子：12年
猪：12年
考拉：13年
狗：15年
猫：15年
鹅：15年
豹纹壁虎：15年
蝙蝠：16年
鸭嘴兽：17年
海狮：20年
孔雀：20年
猎豹：20年
羊：20年
穿山甲：20年
大熊猫：23年
狮子：24年
老虎：25年
牛：25年
长颈鹿：25年
大灰熊：25年
白头鹰：28年
海豹：30年
企鹅：30年
北极熊：30年
马：30年
骆驼：40年
蟒蛇：40年
日本锦鲤鱼：40年
鸵鸟：45年
大猩猩：45年
白犀牛：50年
河马：50年
鹦鹉：55年
大象：60年
大白鲨：70年
虎鲸：80年
欧洲鳗鱼：80年
人类：85年
蜉蝣：1天
飞行雄蚁：2天
雄蚊子：7天
蝴蝶：14天
苍蝇：30天
雌蚊子：30天
蜻蜓：6个月
水母：1年
蜘蛛：2年
狐狸：2年
老鼠：2.5年
蜗牛：3年
小浣熊：3年
蜜蜂：4年
变色龙：5年
鸽子：5年
松鼠：6年
鹿：6年
刺猬：7年
豚鼠：8年
狼：8年
鸭子：10年
鸡：11年
袋鼠：12年
兔子：12年
猪：12年
考拉：13年
狗：15年
猫：15年
鹅：15年
豹纹壁虎：15年
蝙蝠：16年
鸭嘴兽：17年
海狮：20年
孔雀：20年
猎豹：20年
羊：20年
穿山甲：20年
大熊猫：23年
狮子：24年
老虎：25年
牛：25年
长颈鹿：25年
大灰熊：25年
白头鹰：28年
海豹：30年
企鹅：30年
北极熊：30年
马：30年
骆驼：40年
蟒蛇：40年
日本锦鲤鱼：40年
鸵鸟：45年
大猩猩：45年
白犀牛：50年
河马：50年
鹦鹉：55年
大象：60年
大白鲨：70年
虎鲸：80年
欧洲鳗鱼：80年
人类：85年
【勤奋YANG的拼贴】20210311
✨@Shine手帐工作室✨新品拼贴
♡P1、P9❤ 品 「指尖轻触」
这款和@止域工作室 的「漫花庭」匹配指数高达100%！！！
P1再搭配上@花漾和风手帐 的「微风」和@及时行乐手帐研究所 的「周刊少女」，妥妥的少女感十足啊~
P9尝试了轻复古风格，也是第一次尝试这种小清新类型的复古呀！蝴蝶选择了@柠萌气泡Lemonpopo 「扑棱蛾子」中翅膀带有黑边、又是粉色的，可以压一压整体的颜色不那么艳；文字部分稍微模仿了一下我最喜欢的拼贴博主@沫沫沫沫秦 的拼贴风格，太有层次感了~
♡P2❤ 品 「星球狂想」「甜入你心」
两款新品可组合拼贴！采用分镜拼贴的方式，用@宅猫居 的「初妍」作为大背景，根据甜心少女的肢体动作与梦幻星球形成互动，最后再贴上@和纸同萌 的「设计调3」，并用「星球狂想」的小图案为文字做个小点缀，完美~
♡P3❤ 品 「甜入你心」
第一次尝试甜品与人物的拼贴，太可啦！！除了又用到了@LoveWorld总经理 的「漫花庭」，还有闪闪自己家的「甜甜圈」以及这次的复刻「春日沁茶」「丝丝入扣」，右页也有搭配@Komos空物馆 的「星甜」，好甜啊~
♡P4、P7❤ 品 「冰雪之森」
@-星溺梦野x- 太太画的！！！都进行了一些小尝试呐～
P4基本上就是用单款图案拼贴，造出来月下的一座冰雪之城，发现@-703工作室- 的「树之海」和@柚木社和纸胶带 的「蓝闪蝶」与「冰雪之森」好搭啊，不管是颜色还是给人的感觉都非常梦幻，再点缀上@NeverLand_手帐公社17 「TOUR套组」的文字，奶思~
P7的脑洞都是和@止域工作室 的「佐寒川」组合，左页也是类似分镜拼贴，选择「冰雪之森」带有圈圈的图案当边框，再用「佐寒川」去填圆圈里空白部分的思路；右页是选择带有星球的图案当做冰川上的月亮，一辆小汽车随着音符开向了月球。最后分别使用@和纸同萌 的「设计调4」和@花漾和风手帐 的「巡游幻想」里很贴合主题思路的文字就完成了~是不是梦幻极了~
♡P5、P6❤ 品 「爱的豹豹」「幻海绮梦」
我太想尝试海底造景了，正好闪闪家这两款非常适合！！！@-703工作室- 的「水夏」「微澜」糊背景，珊瑚和「幻海绮梦」当装饰，超级无敌可爱的白团子海豹为主体，各种小鱼、水母游来游去…
「幻想绮梦」也可以直接糊背景，就用自己目前拥有的人物胶带「陆离」充当了一次美人鱼，也是美的~
♡P8❤ 品 「花飞舞蝶」
#YANG的拼贴#
抄送：@撒米 @手帐控万事屋 @手帐胶带新动态 @手帐交流聚集地 #手帐##手帐拼贴##手帐分享##给你看看我的手帐吧[超话]##给你看我的手帐吧[超话]##撒米[超话]##手帐[超话]#求转，谢谢~[羞嗒嗒]
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♡P1、P9❤ 品 「指尖轻触」
这款和@止域工作室 的「漫花庭」匹配指数高达100%！！！
P1再搭配上@花漾和风手帐 的「微风」和@及时行乐手帐研究所 的「周刊少女」，妥妥的少女感十足啊~
P9尝试了轻复古风格，也是第一次尝试这种小清新类型的复古呀！蝴蝶选择了@柠萌气泡Lemonpopo 「扑棱蛾子」中翅膀带有黑边、又是粉色的，可以压一压整体的颜色不那么艳；文字部分稍微模仿了一下我最喜欢的拼贴博主@沫沫沫沫秦 的拼贴风格，太有层次感了~
♡P2❤ 品 「星球狂想」「甜入你心」
两款新品可组合拼贴！采用分镜拼贴的方式，用@宅猫居 的「初妍」作为大背景，根据甜心少女的肢体动作与梦幻星球形成互动，最后再贴上@和纸同萌 的「设计调3」，并用「星球狂想」的小图案为文字做个小点缀，完美~
♡P3❤ 品 「甜入你心」
第一次尝试甜品与人物的拼贴，太可啦！！除了又用到了@LoveWorld总经理 的「漫花庭」，还有闪闪自己家的「甜甜圈」以及这次的复刻「春日沁茶」「丝丝入扣」，右页也有搭配@Komos空物馆 的「星甜」，好甜啊~
♡P4、P7❤ 品 「冰雪之森」
@-星溺梦野x- 太太画的！！！都进行了一些小尝试呐～
P4基本上就是用单款图案拼贴，造出来月下的一座冰雪之城，发现@-703工作室- 的「树之海」和@柚木社和纸胶带 的「蓝闪蝶」与「冰雪之森」好搭啊，不管是颜色还是给人的感觉都非常梦幻，再点缀上@NeverLand_手帐公社17 「TOUR套组」的文字，奶思~
P7的脑洞都是和@止域工作室 的「佐寒川」组合，左页也是类似分镜拼贴，选择「冰雪之森」带有圈圈的图案当边框，再用「佐寒川」去填圆圈里空白部分的思路；右页是选择带有星球的图案当做冰川上的月亮，一辆小汽车随着音符开向了月球。最后分别使用@和纸同萌 的「设计调4」和@花漾和风手帐 的「巡游幻想」里很贴合主题思路的文字就完成了~是不是梦幻极了~
♡P5、P6❤ 品 「爱的豹豹」「幻海绮梦」
我太想尝试海底造景了，正好闪闪家这两款非常适合！！！@-703工作室- 的「水夏」「微澜」糊背景，珊瑚和「幻海绮梦」当装饰，超级无敌可爱的白团子海豹为主体，各种小鱼、水母游来游去…
「幻想绮梦」也可以直接糊背景，就用自己目前拥有的人物胶带「陆离」充当了一次美人鱼，也是美的~
♡P8❤ 品 「花飞舞蝶」
#YANG的拼贴#
抄送：@撒米 @手帐控万事屋 @手帐胶带新动态 @手帐交流聚集地 #手帐##手帐拼贴##手帐分享##给你看看我的手帐吧[超话]##给你看我的手帐吧[超话]##撒米[超话]##手帐[超话]#求转，谢谢~[羞嗒嗒]
大半夜想起很伤心的事情。
我很讨厌去学拼贴的唯一理由就是我的老师。高一的时候什么也不懂连Pinterest都不知道 交的作业里的拼贴全部用的是自己手机里的储备量。上拼贴课的时候老师让我们做拼贴，没有主题。周围的学长学姐（或者有可能也有我的同龄人）都开始翻杂志，打印 什么的。我一个人坐在那里完全不知道该怎么办，想着那就自己现场想一个主题来做吧。当时在翻手机相册看到了蝴蝶的照片，扑腾扑腾的那种。这种在空中振翅所导致的视觉上的上下浮动的感觉让我想起水母。于是我就想将蝴蝶和水母相似的漂浮状态描述出来。我做了拼贴，画面确实不够丰富，但至少不算丑。我想要的是蝴蝶在海中又或是水母空中飞舞，交错在一起的画面。因为构图需要平衡且蝴蝶与水母的真实比例，所以我没有将完整的水母放在画布上。老师问我我做的是什么，并在知道了我的想法后告诉我“水母不够突出”且看不出来画面中哪些部分是水母。水母在我眼里是两部分，圆圆的像蘑菇一样的部分 以及和流苏一样的部分。老师认为水母的代表是它们圆圆的部分，而在我的眼里流苏的部分也能代表水母。简单来说，老师认为我的画面里水母不够明显，但我认为在综合构图和主题的情况下，我的水母已经是较大比例（明显）地出现在画面中。两人争执了一会，老师叫来旁边一个同学，问她觉得流苏部分的水母是不是水母。同学说她看不太出来。老师笑着让我好好改改，我一下认为她展示了胜利者对败者的看似鼓励实质上是得意的态度。我很不爽，可我按照她说的改了。然后我的画面和构图就变得失衡。然后老师过来告诉我“虽然东西是有了，但变丑了”。
好难过，想到这个事情就自己掉眼泪。
我很讨厌去学拼贴的唯一理由就是我的老师。高一的时候什么也不懂连Pinterest都不知道 交的作业里的拼贴全部用的是自己手机里的储备量。上拼贴课的时候老师让我们做拼贴，没有主题。周围的学长学姐（或者有可能也有我的同龄人）都开始翻杂志，打印 什么的。我一个人坐在那里完全不知道该怎么办，想着那就自己现场想一个主题来做吧。当时在翻手机相册看到了蝴蝶的照片，扑腾扑腾的那种。这种在空中振翅所导致的视觉上的上下浮动的感觉让我想起水母。于是我就想将蝴蝶和水母相似的漂浮状态描述出来。我做了拼贴，画面确实不够丰富，但至少不算丑。我想要的是蝴蝶在海中又或是水母空中飞舞，交错在一起的画面。因为构图需要平衡且蝴蝶与水母的真实比例，所以我没有将完整的水母放在画布上。老师问我我做的是什么，并在知道了我的想法后告诉我“水母不够突出”且看不出来画面中哪些部分是水母。水母在我眼里是两部分，圆圆的像蘑菇一样的部分 以及和流苏一样的部分。老师认为水母的代表是它们圆圆的部分，而在我的眼里流苏的部分也能代表水母。简单来说，老师认为我的画面里水母不够明显，但我认为在综合构图和主题的情况下，我的水母已经是较大比例（明显）地出现在画面中。两人争执了一会，老师叫来旁边一个同学，问她觉得流苏部分的水母是不是水母。同学说她看不太出来。老师笑着让我好好改改，我一下认为她展示了胜利者对败者的看似鼓励实质上是得意的态度。我很不爽，可我按照她说的改了。然后我的画面和构图就变得失衡。然后老师过来告诉我“虽然东西是有了，但变丑了”。
好难过，想到这个事情就自己掉眼泪。
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