看来人并不能被他人和自己的偏见所左右，其实我比想象的要喜欢这个电视得多（so far），虽然它在豆瓣的评分很是不高。
他还有很多其他有着年长年幼的孩子的戏，其实那些部分我经常快进，也许是兴趣缺缺加上编剧好些时候确实只是强行加支线。但是在这里我居然一次也没有过，就好像我关心又羡慕他们每个人。
在里面，这么这么多平凡的打扮里，我终于感到“水落石出”。 除去一切复杂的装饰、复杂的身份、复杂的才华之后、也不再是容貌的最盛时。然而无论在不在画框的最中间，他所代表的这个人物却始终牵动人心。不管是幸福的眼神，期待的眼神，还是觉得慰怀到似乎要落泪的样子，又或者是忍俊不禁，……只有真正拥有纯粹的心才能在这种默然中、传达只需用眼神佐证的说服力吧？这种种样子，想起那个很难用中文翻译的词：渋い。
“根據『デジタル大辞泉』的解釋，「渋い」是一種不華麗但卻沉穩，樸實但卻有深度的趣味。……「渋い」的感覺是拿來與表面上的光鮮亮麗或浮華做比較之後，突顯了它在風霜歲月中所沉澱累積出的沉著穩重紮實的感覺。” 但是他又比这强调的这层沉淀要来得轻盈。好像他兀自上升着、却让别人沉静安心下来。一种很奇妙的组合，我也找不到合适的词汇。
这种卸下一切的多余，然而仍是喜欢，令我想起今晚的夕阳，想起叶芝的诗，《随时间而来的真理》：“虽然枝条很多，根却只有一条；穿过我青春的所有说谎的日子，我在阳光下抖掉我的枝叶和花朵；现在我可以枯萎而进入真理” (THOUGH leaves are many, the root is one; Through all the lying days of my youth / I swayed my leaves and flowers in the sun; Now I may wither into the truth.)
他还有很多其他有着年长年幼的孩子的戏，其实那些部分我经常快进，也许是兴趣缺缺加上编剧好些时候确实只是强行加支线。但是在这里我居然一次也没有过，就好像我关心又羡慕他们每个人。
在里面，这么这么多平凡的打扮里，我终于感到“水落石出”。 除去一切复杂的装饰、复杂的身份、复杂的才华之后、也不再是容貌的最盛时。然而无论在不在画框的最中间，他所代表的这个人物却始终牵动人心。不管是幸福的眼神，期待的眼神，还是觉得慰怀到似乎要落泪的样子，又或者是忍俊不禁，……只有真正拥有纯粹的心才能在这种默然中、传达只需用眼神佐证的说服力吧？这种种样子，想起那个很难用中文翻译的词：渋い。
“根據『デジタル大辞泉』的解釋，「渋い」是一種不華麗但卻沉穩，樸實但卻有深度的趣味。……「渋い」的感覺是拿來與表面上的光鮮亮麗或浮華做比較之後，突顯了它在風霜歲月中所沉澱累積出的沉著穩重紮實的感覺。” 但是他又比这强调的这层沉淀要来得轻盈。好像他兀自上升着、却让别人沉静安心下来。一种很奇妙的组合，我也找不到合适的词汇。
这种卸下一切的多余，然而仍是喜欢，令我想起今晚的夕阳，想起叶芝的诗，《随时间而来的真理》：“虽然枝条很多，根却只有一条；穿过我青春的所有说谎的日子，我在阳光下抖掉我的枝叶和花朵；现在我可以枯萎而进入真理” (THOUGH leaves are many, the root is one; Through all the lying days of my youth / I swayed my leaves and flowers in the sun; Now I may wither into the truth.)
西藏，一个神秘而又神圣的富有灵性的离天堂最近的地方，让很多人为之向往！ “西藏行，一个曾经遥远的梦从川西开始。期盼邂逅悬天净土、雪域天堂。”这是我们这趟西藏行进入川西后，我在朋友圈发的第一条信息。今年七月底，我们五位老友筹划多时，却因疫情等而一再改变出行日期的西藏行终于成行了。我是第一次去到西藏，虽说是“走马观花”的匆匆一瞥，却也一路期待着能够更深层次的去探索它、拥抱它、感受它。
为期二十多天的自驾西藏游结束后，袁兄的《西行不是梦》游记让它又一幕幕回呈在我们眼前，也激起了我心中的涟漪。虽然没有展示他妙笔生花的文采，也没有用力堆集华丽的语言，但他却用朴实的语言，生动记录了我们旅途中的点点滴滴，为我们这次的西藏行真正画上圆满的句号！
网红校长强哥曾说“看风景的民族，实际上都是贪婪的，只有欣赏文化的民族，才是有教养的”。我虽然不全部认同他的观点，但心里也非常清楚，我们的这趟西藏行不只为冈仁波齐、玛旁雍错、古格王朝、土林奇观、神秘象雄，更不只为这片藏西秘境，更吸引我们和更迷恋的是他的广阔胸怀与无限魅力。每一个来到西藏的人，都怀揣着一种渴望，似乎都想寻找些什么，可谁也说不清自己到底想要的是什么，想寻找的又是什么？而心里却又清晰地知道自己不仅仅只是为了风景而来。
充满神奇的西藏是很多人向往的地方，有人说它是“地狱般的行程，天堂般的美景”，而我的体会是“神秘的世界，净化心灵的圣地。
在路上，经过无人区看见那些寸草不生的石头，而石头们却连悲伤的权利也没有。
在路上，面对因为海陆变迁不悲不喜的雪山，还谈什么“人定胜天”。
在路上，你看到那些倾其家产，一步一个长头磕到大昭寺的藏民，还需要解释什么是笃定，什么是痴，什么是情。
西藏美，美的令人心驰神往。西藏静，静的令人意境升华。西藏清，清的令人空灵祈祷。西藏净，净的令人心灵排垢。雪域高原的高天厚土滋养了这里的人们本生的质朴，滋养了这里的一草一木，原始如初，散发着淡淡的裹夹着芬芳气味的原野清香。
西藏是独一无二的，不仅仅是景色！！
为期二十多天的自驾西藏游结束后，袁兄的《西行不是梦》游记让它又一幕幕回呈在我们眼前，也激起了我心中的涟漪。虽然没有展示他妙笔生花的文采，也没有用力堆集华丽的语言，但他却用朴实的语言，生动记录了我们旅途中的点点滴滴，为我们这次的西藏行真正画上圆满的句号！
网红校长强哥曾说“看风景的民族，实际上都是贪婪的，只有欣赏文化的民族，才是有教养的”。我虽然不全部认同他的观点，但心里也非常清楚，我们的这趟西藏行不只为冈仁波齐、玛旁雍错、古格王朝、土林奇观、神秘象雄，更不只为这片藏西秘境，更吸引我们和更迷恋的是他的广阔胸怀与无限魅力。每一个来到西藏的人，都怀揣着一种渴望，似乎都想寻找些什么，可谁也说不清自己到底想要的是什么，想寻找的又是什么？而心里却又清晰地知道自己不仅仅只是为了风景而来。
充满神奇的西藏是很多人向往的地方，有人说它是“地狱般的行程，天堂般的美景”，而我的体会是“神秘的世界，净化心灵的圣地。
在路上，经过无人区看见那些寸草不生的石头，而石头们却连悲伤的权利也没有。
在路上，面对因为海陆变迁不悲不喜的雪山，还谈什么“人定胜天”。
在路上，你看到那些倾其家产，一步一个长头磕到大昭寺的藏民，还需要解释什么是笃定，什么是痴，什么是情。
西藏美，美的令人心驰神往。西藏静，静的令人意境升华。西藏清，清的令人空灵祈祷。西藏净，净的令人心灵排垢。雪域高原的高天厚土滋养了这里的人们本生的质朴，滋养了这里的一草一木，原始如初，散发着淡淡的裹夹着芬芳气味的原野清香。
西藏是独一无二的，不仅仅是景色！！
#happy的三年级#
昨天，娃和我说：我们班xxx（语文学霸）抄写好词好句被老师表扬了，你知道为什么吗
：为什么？
：因为他抄的都是成语
：你知道你们为什么要抄好词好句吗
：不知道
：老师希望你抄完了之后，能够学会这些词语，用到自己的文章中去。你得找你明白意思的，并且能打动你的词语，并不需要都抄成语的。
：我知道了，我不在乎老师的表扬。
：如果能抄到好词好句，老师又能表扬你，那当然很开心啦～但你的目标是自己学会好词好句，不仅仅是为了老师表扬你，如果你抄完词语却不知道意思，这种时候先抄能打动你的词语。
大概小二的时候，我和娃读过一篇文章，我问他，有没有你觉得特别美的词语，他选了”春夏秋冬”，我问为什么，他回我：这个词语把四季都包括在里面了，非常美。
我初中背词语解释的时候，可以做到一字不落，是那种那个字写在文章的哪个地方，眼前都能有画面的，可真正用到写作中的时候，我自认为我写不出华丽的词藻，或者是那种平凡，朴实却能打动人心的文章。
说白了，就是写作表达有些生硬。强行记忆的内容，是无法长久记住的，也无法灵活运用的。
另外，太多人，包括我自己，有时候经常会忘记自己的目标。也不是有多忙，就还是会挺在意别人的看法，怀疑自己到底行不行。
尤其是表扬，奖励这件事，对学x热情的杀伤力是很大的。表扬和鼓励完全是两回事，表扬是一种高高在上的姿态，而鼓励是一种信任，一种支持。
像我们家这种对老师的贴纸和铅笔根本不在意的，更希望他能对自己有要求，而不是满足老师和家长的要求
作为大人的我们也是一样，你热爱的事情，就努力去做吧。[抱抱]
昨天，娃和我说：我们班xxx（语文学霸）抄写好词好句被老师表扬了，你知道为什么吗
：为什么？
：因为他抄的都是成语
：你知道你们为什么要抄好词好句吗
：不知道
：老师希望你抄完了之后，能够学会这些词语，用到自己的文章中去。你得找你明白意思的，并且能打动你的词语，并不需要都抄成语的。
：我知道了，我不在乎老师的表扬。
：如果能抄到好词好句，老师又能表扬你，那当然很开心啦～但你的目标是自己学会好词好句，不仅仅是为了老师表扬你，如果你抄完词语却不知道意思，这种时候先抄能打动你的词语。
大概小二的时候，我和娃读过一篇文章，我问他，有没有你觉得特别美的词语，他选了”春夏秋冬”，我问为什么，他回我：这个词语把四季都包括在里面了，非常美。
我初中背词语解释的时候，可以做到一字不落，是那种那个字写在文章的哪个地方，眼前都能有画面的，可真正用到写作中的时候，我自认为我写不出华丽的词藻，或者是那种平凡，朴实却能打动人心的文章。
说白了，就是写作表达有些生硬。强行记忆的内容，是无法长久记住的，也无法灵活运用的。
另外，太多人，包括我自己，有时候经常会忘记自己的目标。也不是有多忙，就还是会挺在意别人的看法，怀疑自己到底行不行。
尤其是表扬，奖励这件事，对学x热情的杀伤力是很大的。表扬和鼓励完全是两回事，表扬是一种高高在上的姿态，而鼓励是一种信任，一种支持。
像我们家这种对老师的贴纸和铅笔根本不在意的，更希望他能对自己有要求，而不是满足老师和家长的要求
作为大人的我们也是一样，你热爱的事情，就努力去做吧。[抱抱]
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