十一月 简·记
世物自有其归途。
心还是无法收敛期待。过分期待也许是贪欲甚大。
并没有品出老白茶的香来，微苦。面前这株随性舒展的植物久观让心下沉。木然。谈话之间我也免不了有另对方木然的瞬间吧。
燕姐拍了一只虎里虎气的小野猫给我。
去倩姐家看望她。大宝性格很好，与我聊天、给我看他做的轮船、教我折纸飞机。她把二宝拥在怀里爱抚他，我第一次见这样的母亲，那种温柔吸引了我，让我忽然也想有一个孩子。
9月底订下他12月在济南演出的票，但整个巡演共六场演出全因疫情陆续取消。日子一久，触发我想要去见见他的念头已依稀。想不断体验那种极为平静的落泪。但已经很久没有这样的感受了。
他为她们唱歌，是多美好的一件事。有些人，注定是属于众生的。
剪掉了头发，好像在与往昔告别，以信仰前行。半途迷惘，但始终愿意走下去看看。
我想有这样的一天:冬日大雪，清水荷花。
白睡莲未开时有甘蔗的香气。
世物自有其归途。
心还是无法收敛期待。过分期待也许是贪欲甚大。
并没有品出老白茶的香来，微苦。面前这株随性舒展的植物久观让心下沉。木然。谈话之间我也免不了有另对方木然的瞬间吧。
燕姐拍了一只虎里虎气的小野猫给我。
去倩姐家看望她。大宝性格很好，与我聊天、给我看他做的轮船、教我折纸飞机。她把二宝拥在怀里爱抚他，我第一次见这样的母亲，那种温柔吸引了我，让我忽然也想有一个孩子。
9月底订下他12月在济南演出的票，但整个巡演共六场演出全因疫情陆续取消。日子一久，触发我想要去见见他的念头已依稀。想不断体验那种极为平静的落泪。但已经很久没有这样的感受了。
他为她们唱歌，是多美好的一件事。有些人，注定是属于众生的。
剪掉了头发，好像在与往昔告别，以信仰前行。半途迷惘，但始终愿意走下去看看。
我想有这样的一天:冬日大雪，清水荷花。
白睡莲未开时有甘蔗的香气。
今年给嘟嘟的阅读计划中，有一项是多读科普绘本。最近的新宠就是这套《嘘，它们在这儿》了。这是一套非常生动有趣的科普绘本，共计有4本，分为：草丛篇、池塘篇、森林篇和雨林篇，它介绍了不同生态系统下的动植物。我和女儿都很喜欢。
一、有趣的轻科普
这套书很有意思，它是比较轻度的科普，3岁的孩子就可以看。
说它是“轻科普”，是因为书里面关于动物的科普知识，介绍都比较浅显，点到即止，用的是孩子能够理解的语言和表述。
比如：在介绍森林里的啄木鸟时，说它会用坚硬而锋利的喙凿开树皮，然后把又长又黏的舌头伸进树洞中一转，就能将里面的昆虫一网打尽。
而没有去介绍啄木鸟奇特的生理构造（它的舌头很长，是从头骨中绕出来的，休息的时候，舌头会放在鼻孔中）。书中这种程度的介绍，即兼顾到了孩子的接受能力，又能解释他们对于动植物的困惑，增长知识。
我觉得这点非常难得，因为科普书如果深度了，会超出孩子的理解范围，影响孩子的阅读兴趣。但这本书没有这问题。给小朋友来读，刚刚好。
二、优美明丽的画风
我很喜欢这套书的画风，色彩丰富明丽，动植物的描摹精细，栩栩如生。放几张图，让大家感受下这细腻、优美的画风。
这套书叫《嘘，它们在这里》，不管是在池塘、草丛，还是在森林、雨林，整体的氛围都非常静谧。
春天的早晨，牧场在晨光中醒来，整个世界都是淡蓝色的，随后，蜜蜂嗡嗡，蟋蟀唱歌，鼹鼠挖洞……
晴朗的天气里，池塘平静得像一面镜子，倒映着各种水鸟的身姿，香蒲随风舞动，鸭子“嘎嘎”打破静谧……
森林静悄悄，好像睡着了，但其实里面并不平静：啄木鸟咚咚地凿树，松鼠在偷偷地藏松果，老旧的木桩下面，更是活跃着很多小虫子……
热带雨林潮湿炎热，密林挡住阳光，让地表变得昏暗。这里活跃着树懒、切叶蚁、凯门鳄、神秘的貘……
每个场景，都美得像静物画，让人挪不开眼。在静谧中，又有小动物来打破这种静谧，让整个场景充满活力和生机。
我觉得，这套书不仅可以作为科普书来读，也可以作为美育书来读，让孩子感受自然之美，提供自己的审美情趣。通过读这本书，我重新认识了池塘、草丛等生态环境。
三、创意模切翻页设计
这套书在设计上也别具匠心，采用了创意模切翻页的设计。不仅能更好地展现内容，还能激发孩子的阅读兴趣。
比如：
藤蔓的后面，隐藏着托哥巨嘴鸟，在藤蔓的这页，有几道切口，既能更好地表现藤蔓的姿态，又能从缝隙中窥见背后巨嘴鸟的影子，增添神秘感和趣味性。
还有树皮后面，隐藏着很多小虫子。我女儿最喜欢拿这一页吓唬我，每次我配合地发出惊恐的“啊”声，女儿都会笑得很开心。
这种模切翻页设计中，隐藏着很多小彩蛋，我女儿很喜欢跟我玩猜谜的游戏。
“猜猜这个草丛后面藏在什么？”
“柳枝后面会不会藏着什么惊喜？”
……
这种设计，为阅读增添了很多趣味，我们不仅可以看绘本，还能玩绘本。
四、简明优美的语言
这套绘本的语言简明优美，注重互动性，符合孩子的认知。具体说来，有三个特点：
1、大量使用拟声词和语气词。鸭子“嘎嘎”，蟋蟀“㘗㘗 ”、蜜蜂“嗡嗡”、雨林里“咔哒咔哒”、森林里“呼噜呼噜”……
拟声词既能描摹事物的情状，渲染气氛，又能激发孩子的阅读兴趣。语气词加强了和读者的互动，还起到了指引的作用。
2、注重和读者的互动。
绘本的互动性很强，使用了大量的语气助词，还有很多指示性的语句，始终牵引着读者的注意力，和读者保持了频繁的互动。
3、使用孩子能听懂的语言。
绘本的语言优美简洁，符合孩子的认知。用的比喻都是和小朋友生活很接近的事物。比如：说青蛙捕食的时候，又长又黏的舌头想一颗小炮弹一样弹射出去，厚厚的柳枝像窗帘……
这套书，我和女儿都越看越喜欢。读这样优秀的绘本，不仅能增长知识，还能提高审美，除此以外，还能将它作为道具，跟孩子玩游戏。
#悦读笔记##嘟嘟的绘本时光#
一、有趣的轻科普
这套书很有意思，它是比较轻度的科普，3岁的孩子就可以看。
说它是“轻科普”，是因为书里面关于动物的科普知识，介绍都比较浅显，点到即止，用的是孩子能够理解的语言和表述。
比如：在介绍森林里的啄木鸟时，说它会用坚硬而锋利的喙凿开树皮，然后把又长又黏的舌头伸进树洞中一转，就能将里面的昆虫一网打尽。
而没有去介绍啄木鸟奇特的生理构造（它的舌头很长，是从头骨中绕出来的，休息的时候，舌头会放在鼻孔中）。书中这种程度的介绍，即兼顾到了孩子的接受能力，又能解释他们对于动植物的困惑，增长知识。
我觉得这点非常难得，因为科普书如果深度了，会超出孩子的理解范围，影响孩子的阅读兴趣。但这本书没有这问题。给小朋友来读，刚刚好。
二、优美明丽的画风
我很喜欢这套书的画风，色彩丰富明丽，动植物的描摹精细，栩栩如生。放几张图，让大家感受下这细腻、优美的画风。
这套书叫《嘘，它们在这里》，不管是在池塘、草丛，还是在森林、雨林，整体的氛围都非常静谧。
春天的早晨，牧场在晨光中醒来，整个世界都是淡蓝色的，随后，蜜蜂嗡嗡，蟋蟀唱歌，鼹鼠挖洞……
晴朗的天气里，池塘平静得像一面镜子，倒映着各种水鸟的身姿，香蒲随风舞动，鸭子“嘎嘎”打破静谧……
森林静悄悄，好像睡着了，但其实里面并不平静：啄木鸟咚咚地凿树，松鼠在偷偷地藏松果，老旧的木桩下面，更是活跃着很多小虫子……
热带雨林潮湿炎热，密林挡住阳光，让地表变得昏暗。这里活跃着树懒、切叶蚁、凯门鳄、神秘的貘……
每个场景，都美得像静物画，让人挪不开眼。在静谧中，又有小动物来打破这种静谧，让整个场景充满活力和生机。
我觉得，这套书不仅可以作为科普书来读，也可以作为美育书来读，让孩子感受自然之美，提供自己的审美情趣。通过读这本书，我重新认识了池塘、草丛等生态环境。
三、创意模切翻页设计
这套书在设计上也别具匠心，采用了创意模切翻页的设计。不仅能更好地展现内容，还能激发孩子的阅读兴趣。
比如：
藤蔓的后面，隐藏着托哥巨嘴鸟，在藤蔓的这页，有几道切口，既能更好地表现藤蔓的姿态，又能从缝隙中窥见背后巨嘴鸟的影子，增添神秘感和趣味性。
还有树皮后面，隐藏着很多小虫子。我女儿最喜欢拿这一页吓唬我，每次我配合地发出惊恐的“啊”声，女儿都会笑得很开心。
这种模切翻页设计中，隐藏着很多小彩蛋，我女儿很喜欢跟我玩猜谜的游戏。
“猜猜这个草丛后面藏在什么？”
“柳枝后面会不会藏着什么惊喜？”
……
这种设计，为阅读增添了很多趣味，我们不仅可以看绘本，还能玩绘本。
四、简明优美的语言
这套绘本的语言简明优美，注重互动性，符合孩子的认知。具体说来，有三个特点：
1、大量使用拟声词和语气词。鸭子“嘎嘎”，蟋蟀“㘗㘗 ”、蜜蜂“嗡嗡”、雨林里“咔哒咔哒”、森林里“呼噜呼噜”……
拟声词既能描摹事物的情状，渲染气氛，又能激发孩子的阅读兴趣。语气词加强了和读者的互动，还起到了指引的作用。
2、注重和读者的互动。
绘本的互动性很强，使用了大量的语气助词，还有很多指示性的语句，始终牵引着读者的注意力，和读者保持了频繁的互动。
3、使用孩子能听懂的语言。
绘本的语言优美简洁，符合孩子的认知。用的比喻都是和小朋友生活很接近的事物。比如：说青蛙捕食的时候，又长又黏的舌头想一颗小炮弹一样弹射出去，厚厚的柳枝像窗帘……
这套书，我和女儿都越看越喜欢。读这样优秀的绘本，不仅能增长知识，还能提高审美，除此以外，还能将它作为道具，跟孩子玩游戏。
#悦读笔记##嘟嘟的绘本时光#
#电影不要再见啊鱼花塘# 并非天马行空的电影，却是让我舒适，感动，又畅意的度过了95分钟。
我仿佛穿过合肥那年炎热的夏夜，脑中回到90年代的童年，电视机里放的是男生女生向前冲但你怎么知道它不是你也话聊斋？脑中悬疑顿起时，像看到化物语新房昭之系列艺术画风突变。视线在扭曲，而我是这个世界的永恒。
无论是大叶子还是小叶子都让人惊叹！好梦幻好灵的神态梦境，庄生梦蝶化风入帘！有两次窗帘上的人影让人眼前一亮！那是生死思念拉回的生疑和困惑，那是你家阳台上挂着光碟片可比那什么海边挂着捕梦网要凛冽得多的摄魂！
唱歌的女孩儿好像鱼花塘里的锦鲤，不想做人，又被人托付了什么，暂时不能离去。（中间立麦歌唱时看哭了的就是我[苦涩]）
好畅快的一晚上，不过是下班前突然刷到一个影评介绍，不过是家门口刚好有家电影院正好放这场电影，不过是今年第二次一个人包场看电影[苦涩]
我也仅以此纪念我的童年，那个每个月学校组织免费看电影的时候，那个在电视上看动画和动画电影的时候，那个梦境中无忧无虑的时候。
感谢鱼花塘让我2022年11月的最后一天欣然度过。#不要再见啊鱼花塘# 下次再见！
你是我今年刚入冬时感受到的来自夏日的温暖！
我仿佛穿过合肥那年炎热的夏夜，脑中回到90年代的童年，电视机里放的是男生女生向前冲但你怎么知道它不是你也话聊斋？脑中悬疑顿起时，像看到化物语新房昭之系列艺术画风突变。视线在扭曲，而我是这个世界的永恒。
无论是大叶子还是小叶子都让人惊叹！好梦幻好灵的神态梦境，庄生梦蝶化风入帘！有两次窗帘上的人影让人眼前一亮！那是生死思念拉回的生疑和困惑，那是你家阳台上挂着光碟片可比那什么海边挂着捕梦网要凛冽得多的摄魂！
唱歌的女孩儿好像鱼花塘里的锦鲤，不想做人，又被人托付了什么，暂时不能离去。（中间立麦歌唱时看哭了的就是我[苦涩]）
好畅快的一晚上，不过是下班前突然刷到一个影评介绍，不过是家门口刚好有家电影院正好放这场电影，不过是今年第二次一个人包场看电影[苦涩]
我也仅以此纪念我的童年，那个每个月学校组织免费看电影的时候，那个在电视上看动画和动画电影的时候，那个梦境中无忧无虑的时候。
感谢鱼花塘让我2022年11月的最后一天欣然度过。#不要再见啊鱼花塘# 下次再见！
你是我今年刚入冬时感受到的来自夏日的温暖！
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