老师与少年
初三的夏天，拍完毕业照，摄影师说还能再拍一些，大家就来到后边的菜地，拍了这张照片。
前排左边是黄国庆老师，我的班主任，教语文；右边是胡树田老师，教英语。后排是我们几个同学，地上生长着还未成熟的洋白菜。
那个年代营养缺乏，学生们个头不高。加之社会单纯、信息闭塞，虽然已经是十四五岁的年纪，但孩子们却像这脚下洋白菜一样，依然青涩。
南阳中学是容城县四所重点初中之一，集中了两个乡的优秀生源和精干的教学力量。任课教师都在三十岁上下，朝气蓬勃。
老师们年轻，思维活跃。教学方法新颖别致、语言通俗易懂，容易吸引学生的注意力。
比如，黄国庆老师告诉我们，如果描写一场排球比赛，可以这样说：“第一局中国队赢了，第二局日本队输了”，如此一来在句式上就避免了重复，产生不同的效果。薛更秋老师教物理，讲杠杆原理的时候，他把掘地时的铁锹比喻成杠杆，膝盖比作支点，学生们都是农家子弟，一听就明白了。
老师认真教，但并不是所有的人都用心学。随着年龄的增长，孩子们的思想意识从朦胧走向觉醒，偶尔也会出现一些调皮和顶嘴的现象。
上体育课，老师问“县长”（我同桌，因为举止派头十足，大家都管他叫县长）：立定的时候最后停的是哪只脚？他回答：报告老师，不是左脚就是右脚……
语文的文章分三类：记叙文、说明文和议论文。一次老师提问：这篇文章是什么文？学生起立站好：报告老师，是课文。

当年学校大部分是男老师，每到课外活动时间，就在操场上打篮球，热火朝天，学生们都围着观看。教室后边有四张乒乓球台，老师们玩，学生也玩，整个校园非常热闹。
南阳中学占地面积很大，有一圈长长的红色围墙，大门向南开，门口两边刻着八个大字：“团结紧张、严肃活泼”。
正对大门是一条笔直的甬路，甬路两侧是挺拔的白杨，白杨的两边是操场。
校园中间有三排青砖平房，分别用作教室、实验室、阅览室、伙房和宿舍。教室后面的大树上，挂着一口铁钟，有老头一名，负责上下课打铃。
平房、树木、钟声、很大的操场、热烈的体育活动，这就是儿时校园的模样。
伴着杨树的哗哗声，踩着鹅卵石走在甬路上，感觉非常神气。那时候常常会莫名奇妙地高兴起来，也不知为什么，似乎每天都很快乐。
三十多年一晃就过去了，还记得初一入学时老师站在讲台上为我们朗诵的诗歌：远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那飘渺的空中，定然有美丽的街市……
初中生活愉快、浪漫，但仍然相对保守，男女生之间不怎么说话。老师秉持的也是朴素、实用的教育观念：不许穿奇装异服、不许留长头发、说话、行为要规矩。牛仔裤也不许穿，穿了回家换去，不换不让上课。
教生物的是姬志勇老师，瘦高个、爱抽烟，肤色较黑，讲课有激情，走路很带劲，头一甩一甩的。同学们都喜欢上他的课。初一学《植物》，初二学《动物》：“门纲目科属种、草履虫、鸭嘴兽、奇蹄动物、偶蹄动物……”。到了初三，开始学《生理卫生》，有呼吸系统、运动系统、循环系统……，讲到生殖系统的时候，他站在讲台上，皱着眉头，猛吸一口烟，说：这一章，你们自学吧。
然后转身离开教室，走了。
这一章大家都没学好。#情感[超话]#

前天晚上花了1小时左右看完了这本薄薄的漫画《梦晕》，记录下印象深刻的几个片段吧。

P2:第一个梦里面，醒来发现自己变成了鸭嘴兽，就非常的“卡夫卡”，让我想起中学第一次看到卡夫卡变形记时幻想自己也变成甲壳虫的那种恐惧感。只是如今心态发生了变化，如果我也变成了鸭嘴兽的话，说不定也是一件蛮有意思的事情，恐惧的感觉荡然无存。

P3: 右边部分左下角的那段话令我印象深刻。“在噩梦中挣扎，让我真切感受到自己在努力活着，甚至可以说，我想成为噩梦世界中的居民。”

P4:左边部分中间那句话：“虽然这座城市没有醒目的栅栏和围墙，但只要过上普通的生活，你肯定就不想去其他地方了，为什么？因为你的心里上了一把锁。”

P5:迟来的告白。“和你在一起，就是幸福，天气晴朗，红茶也很可口，没有不安，一切都很满足。”“要是能早点听到你这句话就好了。”

#读书笔记# #读书[超话]#

人是留不住的 终究会走的 我害怕失去 其实谁都害怕 现在心里总是空落落的似乎什么都不能让我提起兴趣 遇见更好的 当然会被遗忘 被遗忘是常态 毕竟车水马龙 好好想一想 其实也没什么意思了一辈子那么短 又能够相信谁 想念一个人的时候对方是没有感觉的 我在想你到底是一个怎样的人呢 我看不透你 太自信了 以为会有人永远陪在我身边 好久没和你说话了 很想你 想念的人再也没来过了忙起来的时候脑子才不会都是你 闲下来的时候会想你现在睡了没 今天累不累 有没有人关心你 会不会想起我 嘴硬没有好下场 不要当鸭嘴兽