小漫画《橘子皮一家人》第五季第二十一期，唐山烧烤店打人案、河南村镇银行案通报进展，小花园开分7.0。
本作性质为时事播报，没有固定剧情。家里有四口人，爸爸妈妈是俊哲，还有一女一子和一条狗。
前四季在https://t.cn/A6aaNY99，本季前二十期在https://t.cn/A6SXQJGd。
第四季第二十三期提到美国的登月火箭，于两个月前预言了本次发射的失败，结果言中https://t.cn/A6aG0Dqi。
唐山烧烤店大人事件在第四季第十七期https://t.cn/A6avjiH5，河南储户赋红码事件在第四季第十八期https://t.cn/A6aPaMqD。

看完之后心里五味杂陈的一部漫画，我看了一百多部漫画里，排在第一名的漫画。
它让我思考。思考艺术，跳脱出技法，主题，精神。艺术想要传达的是什么呢，怎么传达艺术呢，艺术的有没有正确与不正确？
在思考的过程中，我的思绪逐渐混乱了。看艺术的用什么视角是得当的呢？
比如，看一幅萨尔瓦多达利的画，仅仅知道他是和布勒东创造超现实主义的人吗？只是知道他进行偏执狂批判法吗？只是知道超现实的历史背景吗？
再比如，看莫兰迪的静物，他真的有要表达出来的意义吗？想要表达的多的装置艺术很多浅显易懂，只是以表面问题，时事热点，环境问题 国家争端作为主题，因此是普通的作品。那想表达自己的作品是否是有意义的呢？自我满足是不是又太过于狭隘了？
我们在面对一个事物评价好或不好的时候，只是视角不同，感受也不同，但是摆在眼前的只有事实。
一切看似浅显的，抽象的，不能被理解的作品，是否真的要尝试去理解？如果不去理解，而是只抱着看的态度，和康定斯基说的一样被“客观的物象损毁了我的绘画”，那就只用一种虚无的态度就不了了之了吗？
我甚至搞不清我的问题在哪。又或许说，读完西方美术史，参观了一些画展 古典的 抽象的 装置艺术的，他们是伴随历史而出现的 美术史是历史的附属与补完，这是没错的，但是是不是太片面呢？
这些作品存在的意义是什么呢？
或者说，正确的与不正确的，有意义的和无意义的，转折的那个点在哪里呢？
莫兰迪只画静物的意义是什么？以艺术迎合时代变化是合理的选择吗？
非要说看懂一件作品，可能是已经把审美下降到了功利性的实用主义，去揣摩 去估计价格 去试图理解。那如果不理解，就是如同康定斯基一样把概念抽离，我就可以用“不用理解只是感受”当借口，只是看这幅画的颜色和线条对我的视杆细胞视锥细胞带来的冲击了吗？
我为什么要看呢？怎么产生共鸣？为什么要产生共鸣？
我可能是在共鸣里看我自己吧。
提出了很多问题，甚至有点问题明天再看可能理解不了，问题太多，思绪混乱。
也许有一天我能把自己的问题予以解答。
一本西方美术史，中国的水墨，贵霜帝国的壁画，罪恶感的装置艺术，莫兰迪的椰子壳，基里科的缪斯，玛格丽特那人类之子眼前的青苹果。他们一定有一个共同的点，共同于意义，共同于方式，共同于内核，千年不变。
我下一步的目标是把他们找出来，不一定要描述，但要“感觉”。

漫画细节深度分析⑰
偶尔也要跟上时事[并不简单]其实前天我在写那条评论的时候一开始是想去动画截图的，来回拉了两次没找到我才惊觉这又是一个被动画组删除的细节（P1）。哈哈哈哈足以见得这孩子不仅自己亲热地一口一个“兰”，还很介意别人这么叫[笑而不语]
这个画面出自“绷带怪人鲨人事件”，作为非常前期的事件，这一话改动其实不止这一个情节，但今天我们就集中在“称呼”这个点上[求关注]
很早之前我看过很多相关的科普，即在日本，同龄人直呼名字是关系非常亲近的体现。在“工藤新一少年冒险”系列里新一和兰也因为称呼问题而被同学们打趣了，经历短时间别扭之后又恢复互叫名字的称呼（P2）[偷乐]
值得一提的是，柯南称呼“兰姐姐”与少年侦探团的孩子也是不一样的。柯南叫兰“兰姉ちゃん”，即在“姐姐”后面加了昵称表示的“ちゃん”以示亲密；少年侦探团其他小朋友叫兰“兰姉さん”，即在姐姐后面加上“さん”以示尊重。
关于新兰间除日常互叫名字外的其他称呼我在两年前也小小总结了一下并做成了视频：https://t.cn/A6UIeMZt ，哈哈一转眼都两年了时间过得真快[苦涩]