#科举#
​《宋代科举社会》
​科举制度在中国实行了一千三百多年，滥觞于隋唐，成熟于宋代。宋廷以考试选拔人才，不限门第，且因出版市场发达，教育机会扩大，知识传播日益普遍，许多没有家世背景的子弟为了出人头地，有志于读书应考，以求仕进。读书人不论出身，均有机会经由科举考试晋升为官宦，演变而为所谓的科举社会。

庞大的士人队伍壅塞于科举管道，只有极少数人功成名就，士人难免产生前途茫茫之感，而求神问卜、祈梦相命，甚至发展出梓潼信仰。不过，大多数的士人在一两次落第后，可能碍于生计，放弃科举入仕的目标，或从事教书、改业经商，或表演伎艺、卖卜，各觅出路。

本书深入剖析宋代科举制度的运行模式，及其背后推动的力量，进而阐述此一制度对社会的影响与科举文化的形成，呈现出宋代科举社会丰富的内涵，引领读者深入了解科举制度，并通过此一制度了解中国社会，尤其是文化担纲者士人的生活、心理及其相关文化。本书是中国科举文化研究、宋代社会史研究的典范之作，问世以来深受海内外学界好评。

#直播预告# 精彩内容不说再见，深博带你再探敦煌石窟[偷乐][偷乐]#交流互鉴——敦煌石窟与河西走廊的丝路艺术##深博学堂 #
为了弥补一部分朋友
没能现场观展的遗憾
也为了让看过展的小伙伴
能更好地读懂敦煌
跟着本期深·博学堂
一起踏上知识之旅吧~[鲜花]
[话筒]【讲座预告】
【讲座主题】走进敦煌 读懂石窟——以敦煌莫高窟第285、220、320、45窟为例
【直播时间】3月25日（周五）15:00～17:00
【主讲嘉宾】黄阳兴（博士、研究馆员、深圳博物馆古代艺术研究部主任）
【主持人】陈珊婉（深圳博物馆古代艺术研究部书画组组长）
【直播平台】深圳博物馆视频号、新浪微博、深圳博物馆bilibili
【讲座内容】
敦煌石窟是中国四至十四世纪的艺术宝库，历经十六国、北朝、隋唐、五代北宋、西夏、蒙元等千余年的开凿营建，集建筑、彩塑、壁画与遗书等文化艺术于一体，融合中西文明成果，艺术成就蔚为大观，观者常有望洋兴叹之感。本次讲座将围绕深圳博物馆“交流·互鉴——敦煌石窟与河西走廊的丝路艺术”展览展出的四座临摹复制洞窟，即敦煌莫高窟北朝隋唐时期的第285、220、320、45窟，从中西文明交流、民族融合、中央与地方等多元视角出发，逐一解读壁画与塑像中蕴含的历史、宗教与艺术等相关信息，为普通观众欣赏敦煌壁画提供更多助益。
【讲座嘉宾】
黄阳兴

江西临川人，复旦大学历史学硕士、文学博士。现任深圳博物馆古代艺术研究部主任、研究馆员，哈佛大学中国艺术实验室合作研究员、广东省文物鉴定委员会委员、广东省文物保护专家委员会委员、深圳市博物馆协会理事。致力于中国艺术史、唐宋文学等相关文物研究，策划了中国佛教艺术、书画艺术等系列展览。著有《咒语·图像·法术：密教与中晚唐文学研究》。相关论著获广东省哲学社会科学优秀成果论文类二等奖、深圳市第八届哲学社会科学优秀成果学术著作类一等奖。2018年获深圳市五一劳动奖章。#深圳博物馆[超话]##约会博物馆#

#商务印书馆新书早知道# 《中国音乐隐喻史》
追本溯源，填补音乐研究学术空白；层层剖析，勾连音乐与文学之魂。

编辑推荐：
《中国音乐隐喻史》是国内首部系统研究中国音乐因与发展和研究历史的专著，具有填补音乐学术之空白的意义。

内容简介：
《中国音乐隐喻史》是国内首部系统研究中国音乐隐喻发展和研究历史的专著，具有填补音乐学术空白之意义。全书共分六章。

第一章为“人类的意识、思维与隐喻”，内容包括：人类意识的产生与思维的形成、类化意象和集体表象；第二章为“中国音乐隐喻的成因”，内容包括：人类隐喻思维形成的客观原因、人类隐喻思维形成的主观原因、中国音乐隐喻的产生与发展；第三章为“先秦两汉魏晋南北朝时期的音乐隐喻”，内容包括：上古时期中国音乐隐喻概况、商周时期的音乐隐喻及音乐隐喻观、秦汉时期的音乐隐喻及音乐隐喻观、魏晋南北朝时期的音乐隐喻及音乐隐喻观；第四章为“隋唐五代时期的音乐隐喻”，内容包括：隋唐五代时期音乐隐喻的特点、隋唐五代时期的宫廷音乐隐喻、隋唐代的民间音乐隐喻及音乐隐喻观；第五章为“宋元时期的音乐隐喻”，内容包括：宋代的宫廷音乐隐喻、宋代的文人音乐隐喻和民间音乐隐喻、宋元时期的说唱艺术隐喻、宋元时期的音乐隐喻观；第六章为“明清时期的音乐隐喻”，内容包括：明代的音乐隐喻、明代的音乐隐喻观、清代的音乐隐喻、清代的音乐隐喻观。

这些内容按照章节乃至具体内容，既独立成篇又有机连缀成一个整体，既遵循时间逻辑顺序又按照音乐隐喻的学术内涵来撰写，所以它和一般的中国音乐史、中国音乐美学史、中国音乐批评史有较大区别，这也正是它的独特之处。相信它能够给音乐研究乃至整个艺术研究带来一个全新的视角和一定启迪，也会给从思维层面研究音乐有所裨益。