#早晨的阳光[超话]#现在继续为大家讲解
《大佛顶首楞严经》,请打开经卷。
【阿难。如彼众生。别业妄见。
瞩灯光中,所现圆影。虽现似境。
终彼见者。目眚所成。眚即见劳。
非色所造。然见眚者。终无见咎】。
上午讲到【以此二事。进退合明】。
这是用眼眚这个别业妄见来进明,
我们所有的凡夫的众生,
真心中变现了无明妄想,
而把眼前当下一切的万法叫作
”认己为物,认物为己”,
这就比喻我们现在众生啊,
没有明心见性的人都是眼病,
这个大家要对上号。
2
一切的万法
都是我们一个念变出来的,
是不是也是自己啊!
你把它当成了别人,
是不是【认己为物】啊!
把自己当成别人了,
你既然把天人鬼畜,
泥巴瓦块当成别人,
你自己跟那个泥巴瓦块
是不是一个东西啊?
是不是也都是别人呐,
可是偏偏呢,
又把这个别人当成了自己
叫【认物为己】,
这个道理我们转过来了吗?
3
【如彼众生。别业妄见】。
这是对上午讲的,
眚眼看灯现圆光那个情况,
把那个眚眼比喻成【别业妄见】。
【瞩灯光中,所现圆影】。
【瞩】就是看的意思,【虽现似境】。
虽然围绕着灯现出了这种境界,
上面讲不是灯现啊,
但是也不能讲不是灯现的,
总是与灯有关系,
所以【虽现似境】,
把这两句话圆融起来。
4
【终彼见者,目眚所成】。
讲到底,他眼睛有毛病了,
而成就了,(灯光中所现圆影)
如果不是眼睛有毛病的话,
那个灯能不能现啊?
虽然眼睛有毛病了,
如果不是灯的话,
是一个喇叭能不能现呢?
也不能现。所以把这几个问题,
我们要把它圆融起来。
所以佛法有没有否认对待法呀?
(没有)非对待法非不对待法,
一定要搞明白,
否则它不能叫圆顿。
5
这下面马上就以喻对法,
叫眚人看了是比喻,
这个【眚即见劳】是讲法,
以喻对法,对照了所谓的法理。
那个【眚】就是【见劳】,
【见劳】就是我们的无名妄想,
【见】就是我们的佛知佛见,
【劳】就是出现了那个三细无明啊,
业相、转相、现相,
这根本无明统统包含在内,
【劳】就是头上加头。
【眚】就是无明。
【劳】就是无明之本是不是?
6
【眚即见劳】。
【见】加了一个【劳】,
加了无明妄想,
我们现在是不是都是见劳啊?
所以我们现在真实义叫见劳,
打比方的话就是眚眼。也叫色盲啊!
【非色所造】。
我们这个见劳,我们这个病,
【非色所造】。是比喻
并不是外在的环境加给我们的。
在因缘和合法里,
六根对六尘,六根是内尘,
六尘是外尘是不是?
7
这个【非色所造】就是,
并不是外人加给我们的,
而是我们自己本来就有,
也是我们的 本有德能,
你认为有这个眚,
这不是一种智慧呀?啊?
这还是神通呢,
本来我眼睛看灯是白的,
我捏一下,叫我看的灯变成红的,
这是不是也是神通啊?
但我们明白了以后就不会造成差错。
#佛法最新开示##今日楞严##佛法大智慧##法华论坛##听经闻法开智慧##法华家园##风起云涌演楞严
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【阿难。如彼众生。别业妄见。
瞩灯光中,所现圆影。虽现似境。
终彼见者。目眚所成。眚即见劳。
非色所造。然见眚者。终无见咎】。
上午讲到【以此二事。进退合明】。
这是用眼眚这个别业妄见来进明,
我们所有的凡夫的众生,
真心中变现了无明妄想,
而把眼前当下一切的万法叫作
”认己为物,认物为己”,
这就比喻我们现在众生啊,
没有明心见性的人都是眼病,
这个大家要对上号。
2
一切的万法
都是我们一个念变出来的,
是不是也是自己啊!
你把它当成了别人,
是不是【认己为物】啊!
把自己当成别人了,
你既然把天人鬼畜,
泥巴瓦块当成别人,
你自己跟那个泥巴瓦块
是不是一个东西啊?
是不是也都是别人呐,
可是偏偏呢,
又把这个别人当成了自己
叫【认物为己】,
这个道理我们转过来了吗?
3
【如彼众生。别业妄见】。
这是对上午讲的,
眚眼看灯现圆光那个情况,
把那个眚眼比喻成【别业妄见】。
【瞩灯光中,所现圆影】。
【瞩】就是看的意思,【虽现似境】。
虽然围绕着灯现出了这种境界,
上面讲不是灯现啊,
但是也不能讲不是灯现的,
总是与灯有关系,
所以【虽现似境】,
把这两句话圆融起来。
4
【终彼见者,目眚所成】。
讲到底,他眼睛有毛病了,
而成就了,(灯光中所现圆影)
如果不是眼睛有毛病的话,
那个灯能不能现啊?
虽然眼睛有毛病了,
如果不是灯的话,
是一个喇叭能不能现呢?
也不能现。所以把这几个问题,
我们要把它圆融起来。
所以佛法有没有否认对待法呀?
(没有)非对待法非不对待法,
一定要搞明白,
否则它不能叫圆顿。
5
这下面马上就以喻对法,
叫眚人看了是比喻,
这个【眚即见劳】是讲法,
以喻对法,对照了所谓的法理。
那个【眚】就是【见劳】,
【见劳】就是我们的无名妄想,
【见】就是我们的佛知佛见,
【劳】就是出现了那个三细无明啊,
业相、转相、现相,
这根本无明统统包含在内,
【劳】就是头上加头。
【眚】就是无明。
【劳】就是无明之本是不是?
6
【眚即见劳】。
【见】加了一个【劳】,
加了无明妄想,
我们现在是不是都是见劳啊?
所以我们现在真实义叫见劳,
打比方的话就是眚眼。也叫色盲啊!
【非色所造】。
我们这个见劳,我们这个病,
【非色所造】。是比喻
并不是外在的环境加给我们的。
在因缘和合法里,
六根对六尘,六根是内尘,
六尘是外尘是不是?
7
这个【非色所造】就是,
并不是外人加给我们的,
而是我们自己本来就有,
也是我们的 本有德能,
你认为有这个眚,
这不是一种智慧呀?啊?
这还是神通呢,
本来我眼睛看灯是白的,
我捏一下,叫我看的灯变成红的,
这是不是也是神通啊?
但我们明白了以后就不会造成差错。
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#早晨的阳光[超话]#大佛顶首楞严经第26讲1
开示悟入妙菩提 2021-08-26 04:09
大佛顶首楞严经第26讲1
201103扬州文峰寺
1
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【阿难。如彼众生。别业妄见。
瞩灯光中,所现圆影。虽现似境。
终彼见者。目眚所成。眚即见劳。
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上午讲到【以此二事。进退合明】。
这是用眼眚这个别业妄见来进明,
我们所有的凡夫的众生,
真心中变现了无明妄想,
而把眼前当下一切的万法叫作
”认己为物,认物为己”,
这就比喻我们现在众生啊,
没有明心见性的人都是眼病,
这个大家要对上号。
2
一切的万法
都是我们一个念变出来的,
是不是也是自己啊!
你把它当成了别人,
是不是【认己为物】啊!
把自己当成别人了,
你既然把天人鬼畜,
泥巴瓦块当成别人,
你自己跟那个泥巴瓦块
是不是一个东西啊?
是不是也都是别人呐,
可是偏偏呢,
又把这个别人当成了自己
叫【认物为己】,
这个道理我们转过来了吗?
3
【如彼众生。别业妄见】。
这是对上午讲的,
眚眼看灯现圆光那个情况,
把那个眚眼比喻成【别业妄见】。
【瞩灯光中,所现圆影】。
【瞩】就是看的意思,【虽现似境】。
虽然围绕着灯现出了这种境界,
上面讲不是灯现啊,
但是也不能讲不是灯现的,
总是与灯有关系,
所以【虽现似境】,
把这两句话圆融起来。
4
【终彼见者,目眚所成】。
讲到底,他眼睛有毛病了,
而成就了,(灯光中所现圆影)
如果不是眼睛有毛病的话,
那个灯能不能现啊?
虽然眼睛有毛病了,
如果不是灯的话,
是一个喇叭能不能现呢?
也不能现。所以把这几个问题,
我们要把它圆融起来。
所以佛法有没有否认对待法呀?
(没有)非对待法非不对待法,
一定要搞明白,
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5
这下面马上就以喻对法,
叫眚人看了是比喻,
这个【眚即见劳】是讲法,
以喻对法,对照了所谓的法理。
那个【眚】就是【见劳】,
【见劳】就是我们的无名妄想,
【见】就是我们的佛知佛见,
【劳】就是出现了那个三细无明啊,
业相、转相、现相,
这根本无明统统包含在内,
【劳】就是头上加头。
【眚】就是无明。
【劳】就是无明之本是不是?
6
【眚即见劳】。
【见】加了一个【劳】,
加了无明妄想,
我们现在是不是都是见劳啊?
所以我们现在真实义叫见劳,
打比方的话就是眚眼。也叫色盲啊!
【非色所造】。
我们这个见劳,我们这个病,
【非色所造】。是比喻
并不是外在的环境加给我们的。
在因缘和合法里,
六根对六尘,六根是内尘,
六尘是外尘是不是?
7
这个【非色所造】就是,
并不是外人加给我们的,
而是我们自己本来就有,
也是我们的 本有德能,
你认为有这个眚,
这不是一种智慧呀?啊?
这还是神通呢,
本来我眼睛看灯是白的,
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开示悟入妙菩提 2021-08-26 04:09
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1
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是不是也是自己啊!
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是不是【认己为物】啊!
把自己当成别人了,
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泥巴瓦块当成别人,
你自己跟那个泥巴瓦块
是不是一个东西啊?
是不是也都是别人呐,
可是偏偏呢,
又把这个别人当成了自己
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3
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眚眼看灯现圆光那个情况,
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上面讲不是灯现啊,
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4
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而成就了,(灯光中所现圆影)
如果不是眼睛有毛病的话,
那个灯能不能现啊?
虽然眼睛有毛病了,
如果不是灯的话,
是一个喇叭能不能现呢?
也不能现。所以把这几个问题,
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(没有)非对待法非不对待法,
一定要搞明白,
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这下面马上就以喻对法,
叫眚人看了是比喻,
这个【眚即见劳】是讲法,
以喻对法,对照了所谓的法理。
那个【眚】就是【见劳】,
【见劳】就是我们的无名妄想,
【见】就是我们的佛知佛见,
【劳】就是出现了那个三细无明啊,
业相、转相、现相,
这根本无明统统包含在内,
【劳】就是头上加头。
【眚】就是无明。
【劳】就是无明之本是不是?
6
【眚即见劳】。
【见】加了一个【劳】,
加了无明妄想,
我们现在是不是都是见劳啊?
所以我们现在真实义叫见劳,
打比方的话就是眚眼。也叫色盲啊!
【非色所造】。
我们这个见劳,我们这个病,
【非色所造】。是比喻
并不是外在的环境加给我们的。
在因缘和合法里,
六根对六尘,六根是内尘,
六尘是外尘是不是?
7
这个【非色所造】就是,
并不是外人加给我们的,
而是我们自己本来就有,
也是我们的 本有德能,
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这不是一种智慧呀?啊?
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#丫丫四年级日常#
昨晚睡前,丫丫一边翻新到的卡漫男子画法,一边听我读《这就是宇宙吗?》。这本书讲人类对天文学的认识不断变化和更新的过程。但是一页主要三段,一段历史变迁,两段涉及新理论的解说。
这本书是绘本。但是读了两三页之后,就成了我在读字,却并不知道我在读什么的状态。我每读完一段,就问丫丫要不要继续听,希望她喊停,她叫我继续读,读了几页,内容越来越难,她就停下了她自己手中的翻阅专心听我读,有的地方叫我放慢速度读几遍。
读到开普勒的行星运转轨道理论时,里面解释说“行星总是在相等的时间内扫过面积相等的区域”,所以靠近太阳的时候运行快,远离时慢。我试图进一步解释,但都是徒劳,丫丫看我实在可怜,接过话去说“不就跟我朝你喷水枪一样嘛,我离你近,你被水喷得又快又大面积,我离你远,水就过会儿才喷到你,并且只喷到一点点你”。我不知道这样理解合不合理,就猛点头蒙混过关。
读到一半,我俩都精疲力尽,倒在床上。丫丫说:“每次读天文学,我都感觉自己好渺小,我简直什么都不是嘛。”她还补上一句樱木花道的台词“我是てんさい”,不过我是天生废柴那种天柴”。
“读天文学的书对你的打击这么大吗?要不我们以后不读了?”
“读!”
今天早上,骑车在路上,我一想到我和和其他人终有一天尘归尘土归土,我们的粒子要继续在这宇宙流转,我就无法视动植物和人以外的土地呀、石头呀为没有生命的东西。我爸爸的骨灰还在墓地的木头盒子里,没有同山阿,总有一天,我的粒子会和他的粒子相遇吧。
昨晚睡前,丫丫一边翻新到的卡漫男子画法,一边听我读《这就是宇宙吗?》。这本书讲人类对天文学的认识不断变化和更新的过程。但是一页主要三段,一段历史变迁,两段涉及新理论的解说。
这本书是绘本。但是读了两三页之后,就成了我在读字,却并不知道我在读什么的状态。我每读完一段,就问丫丫要不要继续听,希望她喊停,她叫我继续读,读了几页,内容越来越难,她就停下了她自己手中的翻阅专心听我读,有的地方叫我放慢速度读几遍。
读到开普勒的行星运转轨道理论时,里面解释说“行星总是在相等的时间内扫过面积相等的区域”,所以靠近太阳的时候运行快,远离时慢。我试图进一步解释,但都是徒劳,丫丫看我实在可怜,接过话去说“不就跟我朝你喷水枪一样嘛,我离你近,你被水喷得又快又大面积,我离你远,水就过会儿才喷到你,并且只喷到一点点你”。我不知道这样理解合不合理,就猛点头蒙混过关。
读到一半,我俩都精疲力尽,倒在床上。丫丫说:“每次读天文学,我都感觉自己好渺小,我简直什么都不是嘛。”她还补上一句樱木花道的台词“我是てんさい”,不过我是天生废柴那种天柴”。
“读天文学的书对你的打击这么大吗?要不我们以后不读了?”
“读!”
今天早上,骑车在路上,我一想到我和和其他人终有一天尘归尘土归土,我们的粒子要继续在这宇宙流转,我就无法视动植物和人以外的土地呀、石头呀为没有生命的东西。我爸爸的骨灰还在墓地的木头盒子里,没有同山阿,总有一天,我的粒子会和他的粒子相遇吧。
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