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一条碎碎念
10.28阳历生日这天 我终于讲完课第•数不清次数的公开课。以往跟大佬同台，大概都不是同一节课，有紧张但没这么紧张。这次特殊，同课异构，同台的是一位老前辈，去年我刚来就听过她讲这堂课。算起来，或许我出生那年，这位老前辈参加工作了。
又紧张又慌乱，扒拉知网抱着论文啃，课例从1倍速到3倍速，不知多少遍。
因为新学校，班级少，只试讲过一次就上了。
因为试讲太少，磨课不足，上之前，不停的揣摩每一句话，每一个环节的设计。
不出意料，即使精心设计，我还是被吊打了。
老前辈那种温文尔雅娓娓道来循循善诱是我羡慕的…相比较我就是一台生硬地完成任务式机器。听完她的课，那种震撼是深入内心的。虽然专家评价说后生可畏已经很不容易了诸如此类，但我也知道跟老前辈的对比是多么明显，当然清楚20多年的差距，但最不舒服的大概是发现我对文字对汉语的敏感度还是太低，虽然自诩为喜欢文字喜欢文学，但不得不承认或许我还停留在浅表的层次。讲公开课时，那种被鲜花掌声包裹的感觉烟消云散，静下心来，才更确切发现自己的弱点和缺失。
小时候上公开课，也不觉得有什么，毕竟老师事先让大家排练，会的举左手不会的举右手。现在才明白，当年那些轻视老师这个职业的心理，或许跟当年老师的教育理念和所作所为有关，自己真的从事这一行了，佩服到五体投地。内心：真TM是个学无止境的技术活。济南小孩真幸福[二哈]

做个总结
老前辈：学生跟文本对话，跟作者对话，老师就是桥梁。
我：学生跟我对话取代了跟文本对话，文字还是铅字，没活过来。
碎碎念了半天，舒服了。

仅有的假期，珍惜得刚点了份烧烤，烤年糕真好吃，舍不得睡觉啊，一觉起来感觉时间又没了又要上班了，啧
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