#哈尔滨信息工程学院[超话]# 不放假，人都要崩了，每次都是非得逼你一下才下红头文件，
其他学校都着急让学生回去，就我们学校不知道咋想到，气人，你就不能做到提前吗，次次都是临时，从上到下，有的学生能回家，有的像我们一点消息都没有，不知道学校到底怎么安排的，传达好了没，导员一个比一个还无语，就不能把事情安排的通知到学生吗，非得在让我们在这儿逼你，有意思吗，都烦死了搞得大家

#10年前的今天我们认识了航母style#一晃10年过去了，记得当年学生军训时，我们还组织学生摆了“航母style”的pose！记忆深刻。

“辽宁”号航母的服役，实现了中国人的百年航母梦，解决了航母从无到有的问题。歼-15在航母上起降被称为“刀尖上的舞蹈”，可见难度之大，技术要求之高。

在强军的道路上，歼-15还只是我们刚刚起步的象征，以后我们还要在新航母上飞隐身重型战机。但歼-15在“辽宁”号实现首飞，无疑是一个好的开端，这是值得记忆的一刻！

看完这个，我看还有谁不会论文创新？

核心录用的好文章百里挑一，但拒稿的理由却是千篇一律：没有创新。到底创新为何物？如何才能创新一直是许多同学的“心头病”。其实创新并不是从无到有的创造，而是一个新思路新方法的改变。

第一种的创新：灌水的创新
你熟练了掌握一个方法/模型后，结合自己的课题，进行优化调整，得到一个合适自己课题的模型，这个就是灌水的创新
举例：别人做了一个巧克力蛋糕，你模仿他的做法，你根据自己的喜好做了一个草莓蛋糕，这个草莓就是参数，你可以做，冰淇淋蛋糕，水果蛋糕

第二种创新：学科交叉创新（嫁接创新）
就是不同领域的东西结合起来，AI+照片=智能识别，水果+蛋糕=水果蛋糕，你把不同领域的东西结合起来，就是不一样的创新点

第三种创新：发现缺点的创新
就是发现了一个A，然后你做一个A+，A++，发现他的不足，做一些创新
举例：比如一个面膜，有补水，但是没有美白、清洁的功能，你把这些功能加上去就都是创新。

第四种创新：半成品创新
如果把所有的论文都看成半成品
举例：比如题目：俄罗斯学生在中国阅读能力与素养的探究与启示，应该如何创新呢？
可以考虑，美国学生、印度学生或者其他国家的学生在中国是什么情况，或者对比美和俄的差异 。
还可以考虑中国学生在俄的留学生是什么情况，中国留学生在俄和美的差别等等
阅读能力及素养还可以研究韩语课堂问题行为研究，也可以研究汉语声母教学的难点与对策。

如果把论文看成半成品，带着这样的思路去看论文，那论文就都是创新。

其实简单的创新就是新瓶装旧酒，新酒装旧瓶的过程，做科研就是要从模仿开始，如果你要发更高水平的期刊，那就需要对创新观点进行更深入的研究。
#论文发表##教育微头条#