#飞地经济##乡村振兴##袁帅论道##城乡融合##新社汇# 在城乡一体化，城乡融合发展的大局下，如何实现乡村振兴，产业如何发展？
“飞地经济”是指相互独立、经济发展存在落差的行政地区打破行政区划限制，通过跨区域的行政管理和经济开发，实现两地资源互补、分工协作、互利共赢的一种区域合作发展，经济共振模式。
新发展格局下，国内要素流动和分布拥有巨大空间和回旋余地，从而带来了欠发达地区经济招商引资的战略机遇。在招商引资与被招商引资双方互动探索下，招商引资模式日益创新丰富，飞地经济模式应运而生，并逐渐成为招商引资，解决地方区域经济，产业发展的“热手段”。
在乡村振兴战略布局和地方政策支持下，主动创新求变，选定发展“飞地经济”这条振兴区域经济，兴村富民道路，为城中村、城边村壮大村集体经济和推动联村共建、抱团发展探索出一条新路，为乡村振兴注入新动能。发展飞地经济，建设周期短、投产即达效，是培育税源、增加收入是最快最直接的途径。
“飞地孵化器”是基于“飞地经济”进行的科技创新，产业服务孵化的模式创新。从广泛意义上来讲，“飞地孵化器”属于‘飞地经济’的延伸。“飞地孵化器”借鉴和发挥结合了“飞地经济”模式的优点，同时根据各区域的不同需求，通过地方政府主动在经济更发达、要素更丰富的区域设立孵化基地，吸引优质项目，搭建“逆向孵化”和“逆向创新”平台。
以往的“飞地经济”模式中，飞地园区等载体和要素多由经济发达地区飞入相对欠发达地区，形成飞出地“资本+技术”与飞入地“土地+劳动力”的结合；而“飞地孵化器”模式下，飞入地政府主动出击，将招商的触角直接伸到经济更为发达的飞出地，利用土地、税收、资金等多种政策优势，寻找并引进创新资源和要素，最终实现“逆向孵化”和“逆向创新”。
“飞地孵化器”模式对推动区域合作，经济共振发展具有明显优势：
（1）飞入地政府更加主动，创新服务更专业，推动飞入地产业链更完善，更加有利于地区域产业升级和企业发展的创业方向，以创业服务产业，可以促进飞入地产业链完善和产业升级发展。
（2）促进资源的双向流动，体现在“窗口效应”“渠道聚合”上。一般来说，飞地孵化器会在创新创业资源丰富的区域搭建，充分利用“小空间、大平台”的理念，搭建一个区域协调合作的长效平台。作为窗口效应，它展现各地政府的作风、效能和形象；作为渠道聚合，其整合对接了两地各项优势资源。
（3）“筑巢引凤”，延伸拓展产业链条。“飞地孵化器”可有效促使‘飞出地’和‘飞入地’两地间人才、资本、技术、市场、供应链等资源的双向流通和资源共享，强化飞出地在创新创业方面的辐射引领作用，带动飞入地的创新创业；而对于两地无法转移的资源，飞地孵化器还可以发挥“加速站”的作用，将两地资源进行充分利用。

#明栎[超话]#
来个图书馆三十秒文学

被问到合作时，你们对视沉默的三十秒在想什么？

是在回想红日越策大明鑫时的年少轻狂puppy love

是错过的大明鑫组合这么多年跨不过的痛

是曾经约好的紫醉金迷明栎双人演唱会

是过去的岁月总会过去，过去的人总会奔你而来的团综红日

是我为你设计带你走向属于我们的舞台，手里握着我们的话筒的世界尽头

还是未来可能会有的不断向对方靠近的资源共享

最后一个会给每个舞台飞吻最珍视舞台的人笑着说“算了”

一个愿意推掉一切事物重新捡起没那么擅长的音乐的紧接着说“我会的”

所以双人舞台一定会有的吧，十五年没有，二十年也等得起

爱的尽头是明栎高悬，明栎高悬之下一定是你们的

【校企交流谋发展 合作双赢谱新篇----邯郸学院机电学院举办校企合作“云”交流会】为进一步深化教育教学改革，全面推进产教深度融合，更好的为区域产业发展服务，11月26上午，邯郸学院与广东汇博机器人技术有限公司举行线上交流会，明确具体合作方式，洽谈师资培训及学生培养等具体合作事宜。
     邯郸学院校长赵新生，机电学院院长赵晶，机电学院党总支书记谷云高，教务处副处长韩宁，机电学院副院长王海飞、杨新荣及机电学院各教研室主任出席本次交流会，出席会议的企业方代表有汇博机器人CEO王振华博士，汇博机器人高级副总裁教育板块负责人崔晓辉，汇博机器人COO秦磊博士，汇博机器人副总裁李相楠，汇博机器人华北区域副总经理张鹤霈。

会议由汇博机器人副总裁秦磊主持，秦磊博士首先对赵校长及各位领导的参会表示热烈欢迎，随后分别从公司概况、实验实训条件建设、教学资源、校企合作经验等方面介绍了企业情况。

随后机电学院院长赵晶，机电学院机械教研室主任高启明就合作的细则，例如教育教学方式，双师培养形式以及如何进一步推进合作等问题与企业交换意见。企业方对校方提出的问题一一作了解答，并表示对于学校所提出的要求将全力配合。

会议最后赵校长总结发言，赵校长首先对汇博机器人的实力表示肯定，提出校企双方的合作需整体谋划，逐步实施，合作过程需要由易到难，稳步前进。赵校长强调校企合作的目的是提升学校人才培养的水平和质量，提升教师教育教学水平和科学研究能力，以此提升大学生高水平高质量就业率，为此校企双方要共同参与、资源共享、优势互补、相互协作，充分发挥企业、学校各自优势，形成企业发展，学校育才双赢的大好局面。

本次校企交流会的成功举行，为校企双方进一步开展多层次、多形式的合作，实现校企资源的有机结合和优化配置，共同培养社会发展需要的人才提供了契机。