我想起来，我在一年半的应激反映，睡在地板上找安全感，突然有心胸去打扫卫生，与过去和妈妈告别，嚎啕大哭的时候，是给自己的平板电脑发了语音微信。于是翻了翻聊天记录——发现我在2016年之前，是疯狂地给自己发了如此多的消息，有一些我还没有听过带着红点儿。
这里边记录着不多的，但以后也会被淡忘的故事，而我没有找到我嚎啕大哭5分钟呐喊那一条……还好，最终发现5分钟的语音是对着录音机喊的。
10月25号，我妈妈在几年前脑溢血的那天，我今年好像都没有注意到它。
而在上周，11月26号、27号，我的心情抑郁到了极点，但是却因为在26号晚上12点突然在全民K歌上学唱歌唱了近两个小时，而带来来半天的兴奋，并且持续了近一整天才滑落……
它被“小区封控”以及“颜色歌命”带来的压力掩盖了，我努力想去调节，比方想起来以前的看电影的作用，比方健身……
而到今天，在健身完了之后，还是鬼使神差的记着我为了妈妈而给自己发语音的事。这才忍不住去看，因为有许多年都不翻看这自己给自己发的聊天记录，只希望它始终在那里就好。
这才发现了，原来12月3号，我在某一年的那一天，或者4号，给自己发消息——因为那是我在绝望下顶着压力回来北京，跟华尔街英语的同学们第一次出去滑雪，而老家里亲戚不断来电话，告诉我我妈妈已经彻底没有了的那一天。
这里边记录着不多的，但以后也会被淡忘的故事，而我没有找到我嚎啕大哭5分钟呐喊那一条……还好，最终发现5分钟的语音是对着录音机喊的。
10月25号，我妈妈在几年前脑溢血的那天，我今年好像都没有注意到它。
而在上周，11月26号、27号，我的心情抑郁到了极点，但是却因为在26号晚上12点突然在全民K歌上学唱歌唱了近两个小时，而带来来半天的兴奋，并且持续了近一整天才滑落……
它被“小区封控”以及“颜色歌命”带来的压力掩盖了，我努力想去调节，比方想起来以前的看电影的作用，比方健身……
而到今天，在健身完了之后，还是鬼使神差的记着我为了妈妈而给自己发语音的事。这才忍不住去看，因为有许多年都不翻看这自己给自己发的聊天记录，只希望它始终在那里就好。
这才发现了，原来12月3号，我在某一年的那一天，或者4号，给自己发消息——因为那是我在绝望下顶着压力回来北京，跟华尔街英语的同学们第一次出去滑雪，而老家里亲戚不断来电话，告诉我我妈妈已经彻底没有了的那一天。
本来想美美的发条微博结束今天的
很重视这一次的比赛 ppt调整了无数遍 稿子也改了很多遍 就连平时不太化妆也化了妆
长长设计图设计了一天画了一天贴了一天 最后上去讲的时候都很自信以为会得到该有的努力
成绩出来倒数第一的时候除了很震惊 别的没有什么 一时间不想说话 就去看无畏的比赛 比赛赢了 没有特别激动 虽然说不能被影响 但是无法否认的是还是影响了我的心情
看着他们光鲜的站在上面领奖 我想我以为我能站上去的 佳莹说老师与下面的观众都为我鼓掌了 那个时候我以为我很好了
结果出来了 倒数第一 这是没有想到的 本能的去骂了老师们 因为我想学姐们应该不会恶意卡分吧 还是要跟老师们道歉 口不择言了
一度不相信但是又能怎么样呢 好像一个评分就能否定一切了 不甘心的看了评分表 明晃晃的看见了47这个数字 解说给了4分 一瞬间又觉得有点可笑 明明前天还在被老师夸的今天就犯了难 往上滑发现老师们都给的8分7分 我想应该不是我的问题吧
正好在跟吴康强打游戏 说了这个 是被针对了 嗯 当时心里的感觉是什么样呢 好像有点正常 因为这个人是惯犯了 我很讨厌她 这一次愈加
说着说着就哭了 我以为是我的问题 我也深刻的觉得自己对不起长长和努力的自己 结果原来是这样
我也深觉自己对不起为我拉票的朋友们 我以为这个票数是锦上添花 但原来是雪中送炭 这个世界最遗憾的事情不是我做不到 而是我本来可以 我想如果有一个差不多的分数 结果会不会不这样了 但是事实还是这样 倒数第一
从来没有拿过倒数第一的我吧第一次交给了他 妆发 稿子好像都成了笑话
到最后还是挥挥手 算啦 可能我本来就这样烂呢 但是还是想把这种不公平的现象平等的骂 很想说 没事啦 反正这个世界有你这么烂的人是这个世界倒霉
很重视这一次的比赛 ppt调整了无数遍 稿子也改了很多遍 就连平时不太化妆也化了妆
长长设计图设计了一天画了一天贴了一天 最后上去讲的时候都很自信以为会得到该有的努力
成绩出来倒数第一的时候除了很震惊 别的没有什么 一时间不想说话 就去看无畏的比赛 比赛赢了 没有特别激动 虽然说不能被影响 但是无法否认的是还是影响了我的心情
看着他们光鲜的站在上面领奖 我想我以为我能站上去的 佳莹说老师与下面的观众都为我鼓掌了 那个时候我以为我很好了
结果出来了 倒数第一 这是没有想到的 本能的去骂了老师们 因为我想学姐们应该不会恶意卡分吧 还是要跟老师们道歉 口不择言了
一度不相信但是又能怎么样呢 好像一个评分就能否定一切了 不甘心的看了评分表 明晃晃的看见了47这个数字 解说给了4分 一瞬间又觉得有点可笑 明明前天还在被老师夸的今天就犯了难 往上滑发现老师们都给的8分7分 我想应该不是我的问题吧
正好在跟吴康强打游戏 说了这个 是被针对了 嗯 当时心里的感觉是什么样呢 好像有点正常 因为这个人是惯犯了 我很讨厌她 这一次愈加
说着说着就哭了 我以为是我的问题 我也深刻的觉得自己对不起长长和努力的自己 结果原来是这样
我也深觉自己对不起为我拉票的朋友们 我以为这个票数是锦上添花 但原来是雪中送炭 这个世界最遗憾的事情不是我做不到 而是我本来可以 我想如果有一个差不多的分数 结果会不会不这样了 但是事实还是这样 倒数第一
从来没有拿过倒数第一的我吧第一次交给了他 妆发 稿子好像都成了笑话
到最后还是挥挥手 算啦 可能我本来就这样烂呢 但是还是想把这种不公平的现象平等的骂 很想说 没事啦 反正这个世界有你这么烂的人是这个世界倒霉
每个人，都是自己生命的英雄
艾琳是个老师，她带的是203班，她班学生什么肤色都有，学生们不好好上学，经常结帮打架。有一次，学生们差点当着艾琳的面打起来，艾琳不知道该怎么办？
凡事总有办法，努力了就会不同
她在办公室里问其他老师，怎么教这群学生？老师们说，你不用管他们，到了三年级，他们自动退学。艾琳不想这样做，她变换教学方式，希望能走进孩子们的内心。
学生们依然在课堂上起哄，不听课。有一天，班上同学们再传一张画，画的是班里的黑人男孩。
艾琳说，有人不喜欢别人，就要杀尽人家，他们错了，却总是在别人身上找原因。大家都指责艾琳，我们的生活，你根本不懂。
一个男孩说，我能活到18岁就很幸运，我每天都在战斗，我要保护自己的领地。艾琳想到一些问题，她说，遭到枪击的人，请举手。
班里除了白人男孩，其他人都举了手。艾琳想在图书馆借书，让同学们了解二战历史，校长却不愿意借书给她的学生。
艾琳只好用其它的方式教学生们，艾琳在教室画了一条红线，她说，在打架中失去朋友的，站在红线上。大家都站在红线上，这一刻，同学们间多了份友善，少了一份敌意。
不管多么糟糕的事，都有解决它的办法。最难的时候，只要你愿意往上走，生活会变得美好。
永不放弃，就会有奇迹
艾琳给每个人发了个笔记本，她对学生说，你们想写什么都可以，你们写好了，想让我看，就把本子放在这个柜子里。艾琳一直没打开柜子，她担心没有同学让她看。
班里开家长会，没有一个家长来。艾琳打开柜子，柜子里摆满了学生们的笔记本，艾琳一个个看，学生们过得都不好，她怎么办？
艾琳找到爸爸，爸爸说，你只是个老师，做好自己的事就好了。艾琳不想那样做，她下班后做了两个兼职，第一筹钱给孩子们买书，第二，让孩子们出去看看。
他带孩子们到了二战的纪念馆，在这里能看到那些人当年的苦难生活，他带孩子们见了二战中的幸存者。
那么难的环境下，他们都活了下来。孩子们也充满力量，不管生活多难，他们都不能放弃希望。
在石头缝里的花儿，如果放弃了，它的生命就结束了。但是，它倔强地生长，竟然长成了一道亮丽的风景。逆境不放弃，就能创造奇迹。
做自己该做的，就是人生的英雄
艾琳送给学生们«安妮日记»，写的是一个小女孩在二战中，被关在一个小房子里，小女孩却活得很乐观，最后，女孩还是被抓了。
有个学生很生气，找到艾琳说，我不喜欢这样的结尾。另一个学生却说，我觉得她没有死，她懂我们现在的处境。帮她的密普吉斯，也懂我们现在的处境。
这个学生继续说，我借了所有关于密普吉斯的书来看。艾琳说，我们给密普吉斯写封信吧。大家在想，怎么请密普吉斯吃饭？
孩子们打工赚钱，密普吉斯看到孩子们的信，特别感动。她来见孩子们，一个学生说，你是个英雄。密普吉斯说，我不是英雄，我只是做了我该做的，你们才是真正的英雄。
孩子们多了份面对未来的勇气，他们坚定、从容。孩子们就要升三年级，艾琳只能教一二年级。孩子们舍不得她，她也舍不得孩子们。
艾琳说，我们可以做一些事情，把我们的日记写成书。更多人知道了艾琳和孩子们的故事，学校破例，让艾琳把孩子们带到毕业，每个学生都毕业了。
做好自己该做的事，一点小事日积月累起来，都可能改变很多，多做好事、善事，能够造福他人，也是在为自己积福。
人生的路上，每个为生活努力向前的人，都是自己生命的英雄。愿你成为更好的人，创造更美好的人生。
艾琳是个老师，她带的是203班，她班学生什么肤色都有，学生们不好好上学，经常结帮打架。有一次，学生们差点当着艾琳的面打起来，艾琳不知道该怎么办？
凡事总有办法，努力了就会不同
她在办公室里问其他老师，怎么教这群学生？老师们说，你不用管他们，到了三年级，他们自动退学。艾琳不想这样做，她变换教学方式，希望能走进孩子们的内心。
学生们依然在课堂上起哄，不听课。有一天，班上同学们再传一张画，画的是班里的黑人男孩。
艾琳说，有人不喜欢别人，就要杀尽人家，他们错了，却总是在别人身上找原因。大家都指责艾琳，我们的生活，你根本不懂。
一个男孩说，我能活到18岁就很幸运，我每天都在战斗，我要保护自己的领地。艾琳想到一些问题，她说，遭到枪击的人，请举手。
班里除了白人男孩，其他人都举了手。艾琳想在图书馆借书，让同学们了解二战历史，校长却不愿意借书给她的学生。
艾琳只好用其它的方式教学生们，艾琳在教室画了一条红线，她说，在打架中失去朋友的，站在红线上。大家都站在红线上，这一刻，同学们间多了份友善，少了一份敌意。
不管多么糟糕的事，都有解决它的办法。最难的时候，只要你愿意往上走，生活会变得美好。
永不放弃，就会有奇迹
艾琳给每个人发了个笔记本，她对学生说，你们想写什么都可以，你们写好了，想让我看，就把本子放在这个柜子里。艾琳一直没打开柜子，她担心没有同学让她看。
班里开家长会，没有一个家长来。艾琳打开柜子，柜子里摆满了学生们的笔记本，艾琳一个个看，学生们过得都不好，她怎么办？
艾琳找到爸爸，爸爸说，你只是个老师，做好自己的事就好了。艾琳不想那样做，她下班后做了两个兼职，第一筹钱给孩子们买书，第二，让孩子们出去看看。
他带孩子们到了二战的纪念馆，在这里能看到那些人当年的苦难生活，他带孩子们见了二战中的幸存者。
那么难的环境下，他们都活了下来。孩子们也充满力量，不管生活多难，他们都不能放弃希望。
在石头缝里的花儿，如果放弃了，它的生命就结束了。但是，它倔强地生长，竟然长成了一道亮丽的风景。逆境不放弃，就能创造奇迹。
做自己该做的，就是人生的英雄
艾琳送给学生们«安妮日记»，写的是一个小女孩在二战中，被关在一个小房子里，小女孩却活得很乐观，最后，女孩还是被抓了。
有个学生很生气，找到艾琳说，我不喜欢这样的结尾。另一个学生却说，我觉得她没有死，她懂我们现在的处境。帮她的密普吉斯，也懂我们现在的处境。
这个学生继续说，我借了所有关于密普吉斯的书来看。艾琳说，我们给密普吉斯写封信吧。大家在想，怎么请密普吉斯吃饭？
孩子们打工赚钱，密普吉斯看到孩子们的信，特别感动。她来见孩子们，一个学生说，你是个英雄。密普吉斯说，我不是英雄，我只是做了我该做的，你们才是真正的英雄。
孩子们多了份面对未来的勇气，他们坚定、从容。孩子们就要升三年级，艾琳只能教一二年级。孩子们舍不得她，她也舍不得孩子们。
艾琳说，我们可以做一些事情，把我们的日记写成书。更多人知道了艾琳和孩子们的故事，学校破例，让艾琳把孩子们带到毕业，每个学生都毕业了。
做好自己该做的事，一点小事日积月累起来，都可能改变很多，多做好事、善事，能够造福他人，也是在为自己积福。
人生的路上，每个为生活努力向前的人，都是自己生命的英雄。愿你成为更好的人，创造更美好的人生。
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