参加了PHD student mid-term meeting——
会议室里只有三个老师，三个phd学生，一个二年级已经基本升博的ra和我（sfw一听英文就犯困）[哆啦A梦害怕]
fika时间时候听说我没有去fika（在给家里打电话），Andrea直接拉着我去教工餐厅手把手教学，感觉急得就差喂到我嘴里了[哼]
结束以后Catherine说“我们有很多种phd项目的”，还拜托我告诉其他人这不是恐怖的会议，希望明年春天有更多人来听[自抱]
休息时候Guilherme又开始用塑料中文和我交流……什么中文角……师姐们很好奇我的来历，但是上来和我说瑞典语给我直接问懵了[悲伤]
总之学到了很多东西，也是非常有趣的一段经历，对TTAHM多了一点喜爱。

[哇]和老公一起吃吃吃～中国汉堡嘻嘻嘻!
[裂开]感觉很好玩，本来还想喝一遍～结果太甜劝退
[彩虹屁]谭师哥给的这个饼有点有趣好吃又有趣!
[心]记录一下蛋挞，放在心上的哦
[哼]和刘老师散步交流问题，有些问题的答案不怎么行!

做好决定，就好好安心，未来可期!

既然是精神支柱，那以后我指出的地方好好改进，不许有怨言嘻嘻[偷笑]
[爱你]好想你好想你，好想和你在一起～muma～
[苦涩]姐姐不能来……那……我……我自己把零食消化掉吧……呜呜……
[月亮]晚安～ https://t.cn/R2WxY6Q

讲一点自己的小心得：
以这本《世说新语》为例：
1. 第一遍，可以先通读全文，靠语感大致猜一下全篇的意思，有不懂的字、词可以先跳过，或者结合上下文能理解的部分去理解；
2. 第二遍可以看下面的字词注释，理解文中一些字词后再去大致过一遍，这样就比第一遍顺利的多了，另外手边可以准备一个笔记本，记下不认识的字词解释（有的字词翻译是固定相通的，我们进行字词的多积累，日后看再文言文通顺很多）
3. 第三遍就可以看后面的翻译了，但不同版本上对于文言文的翻译不同。（我这个是微信阅读，文章翻译更通俗易懂，直白简单一些，要更精确的翻译更推荐参考： 【中华书局出版，张万起，刘尚慈《世说新语译注》】这个版本的字词解析还有翻译会更全面，更细致一些。

好啦！最后我想说，这些古文其实非常有趣，因为我们现在没办法和那些古代的哲人和圣贤进行对话，而最能简单直接和他们进行思想碰撞的方法，也莫过于阅读古籍。
文言文很有趣，通过文言文我们可以跨越千年和当时的他们来一场思想上的酣畅淋漓的交流！