【关注|正高变副高！高校实施“职称退步”？】
近日，南方一所大学的老师告诉我一件发生在大学教师聘任考核的“稀罕事”。我国东部一所著名大学对已经通过考核的长聘教师继续实施“严格”的考聘管理，对一些他们认为“不合格”的教师实施“职称退步”管理举措，即正高退为副高，副高退为讲师，具体情况不很清楚。
终身教职制度，不可避免地会养一点“懒人”
我在10年前的文章《我对美国大学终身教职制度的歪解》中有一段话：“对于那些缺乏自律，终身教职对他们而言也许是偷懒享受生活的借口。所以，我戏称终身教职制度不可避免地会养一点‘懒人’”。
也许这所大学实施的“职称退步”考核举措就是针对这些“懒人”。在这类大学管理者的心目中总是希望我们的大学教师能够夜以继日地教书育人，做科学研究，为学校在各种琳琅满目的大学排行榜取得好的位置做贡献，满足他们的“成就感”。这样的大学教师考核和聘任机制与一些管理部门不断推崇的荣誉称号人才工程“异曲同工”，“一脉相承”，他们共同营造出我国学术界的“名利场”，给我们的大学教师和科研人员增添了无穷的诱惑与压力。
没有健康身体，“帽子”何用？
地球人都知道，人的时间和精力总是有限。只要有人的地方，总有人凭自己的兴趣、爱好与良知忠诚自己的职业，不用扬鞭自奋起，为单位的健康可持续发展做出自己的努力和贡献。例如学术界一些杰出学者将本质工作当成自己的终身事业，他们无论身处顺境还是逆境，坚持无怨无悔地做自己的科学研究，最终导致有的人积劳成疾。我的多位英年早逝学问出色的中年朋友就是这类人才的代表。有的人在生命的最后时刻坦言对不住孩子，因为自己全心全意扑在工作上，对孩子疏于教诲，导致孩子工作生活很清苦。
我们大学自然也一定有人将大学教师当成一份挣钱“养家糊口”的职业。其实，我认为，职业与事业之间没有高低贵贱之分，每个人的情况千差万别，只要完成好自己的本职工作就没有什么值得批评和谴责。我们大学有些教师在学校决策者营造的“名利场”上长期负重前行而不能自拔，为此有人由于种种原因无奈自行提前结束自己生命，白发人送黑发人，让他们的家人承受巨大的悲痛。我的文章《帽子是把双刃剑》中有一段话：“当你不分昼夜地忘我工作时，你要想一想究竟是为什么？你要想到家中还有老小需要你的关怀。当你身体出现‘异样’发出第一次警告时，你要下决心放下，放慢自己的工作节奏，多给自己一点休息时间。‘帽子人才们’要知道，父母亲人虽然在意你们‘事业有成’，但是在事业和身心健康两者之间，一定是将你们的身心健康放在首位。因为，没有健康身体，‘帽子’何用？”就是忠告这类学者。
不一定要采取“职称退步”的简单做法
有的海外学者告诉我，欧美有的大学对那些科研激情逐渐消退的长聘教师似乎并没采取那种伤人自尊的“职称退步”做法。然而在教学安排上可能会适度增加这类教师的教学工作量。让那些科学研究“激情依旧”的长聘教师的主要精力放在科学研究上，产出标志性的原创科技成果，为学校的学术发展做贡献。这样宽松的大学管理服务机制可以充分发挥教师的积极性，“各尽所能”为学校的学科建设和人才培养做出自己的努力和贡献。
我在一些场合谈到我的大学管理理念，即大学不同于行政管理机构，大学对教师的管理主要体现在服务，而且要有情怀的服务。我们是一个具有悠久历史传统的文明国度，重视人文情怀的管理服务会给人以亲切和舒服感受。浓厚的大学人文情怀环境会在不经意中激发大学教师的教学与科学研究的积极性，从而提升大学的办学水平。反之，缺乏人文情怀的大学，就容易出现“我是代表国家来管你们的”领导。可以想象在这样的大学治学环境里，教师的工作只是满足某些领导的“政绩工程”。
其实，国家对大学教师职称系列都有对应的多个级别，依据教师的“表现”通过适度调整级别实施“奖勤罚懒”既合理也合规，况且大学还有很多奖励措施拉开教师之间的收入差距。据我所知，一些大学的教授之间合法收入相差若干倍，甚至副教的收入大于教授收入也大有人在。这既体现了社会主义的按劳分配原则，又维护了教师的基本尊严，也符合高等教育的普世价值理念，而不一定要采取这种“职称退步”的简单做法。
文章来源：科学网，原标题《请善待我们的大学教师》，作者为刘庆生，现任中国地质大学（武汉）教授转引自：墨香学术
近日，南方一所大学的老师告诉我一件发生在大学教师聘任考核的“稀罕事”。我国东部一所著名大学对已经通过考核的长聘教师继续实施“严格”的考聘管理，对一些他们认为“不合格”的教师实施“职称退步”管理举措，即正高退为副高，副高退为讲师，具体情况不很清楚。
终身教职制度，不可避免地会养一点“懒人”
我在10年前的文章《我对美国大学终身教职制度的歪解》中有一段话：“对于那些缺乏自律，终身教职对他们而言也许是偷懒享受生活的借口。所以，我戏称终身教职制度不可避免地会养一点‘懒人’”。
也许这所大学实施的“职称退步”考核举措就是针对这些“懒人”。在这类大学管理者的心目中总是希望我们的大学教师能够夜以继日地教书育人，做科学研究，为学校在各种琳琅满目的大学排行榜取得好的位置做贡献，满足他们的“成就感”。这样的大学教师考核和聘任机制与一些管理部门不断推崇的荣誉称号人才工程“异曲同工”，“一脉相承”，他们共同营造出我国学术界的“名利场”，给我们的大学教师和科研人员增添了无穷的诱惑与压力。
没有健康身体，“帽子”何用？
地球人都知道，人的时间和精力总是有限。只要有人的地方，总有人凭自己的兴趣、爱好与良知忠诚自己的职业，不用扬鞭自奋起，为单位的健康可持续发展做出自己的努力和贡献。例如学术界一些杰出学者将本质工作当成自己的终身事业，他们无论身处顺境还是逆境，坚持无怨无悔地做自己的科学研究，最终导致有的人积劳成疾。我的多位英年早逝学问出色的中年朋友就是这类人才的代表。有的人在生命的最后时刻坦言对不住孩子，因为自己全心全意扑在工作上，对孩子疏于教诲，导致孩子工作生活很清苦。
我们大学自然也一定有人将大学教师当成一份挣钱“养家糊口”的职业。其实，我认为，职业与事业之间没有高低贵贱之分，每个人的情况千差万别，只要完成好自己的本职工作就没有什么值得批评和谴责。我们大学有些教师在学校决策者营造的“名利场”上长期负重前行而不能自拔，为此有人由于种种原因无奈自行提前结束自己生命，白发人送黑发人，让他们的家人承受巨大的悲痛。我的文章《帽子是把双刃剑》中有一段话：“当你不分昼夜地忘我工作时，你要想一想究竟是为什么？你要想到家中还有老小需要你的关怀。当你身体出现‘异样’发出第一次警告时，你要下决心放下，放慢自己的工作节奏，多给自己一点休息时间。‘帽子人才们’要知道，父母亲人虽然在意你们‘事业有成’，但是在事业和身心健康两者之间，一定是将你们的身心健康放在首位。因为，没有健康身体，‘帽子’何用？”就是忠告这类学者。
不一定要采取“职称退步”的简单做法
有的海外学者告诉我，欧美有的大学对那些科研激情逐渐消退的长聘教师似乎并没采取那种伤人自尊的“职称退步”做法。然而在教学安排上可能会适度增加这类教师的教学工作量。让那些科学研究“激情依旧”的长聘教师的主要精力放在科学研究上，产出标志性的原创科技成果，为学校的学术发展做贡献。这样宽松的大学管理服务机制可以充分发挥教师的积极性，“各尽所能”为学校的学科建设和人才培养做出自己的努力和贡献。
我在一些场合谈到我的大学管理理念，即大学不同于行政管理机构，大学对教师的管理主要体现在服务，而且要有情怀的服务。我们是一个具有悠久历史传统的文明国度，重视人文情怀的管理服务会给人以亲切和舒服感受。浓厚的大学人文情怀环境会在不经意中激发大学教师的教学与科学研究的积极性，从而提升大学的办学水平。反之，缺乏人文情怀的大学，就容易出现“我是代表国家来管你们的”领导。可以想象在这样的大学治学环境里，教师的工作只是满足某些领导的“政绩工程”。
其实，国家对大学教师职称系列都有对应的多个级别，依据教师的“表现”通过适度调整级别实施“奖勤罚懒”既合理也合规，况且大学还有很多奖励措施拉开教师之间的收入差距。据我所知，一些大学的教授之间合法收入相差若干倍，甚至副教的收入大于教授收入也大有人在。这既体现了社会主义的按劳分配原则，又维护了教师的基本尊严，也符合高等教育的普世价值理念，而不一定要采取这种“职称退步”的简单做法。
文章来源：科学网，原标题《请善待我们的大学教师》，作者为刘庆生，现任中国地质大学（武汉）教授转引自：墨香学术
【全方位、“保姆式”服务 河南“一站式”人才服务平台服务留豫人才】#河南人才资源总量超1201万人##科技创新在河南#
9月19日，中共河南省委宣传部举行新闻发布会，重点介绍党的十八大以来河南省科技创新工作取得的主要成就，并回答记者提问。
省委人才办副主任李丽介绍，截至2021年底，全省人才资源总量1201.23万人，较2012年940.74万人增加170万人，增长27.7%。
近年来，河南省坚持系统升级、全面优化、集成创新、重点突破，不断完善升级人才政策体系，制定出台以《关于加快建设全国重要人才中心的实施方案》为引领，涵盖引才措施、推进机制、服务配套等人才工作各环节、全链条的“1+20”一揽子人才引进政策措施，大力实施顶尖人才突破行动、领军人才集聚行动、青年人才倍增行动、潜力人才筑基行动等“八大行动”，努力打造人才汇聚新高地、人才创新优选地、人才活力迸发地。
河南注重高端引领，加大高层次人才引进力度。2018年以来，连续举办四届中国·河南招才引智创新发展大会，累计签约各类人才20万余人，其中，硕士、博士以及副高以上职称人才9.4万人，落地人才合作项目2289个，第五届大会开幕式将于9月24日举办。今年上半年，引进“两院”院士、“长江学者”、国家杰出青年基金获得者等高层次人才62人，海内外博士1500余人；聘请中国科学院院士李蓬、张锁江分别担任郑州大学、河南大学校长。
河南省大力实施“中原英才计划”，打造以中原学者为龙头，涵盖中原领军人才、中原青年拔尖人才的中原人才系列品牌，努力形成引才育才相衔接的高层次创新创业人才开发体系。累计遴选支持860余名本土高层次人才。实施博士后招引培育“双提”行动，大幅增加博士后科研流动站、工作站和创新实践基地数量，提高在站博士后资助经费和出站来豫留豫博士后安家经费标准。
除此之外，河南坚持打造一流生态，持续提升人才服务保障水平。在省政务服务中心、河南政务服务网、“豫事办APP”和一体机“四端”设立人才服务专区（专窗），开发河南省“一站式”人才服务平台，提供人才认定、落户、入编、奖励补贴、安居住房、项目申报、子女入学、医疗保健等全方位、“保姆式”的服务，着力解除人才后顾之忧，打造让人才向往、融入、扎根的“一方沃土”。（大河网记者 朱丽文 董蕾）#豫见这十年#
9月19日，中共河南省委宣传部举行新闻发布会，重点介绍党的十八大以来河南省科技创新工作取得的主要成就，并回答记者提问。
省委人才办副主任李丽介绍，截至2021年底，全省人才资源总量1201.23万人，较2012年940.74万人增加170万人，增长27.7%。
近年来，河南省坚持系统升级、全面优化、集成创新、重点突破，不断完善升级人才政策体系，制定出台以《关于加快建设全国重要人才中心的实施方案》为引领，涵盖引才措施、推进机制、服务配套等人才工作各环节、全链条的“1+20”一揽子人才引进政策措施，大力实施顶尖人才突破行动、领军人才集聚行动、青年人才倍增行动、潜力人才筑基行动等“八大行动”，努力打造人才汇聚新高地、人才创新优选地、人才活力迸发地。
河南注重高端引领，加大高层次人才引进力度。2018年以来，连续举办四届中国·河南招才引智创新发展大会，累计签约各类人才20万余人，其中，硕士、博士以及副高以上职称人才9.4万人，落地人才合作项目2289个，第五届大会开幕式将于9月24日举办。今年上半年，引进“两院”院士、“长江学者”、国家杰出青年基金获得者等高层次人才62人，海内外博士1500余人；聘请中国科学院院士李蓬、张锁江分别担任郑州大学、河南大学校长。
河南省大力实施“中原英才计划”，打造以中原学者为龙头，涵盖中原领军人才、中原青年拔尖人才的中原人才系列品牌，努力形成引才育才相衔接的高层次创新创业人才开发体系。累计遴选支持860余名本土高层次人才。实施博士后招引培育“双提”行动，大幅增加博士后科研流动站、工作站和创新实践基地数量，提高在站博士后资助经费和出站来豫留豫博士后安家经费标准。
除此之外，河南坚持打造一流生态，持续提升人才服务保障水平。在省政务服务中心、河南政务服务网、“豫事办APP”和一体机“四端”设立人才服务专区（专窗），开发河南省“一站式”人才服务平台，提供人才认定、落户、入编、奖励补贴、安居住房、项目申报、子女入学、医疗保健等全方位、“保姆式”的服务，着力解除人才后顾之忧，打造让人才向往、融入、扎根的“一方沃土”。（大河网记者 朱丽文 董蕾）#豫见这十年#
【全方位、“保姆式”服务 河南“一站式”人才服务平台服务留豫人才】#河南人才资源总量超1201万人# #科技创新在河南#
9月19日，中共河南省委宣传部举行新闻发布会，重点介绍党的十八大以来河南省科技创新工作取得的主要成就，并回答记者提问。
省委人才办副主任李丽介绍，截至2021年底，全省人才资源总量1201.23万人，较2012年940.74万人增加170万人，增长27.7%。
近年来，河南省坚持系统升级、全面优化、集成创新、重点突破，不断完善升级人才政策体系，制定出台以《关于加快建设全国重要人才中心的实施方案》为引领，涵盖引才措施、推进机制、服务配套等人才工作各环节、全链条的“1+20”一揽子人才引进政策措施，大力实施顶尖人才突破行动、领军人才集聚行动、青年人才倍增行动、潜力人才筑基行动等“八大行动”，努力打造人才汇聚新高地、人才创新优选地、人才活力迸发地。
河南注重高端引领，加大高层次人才引进力度。2018年以来，连续举办四届中国·河南招才引智创新发展大会，累计签约各类人才20万余人，其中，硕士、博士以及副高以上职称人才9.4万人，落地人才合作项目2289个，第五届大会开幕式将于9月24日举办。今年上半年，引进“两院”院士、“长江学者”、国家杰出青年基金获得者等高层次人才62人，海内外博士1500余人；聘请中国科学院院士李蓬、张锁江分别担任郑州大学、河南大学校长。
河南省大力实施“中原英才计划”，打造以中原学者为龙头，涵盖中原领军人才、中原青年拔尖人才的中原人才系列品牌，努力形成引才育才相衔接的高层次创新创业人才开发体系。累计遴选支持860余名本土高层次人才。实施博士后招引培育“双提”行动，大幅增加博士后科研流动站、工作站和创新实践基地数量，提高在站博士后资助经费和出站来豫留豫博士后安家经费标准。
除此之外，河南坚持打造一流生态，持续提升人才服务保障水平。在省政务服务中心、河南政务服务网、“豫事办APP”和一体机“四端”设立人才服务专区（专窗），开发河南省“一站式”人才服务平台，提供人才认定、落户、入编、奖励补贴、安居住房、项目申报、子女入学、医疗保健等全方位、“保姆式”的服务，着力解除人才后顾之忧，打造让人才向往、融入、扎根的“一方沃土”。（大河网记者 朱丽文 董蕾）#豫见这十年#
9月19日，中共河南省委宣传部举行新闻发布会，重点介绍党的十八大以来河南省科技创新工作取得的主要成就，并回答记者提问。
省委人才办副主任李丽介绍，截至2021年底，全省人才资源总量1201.23万人，较2012年940.74万人增加170万人，增长27.7%。
近年来，河南省坚持系统升级、全面优化、集成创新、重点突破，不断完善升级人才政策体系，制定出台以《关于加快建设全国重要人才中心的实施方案》为引领，涵盖引才措施、推进机制、服务配套等人才工作各环节、全链条的“1+20”一揽子人才引进政策措施，大力实施顶尖人才突破行动、领军人才集聚行动、青年人才倍增行动、潜力人才筑基行动等“八大行动”，努力打造人才汇聚新高地、人才创新优选地、人才活力迸发地。
河南注重高端引领，加大高层次人才引进力度。2018年以来，连续举办四届中国·河南招才引智创新发展大会，累计签约各类人才20万余人，其中，硕士、博士以及副高以上职称人才9.4万人，落地人才合作项目2289个，第五届大会开幕式将于9月24日举办。今年上半年，引进“两院”院士、“长江学者”、国家杰出青年基金获得者等高层次人才62人，海内外博士1500余人；聘请中国科学院院士李蓬、张锁江分别担任郑州大学、河南大学校长。
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