【海英博士 情绪密码】家长要鼓励孩子独立思考 #海英博士# #情绪密码#
家长们都不希望孩子不听话,最好乖乖地按家长的要求去做事情。作为家长还会过于严格要求孩子，孩子的“乖”往往是有代价的,孩子的沉默不是自己心甘情愿的,这并不意味着他们没有自己的意愿和需求。

因此,当孩子提出和家长不一样的观点,或者对家长的一些要求持有拒绝的态度时,请家长朋友们不要苦恼和气愤,首先应该为孩子的自主和独立鼓掌。

尽管孩子们的有些观念是不恰当的,或者可笑的,但是他们已经可以独立思考了,有自己的思想了。能和自己的孩子进行思想的交流是件多么幸福的事情!经过交流之后,可以让孩子在一定的安全或者恰当的范围内按照自己的想法或者意愿尝试去做,然后和孩子一起讨论结果如何。这样孩子心灵和情感上的成长会是健康的,而不是压抑的。

慢吞吞、慢吞吞的把《理性之谜》差不多啃完了。最有价值的是可以用在营销和销售上，真正体会到了读无用之书的“无用之用，方为大用”，也给过去已经在用的方法找到了理论依据。

尽管豆瓣上对此书的评价是褒贬不一，但我认为花了不少时间去读、去研究，还是非常值得的。

1、独立思考，没有理性可言。过去，一直比较反感“独立思考”，但只能粗浅的表达为“人无法思考自己不知道的事和物”，现在明白了为何无法独立思考。

2、理性，只存在于社交、或有人与你讨论问题的场景。只要进入此类场景，人的思考必理性，不想理性，也不知不觉的理性了，并不是故意为之。

3、可以将上述的两点，反哺营销推广和销售话术。

4、明白了为何快消品、或一部分消费品，只要有一个强势卖点就可以了，但工业品、工业设备绝对不可能只讲一个卖点，而必须要有卖点外延。过去，不明个中原理，只知道要有营销策划的一整套体系。

5、过去，只知道“客户掏钱买的是你给他的购买理由”，现在有点明白其中的道理了，但还需要再看第二遍、第三遍去加深理解。

6、在营销与销售上，要利用人的“自我中心偏见”，和“自己的理由评估标准较低”这两点，再仔细研究一下，将之用在文案创意和销售话术。

这本书不太好啃，基本上也属于无用的书这一类……

#研究生#
现在我的状态:不仅觉得导师骂我活该，而且自己都想骂自己，确实表现很差。首先，根本没有自己独立思考解决问题的意识和能力，总是依赖老师去帮我，论文是为了毕业给自己写的。其次，不够踏实，案头功夫下得不够深，看到表面就停了，不去深入研究。导致老师问我，我心里根本没底，说话没头没脑。
然后意识到不足，也不知道如何去改变…如何能进步…明知还故犯！[泪][草泥马]