#每日一善[超话]# ☘️#阳光信用# #每日一善# #做节约粮食践行者# #熊猫守护者#
要记得，生命极短。短到，用来做自己喜欢的事情，都不够；更不要说用来犹豫，以及妥协——尤其是，妥协给那些——你自己都清楚“这只是妥协”的东西。人生总是有许多的不如意，我们要放宽心。舍得舍得，有舍才有得。我们舍得笑容，得到的是友谊。

主导功能 +领引 -支配

只决定人的目的是什么
Ni (si)➜ 节约能量、设置优先级（根据主观重要性过滤信息）
Ni追求的是可预测性，避免不确定性（Se）

辅助功能fe +支撑 -过度保护

第三功能ti +放松 -紧张
恢复自我的途径。是辅助功能的替补，并经常与其共同协作。辅助功能若不能很好地完成任务，可能并不会有力地运用第三功能。第三功能通常是我们发挥创造力的途径。在最糟的情况下，这是我们表现出幼稚行为时运用的功能，此时它稳定性不佳，会令我们自己与其他人偏离常轨。

劣势功能se +桥梁 -压抑
❏ 通常是先遇到它在跟我们捣乱，作为我们的内心的命令、恐惧及其他负面情绪出现。我们常常并不会成熟地去对待它。
我们常常要投入相当多的精力去运用它——即使是在我们掌握了调配它的技能以后。一旦我们学会去信赖并发展它，其能够成为平衡我们生活的桥梁，连通我们的目标、灵感、理想。

tips，
在构建认知思维基础的前提下，你不能同时进行对内和对外的思考，因为Ti的对象不是“事”，而Te需要以“事”为基础，Ti会拆掉Te做的事情，反之也是。
但是拥有成熟认知发展的个体可以做到在Ti与Te的切换，其他功能同理。[爱你]

5ne 对立 丰富 支持

6fi 批评 发现 危机 压力 锻炼

7te 骗子 忽悠 错误决定 幽默 减压(？)
第七功能是特例，即使有40%的效用，但还是会因为功能性质的不同会有不同的debuff）

压力状态下：辅助功能fe解决不了办法就寻求“另一个角度”的第七功能。
普通低发展状态下：除了主导辅助功能其他都没什么发展，也就不会出现相应的问题。
能正常与主导功能ni连接的只有辅助fe与骗子te功能

Te为7th情况下
操作复杂流程时误导所有人[晕]
花费不必要的时间建立秩序[挖鼻]
对流程和计划感兴趣[哇]

8si 魔鬼 涅槃 自毁 悔恨 新生

【乡村娃娃跟着老师的镜头云旅游】#那些被老师感动到的瞬间#为了开拓学生的视野，让乡村娃娃通过多种方式了解外面的世界，近日，山东省济南市商河县贾庄镇双拥希望小学教师李照艳化身导游走进景区，用镜头通过直播的方式带领全校370余名师生云游泉城济南。

在解放阁，李老师给同学们介绍了济南战役，讲济南的过去、现在，展望美好的未来；在黑虎泉给同学们讲泉水文化，讲节水保泉，呼吁大家要节约用水；在杨柳依依的护城河畔，带领大家走进济南的人文，让大家了解“济南二安”，了解唐宋八大家的曾巩；在泉城广场看会跳舞的泉水......

她说：“乡村孩子们走出去的机会少，我想利用自己一切可提供的机会，让孩子们能见识更多外面的世界，让乡村娃能越来越自信。希望在自己的努力下，乡村娃长大后有更多的选择。”（本报记者 贾文艺）