#京东物流#@国家信访局 我花钱买的东西我还不能催？十多天了一直不派送，催了几天后，今天中午送来了，外包装散了，电脑的包装呢被踩了有脚印，这就是现在的京东？？？？我花钱买东西不能催？催了后会拿我花钱买的东西出气？京东真的是失信到极致，这次以后再也不敢用京东了，刚才送东西来的快递大哥的眼神想想都可怕

往昔所造诸恶业 此时此刻能站在外面，去批判别人犯下的过错和罪业，何尝又不是自己曾经深深犯下的。曾经1w买了8个NP的我，此时又有什么立场去批判一个科室会的真假，曾经犯下的，都只能自己来承担。往昔所造诸恶业啊。我想着也是自己遭受所有的原因，来了，就接受吧，用这带业之身，偿还宿世的罪过。
南无观世音菩萨 https://t.cn/A6KukM1o

#鉴定新传热门真题# 时空搅拌机

额，嘿，哈罗。额，嘿，就是，刚刚在那边看到今年老实人湖大真题也出了新高度。

2023年湖南大学学硕854简答题第三道：时空搅拌机

感觉，还蛮可爱的。

原题是：有专家说深度报道的价值观是“寻求真正意义的脉络”，那么“时空搅拌机”就是深度报道的方法论，请问深度报道中如何运用“时空搅拌机”？

这个确定不是三体人的高考题吗？我作为湖大老学长，第一眼见面，实话实说。

真不会。

在题干里提到了关键词：深度报道。把这个关键元素安装在搅拌机上以后，该机型的厂家已经在百度中现出真身。

张志安老师的《深度报道：理论、实践与案例》

时空搅拌机，说的是——深度报道的方法论。应该说，更偏向于新闻生产的第一个环节，报道策划。表达的是：在操作深度报道的时候，不应该像一般性的倒金字塔体消息一样，只注重交代新闻事件的“5W”。

世界是复杂的，真相也需要层层剥离后才能展开。有的时候，如果只陈述表面上的新闻事实，也许我们得出的结论往往和“真实”南辕北辙。

xdm，湖南大学的实务参考书单，10年没变过了。是不是也像某些院校一样，开始搞“偷袭”了？

U1S1，我们看看官方公布的实务参考书，丁柏铨老师的《新闻采访与写作》。

第十四章，深度报道的写作第一节，深度报道的深度根源。

深度报道的深度从哪里来？人民日报社社长杨振武提出：“深度报道的核心是一个‘深’字。如果说，客观报道的基本要求是‘实事’，那么，深度报道的本质要求就是‘求是’。”

如果变成答题，那么写成：

第一，采访体现深入性。通过采访，了解事情的来龙去脉、现象本质、因果联系、细枝末节、隐秘微小之处。

第二，思想体现深刻性。能比受众高看一眼、深想一层、综合思考。

第三，视野体现宏阔性。深度报道应当体现宏观的视野，通过把事件的发生时间点变成历史、当下、未来联系起来的时间轴；通过把事件发生的具体地点变成区域，来实现由点到面的结合。

第四，背景体现厚重性。一般报道使用背景材料，往往点到为止，能发挥对主要新闻事实的说明作用即可；而在深度报道中，对丰厚的背景材料的使用、分析和解读，是报道实现深度的重要环节。

以上，是不是完美对应“时空搅拌机”，以事实作为边界，以核心事实和核心，关联事实作为补充，从时间的纵轴和空间的横轴全方位的深度分析和解读新闻事件？

就差一个“搅拌”。

把这些元素放进搅拌机开启“炼丹”，反复淬炼、推敲、打磨、拷问、探寻。

湖大一直以真题风格稳重正派著称，在985高校里算老实忠厚的了。

我可不是乱说的，湖大对深度报道感情有多深呢？品味了23年的“搅拌机”，我们把时间轴拉长一点。

22年学硕854，同样的简答题第三道。

请结合实例谈谈深度报道应该如何求“深”？（15分）

21年学硕854，简答题第一道。

专题报道和系列报道既有区别又有联系，请你结合国家即将主办的某项重大活动，从专题报道的角度谈谈你的报道策略、思路和切入点。（15分）

连续3年考了深度报道，每年都有人喊难。是不是我们对深度报道的理解有了偏差？

研究生考试，本质上是人和人的竞争与搏杀。

我们往往以为自己的对手是面目模糊的同校考生，只要干掉所有敌人，就能铸就丰碑，得证大道。

竞技者每年都会换一批，没有人永远20岁，但永远有人20岁。但我们都忽视了，还有一批大佬其实一直都在，命题人。

我们的职业是考生，我们的任务是通过审阅题干，判断命题人的意图和考察范畴。那命题人的任务是什么？

一定不是通过碾压考生来证明他的学术实力。而是通过命制考题，来区分出这届考生中“更优”的生源。

我们和同校竞争者即决生死，也和命题人分出高下。

我们揣摩命题人的心思，命题人也会预判我们的走位。今年湖南大学的学硕角斗场，用一个新东西来考察我的老书，这波连心态都一起被考验了。

MD，气氛燃起来了。