【论文培训机构| 记住这三点,轻松写出好论文!】国内学术界存在着一个非常普遍的现象,为拿学位、为职称、为获奖而撰写论文,基本上不会去考虑如何使自己的论文有学术创新。结果,写的论文都很难发表出来。
写论文到底难不难?好像身边很多同学都发了论文,看起来并没有那么难。然而,真正到了实操阶段,才会发现需要面对各种难关。要撰写好一篇学术论文,必须要掌握好撰写学术论文的方法。
写论文的第一步就是确定选题,寻找切入点,然而对于没有经过体系化科研训练的童鞋,从小白到学术大牛的跨越谈何容易。
第二就是创新点。写论文是需要说明你这篇论文所作出的贡献,即通常所说的创新点,尤其是对于期刊/会议而言,对于收录的论文的创新点的质量尤为看重,这也是很多同学不能发表论文的原因。
第三就是行文逻辑。论文行文有着固定的格式,但是其中的逻辑严丝合缝,这也是评审专家审稿的重点。没有进行过完整的逻辑训练,这一点是很难做好的。
为帮助大家解决论文写作发表难题,新芝学术多年来开展论文一对一定制化辅导,成功助力众多硕博研究生顺利毕业升学、拿奖评优和高校老师职称评审、职位晋升。
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辅导优势
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➤产出保障:课后专属答疑和规划管理,辅导到论文定稿为止,打磨出一篇高质量论文并推荐投稿。
辅导流程
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辅导项目
➤毕业论文;
➤CSSCI/北核/SSCI/AHCI /SCI/EI期刊/Scopus期刊;
➤EI/CPCI/Scopus会议论文;国家级、省级期刊
辅导导师
G教授 博导
●研究方向:翻译学、词典学
●国社科、教育部人文社科项目评审专家;在CSSCI、SSCI、AHCI等核心刊物发表论文60余篇
L教授 博导
●研究方向:思想政治教育理论与实践、当代中国政府与政治、社会组织与公益慈善
●主持国社科、教育部人文社科项目等30余项;发表学术论文近百篇,其中50余篇被三大文摘等转载
M教授 博导
●研究方向:教育语言学,外语教师认识,外语教师发展,外语教育
●教育部学位中心评审专家;在SSCI和CSSCI发表学术论文近70篇
P教授 硕导
●研究方向:民族学、民族社会学、文化人类学
●核心期刊编辑;主持国社科、教育部人文社科项目10余项;在CSSCI等期刊发表学术论文40余篇
S副教授 博导
●研究方向:社会经济史、中共党史、民国史
●主持国社科青年项目;在CSSCI等期刊发表论文数十篇
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第二就是创新点。写论文是需要说明你这篇论文所作出的贡献,即通常所说的创新点,尤其是对于期刊/会议而言,对于收录的论文的创新点的质量尤为看重,这也是很多同学不能发表论文的原因。
第三就是行文逻辑。论文行文有着固定的格式,但是其中的逻辑严丝合缝,这也是评审专家审稿的重点。没有进行过完整的逻辑训练,这一点是很难做好的。
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【论文指导| 跟着学术大咖学,顶尖期刊不是梦!】我的天啊,他居然发了一篇SSCI!
对于很多科研人来说,发SCI司空见惯,但是对SSCI就觉得可望而不可即,在他们的惯性思维里,中文论文都难写,更何况是SSCI论文呢。
其实这只是一种误解,发SSCI并没有想象中那么困难。因为SSCI采取的是匿名评审方式,公正公平,对小白也很友好。而且相对于中文核心期刊来说,它的格式更加简单,更注重创新意识。
不过相比于国内核心期刊来说,SSCI在国际上却具有很高的学术权威,其价值和受肯定程度远高于国内顶级中文期刊,对未来发展是有很大帮助的,这也是很多科研人渴望发表一篇SSCI论文的原因。
总的来说,要想成功发表一篇SSCI,要注意以下几点:首先要掌握论文整理结构,写好文章。其次要做好论文的润色。最后就是论文的投稿,一定要学会如何与编辑沟通,写回复信,这对论文的发表也是很重要的。
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对于很多科研人来说,发SCI司空见惯,但是对SSCI就觉得可望而不可即,在他们的惯性思维里,中文论文都难写,更何况是SSCI论文呢。
其实这只是一种误解,发SSCI并没有想象中那么困难。因为SSCI采取的是匿名评审方式,公正公平,对小白也很友好。而且相对于中文核心期刊来说,它的格式更加简单,更注重创新意识。
不过相比于国内核心期刊来说,SSCI在国际上却具有很高的学术权威,其价值和受肯定程度远高于国内顶级中文期刊,对未来发展是有很大帮助的,这也是很多科研人渴望发表一篇SSCI论文的原因。
总的来说,要想成功发表一篇SSCI,要注意以下几点:首先要掌握论文整理结构,写好文章。其次要做好论文的润色。最后就是论文的投稿,一定要学会如何与编辑沟通,写回复信,这对论文的发表也是很重要的。
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辅导项目
➤毕业论文;
➤CSSCI/北核/SSCI/AHCI /SCI/EI期刊/Scopus期刊;
➤EI/CPCI/Scopus会议论文;国家级、省级期刊
辅导导师
G教授 博导
●研究方向:翻译学、词典学
●国社科、教育部人文社科项目评审专家;在CSSCI、SSCI、AHCI等核心刊物发表论文60余篇
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M教授 博导
●研究方向:教育语言学,外语教师认识,外语教师发展,外语教育
●教育部学位中心评审专家;在SSCI和CSSCI发表学术论文近70篇
P教授 硕导
●研究方向:民族学、民族社会学、文化人类学
●核心期刊编辑;主持国社科、教育部人文社科项目10余项;在CSSCI等期刊发表学术论文40余篇
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