『 笔记来了 |《中国新闻传播史》第六章 』
第六章是重点章节
除了深刻理解时代背景外
还需要对具体的知识点
进行细致的背诵
很多题型的题源
均可能出自此章
1:章节框架图
2:《新青年》名词解释
3:简述《新青年》的创办经过及其在新文化运动中的贡献
4:《每周评论》名词解释
6:我国无产阶级新闻事业是在什么历史条件下产生的?有哪些具有代表性的报刊?
7:简述我国的新闻工作在五四时期有何重大变革
8:《新闻学》名词解释
9:北京大学新闻学研究会
#新传考研[超话]##新传考研##2023新传考研##湖师大新传##2024考研##2024新传考研#
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3:简述《新青年》的创办经过及其在新文化运动中的贡献
4:《每周评论》名词解释
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7:简述我国的新闻工作在五四时期有何重大变革
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#河北省专接本##河北专接本考试吧[超话]##河北专接本# 【2022年河北专接本专业课真题—新闻学专业】✨✨✨新闻在河北专接本里面属于文史类,公共课考政治和英语,专业课考三科,⚡️⚡️⚡️分别是新闻史论、中国新闻史、新闻采访与写作。公共课200分,专业课300,满分500分。
今天咱们主要分享的是关于新闻学专业课的2022年河北专接本专业课真题,所以今天就从专业课的考试题型给大家做个介绍:
️️️新闻史论部分考试题型包含:括单项选择题或填空题、名词解释或简答题、论述题或材料分析题三类大题,和中国新闻史部分一共总分150分。
️️️新闻采访与写作部分考试题型包含:括单项选择题、填空题、名词解释、简答题、应用题、写作题六类大题,总分150分。
️新闻学在文史类不属于难考的专业,竞争也不算非常大,但是这两年随着报名人数增加,竞争是在持续加大哦,希望新闻学专业的小可爱扪加油加油再加油!
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️️️新闻史论部分考试题型包含:括单项选择题或填空题、名词解释或简答题、论述题或材料分析题三类大题,和中国新闻史部分一共总分150分。
️️️新闻采访与写作部分考试题型包含:括单项选择题、填空题、名词解释、简答题、应用题、写作题六类大题,总分150分。
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#中国传媒大学考研[超话]# 今天的#161拓展阅读# 聊聊「现象学新闻研究」这一交叉学科研究路径[开学季]
[干杯]像传播学一样,新闻学某种程度上亦是处在“十字路口”的学科。研究者会运用其他学科的理论资源、方法工具来阐释新闻学自身的研究对象和研究问题,现象学就是其中之一。
[举手]什么是现象学?
现象学这一流派有许多大家熟悉的学者,例如在《哲学导论》中频频被提及的海德格尔就是这一学术派别中的代表人物。
➿现象学的研究方法最早见于胡塞尔的《逻辑研究》,胡塞尔批判了以往心理主义、经验主义、自然主义等认知方式在理解现象与本质之间关系问题上的谬误。他主张,认清现象与本质、特殊与一般之间的根本关系,要从清楚地阐释认识本身的结构与规律做起。
➿海德格尔则将现象学的方法解释为此在(也即是人)阐释自身及其所在世界关系结构的根本性方法武器,在他看来,此在的现象学实际上就是诠释学,这种解释学现象学的方法,在海德格尔的概念体系中又被称为“形式显示”。
总的来说,现象学主张以亲在性的方式去观察和分析事物。同时,现象学以亲在性的眼光为起点,关注人与世界的关系问题;关注人所寄居于其中的生活世界和周遭世界;承认世界的建构性,即世界不是一个与“我”相割裂的客体对象,而是随着“我”与外界打交道的过程而建立起来的。
这些特点为现象学融入新闻学研究提供了可能。
[举手]现象学新闻研究的三种层次?
第一层次:悬置原有的经验主义与自然主义关于“新闻”的理解,以现象学眼光重新理解“新闻”;
第二层次,在存在层面上剖析新闻在人与世界关系结构中所处的位置及其意义;
第三层次,在区分不同研究类型的基础上,讨论行动者、新闻、生活、世界、时空等之间的复杂结构、关联机制,既在活生生的人的生活中见到新闻,又在新闻活动中更加深入地理解人的存在。
参考文献https://t.cn/A6KlztgY
[干杯]像传播学一样,新闻学某种程度上亦是处在“十字路口”的学科。研究者会运用其他学科的理论资源、方法工具来阐释新闻学自身的研究对象和研究问题,现象学就是其中之一。
[举手]什么是现象学?
现象学这一流派有许多大家熟悉的学者,例如在《哲学导论》中频频被提及的海德格尔就是这一学术派别中的代表人物。
➿现象学的研究方法最早见于胡塞尔的《逻辑研究》,胡塞尔批判了以往心理主义、经验主义、自然主义等认知方式在理解现象与本质之间关系问题上的谬误。他主张,认清现象与本质、特殊与一般之间的根本关系,要从清楚地阐释认识本身的结构与规律做起。
➿海德格尔则将现象学的方法解释为此在(也即是人)阐释自身及其所在世界关系结构的根本性方法武器,在他看来,此在的现象学实际上就是诠释学,这种解释学现象学的方法,在海德格尔的概念体系中又被称为“形式显示”。
总的来说,现象学主张以亲在性的方式去观察和分析事物。同时,现象学以亲在性的眼光为起点,关注人与世界的关系问题;关注人所寄居于其中的生活世界和周遭世界;承认世界的建构性,即世界不是一个与“我”相割裂的客体对象,而是随着“我”与外界打交道的过程而建立起来的。
这些特点为现象学融入新闻学研究提供了可能。
[举手]现象学新闻研究的三种层次?
第一层次:悬置原有的经验主义与自然主义关于“新闻”的理解,以现象学眼光重新理解“新闻”;
第二层次,在存在层面上剖析新闻在人与世界关系结构中所处的位置及其意义;
第三层次,在区分不同研究类型的基础上,讨论行动者、新闻、生活、世界、时空等之间的复杂结构、关联机制,既在活生生的人的生活中见到新闻,又在新闻活动中更加深入地理解人的存在。
参考文献https://t.cn/A6KlztgY
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