我，抱着手机，朝着厕所小跑。
手机，突然狂震。一瞅，表弟。

我：喂。
弟：姐，等下，我戴下耳机。
我：你别戴了，我要去拉粑粑洗澡了。
弟：啊这..
我：突如其来的shit意。
弟：诶..
我：你无聊？
弟：嗯，在逛公园，准备遛完这一圈就回家。
在厕所门前徘徊许久的我..
最终决定放下偶像包袱..
和弟弟唠十块钱。

片刻后，入定。
我：你说吧。
弟：姐，来玩守望。
我：你放过我吧..都说了那玩意我不会..
弟：来嘛来嘛。我喊朋友一起，带我们。
我：必然带不动..
弟：也有可能..我朋友之前喊我玩，他在国服能排得上名次的，结果被我带掉很多分。
我：本来是想让你拉分，结果确实被你拉了分。

我：老姨在家？
弟：嗯。
我：羡慕[苦涩]我也要回家就见到妈妈[苦涩]
弟：羡慕啥呀，回去也没饭吃。
我：咋，老姨不给你做饭么。
弟：我爸不让我吃。
我：为啥。
弟：因为..我..230了。
我：啥？
弟：嗯..
我：姨父不让你吃是对的，弟弟。

我：等我回家了你来接我呀。
弟：看心情。
我：不是亲生弟弟了么。
弟：是亲生的也得看心情..万一车没油了呢。
我：那就骑电动车来接。
弟：啥电动车能扛得住300斤啊..
我：230+150..将近400斤哈哈哈哈..算了，放过电动车。咳..再见，洗澡去了。

⏩16倍速快进到过年

——《超重姐弟的日常》

#吃瓜精英[超话]#最讨厌断章取义的人了呢[太开心]删评的人也是呢[太开心]好话都让你说了呢[可爱]

不停有人给我评论点赞呢，我既然说过的话，你给我删了，我也要说完。图三回复：我的那个评论，只是一个过程，过程的长短得看自己，可不是一个前因后果。恨倒不至于，顶多是因为你们某些人而对他的印象不好罢了。

还有咱就是说是我阅读有障碍吗？是你不识字吧[太开心]

为什么青春期的孩子与朋友讲电话可以扯上一两小时，跟父母却无话可说，或者把家当成吃饭睡觉的旅馆，为什么呢？
 
因为父母失去了倾听的能力。绝大多父母只能听到孩子在说话，却听不到孩子内在的声音。
 
父母的倾听一般都是“自传型的倾听”：就是随便孩子说一两句，他们都能啰嗦一大堆，最后给出一些轻松的建议。
 
比如：我当年也经历过和你一样的人生阶段，你应该……这是好为人师型的自传式倾听，随时随地在做导师。关键词是“好为人师”。
 
比如：……但是你忽略了一个重要的事实，老师也是为你好啊……这是价值判断型的自传式的倾听，随意下判断、给定论。关键词是“妄下判断”。
 
比如：你这么想，还不是为了少做作业……这是自以为是型的自传式的倾听，妄断孩子的动机。关键词是“自以为是”。
 
比如：为什么你一定要这样，你想去姐姐房间干嘛……这是追根究底型的自传式的倾听，依自己的价值观探查孩子的隐私。关键词是“刨根问底”。

……“自传型的倾听”的特点，就是把自己放在沟通的中心，阻碍了自己听，也阻碍自己去理解孩子。史蒂芬柯维针对“自传型的倾听”，提出了“移情式聆听”，我们来看一个正确聆听的例子。
 
儿子：上学真是无聊透了。
爸爸：你对上学有很深的挫折感。——这叫做反映对方的情感。
 
儿子：没错 ，学校的东西根本就不实用，儿子接着抱怨。
父亲：你觉得读书对你没什么用？——你发现父亲没有评判甚至连反问都不是，而是移情式地在说对方此刻的感受。
 
儿子：对，学校的不一定都对我有用。你看乔伊，他现在修车技术一流，这才实用。
父亲：你觉得他的选择是正确的？——父亲还是在陈述感受，没有评判。这时候父亲很痛苦，父亲的内心肯定想讲出自己的想法。但讲出自己的想法，儿子就会跟你辩论，儿子一旦跟你辩论，最后达成结果就是跟你说也没用，你也不能理解我。
 
儿子：从某个角度看确实是这样，现在他收入不错，可是几年以后或许他也会后悔。
父亲：你认为将来他会觉得当年做错了决定。——父亲也没有表现出兴奋。
 
儿子：一定会的，现在的社会里教育程度不高会很吃亏的。
父亲：教育很重要。
儿子：对，如果高中都没毕业，一定找不到工作也上不了大学，有件事我真的很担心，你不会告诉我妈妈。
父亲：你不想让你妈知道？
儿子：不是啦，跟她说其实也没什么，反正她迟早都会知道，今天学校进行阅读能力测验，结果我只有小学程度，可是我已经高二了。
 
讲到这儿，孩子跟父亲敞开了心扉说了自己的痛苦的根源，是来自于阅读测试成绩很糟糕。你发现父亲做什么了？父亲什么都没做，父亲只是一遍一遍地讲出孩子的感受。
 
“移情式聆听”就是帮助对方呈现感受，千万不要给孩子下定义，不要急于引导孩子。“你为什么不试试什么呢？”这种话不要说，准确地反映对方的情感就可以了。你会发现每个人都是很明白的，他会一步一步地跟你敞开心扉，觉得你尊重他。