最近在自我怀疑和朋友们的宽慰中渡过。

张轶然在作业里让我们自行测试一下书上的各种intelligence，看看自己的强项和弱项。从小最喜欢数学老师，发自内心喜欢数学生物通用技术的我非常坦然地接受my strongest intelligence is logical mathemedical intelligence，但却很惊讶地发现作为一名英专生one of my weaknesses is linguistic intelligence。突然想到大一开学的时候报名经亨颐，我一直认为从小到大的强项都是英语，英语对我来说并不痛苦，所以报名了经亨颐英语班。后来因为第一次高考英语难度降低，我又是遇强则强的体质，英语分数没有太大的优势，初筛没过。后来看到经亨颐数学的初筛标准是高考数学120以上，我125，有想过如果当初头脑一热填的是数学，一切会变成什么样。

现在的我面对着英语原著头昏，面对着3000字的英文essay犯愁，已经逐渐忘记当初带着轻松的心态玩转英语的感觉了。但又想想，如果当初如愿读了工科，又或如愿去了经亨颐数学，是不是又会对着另外的课题发愁。或许我半文不理，或许我什么都不合适，又或许科科都有难念的经，成长的过程必定是不断自我克服的过程。

又想到其实我也算幸运。虽然天天因为写教案做ppt叫苦连天，但这依然是我热爱的事。可能和教育还是有点缘分的吧。幼儿园开始就喜欢扮演老师，回到家就让家人们排排坐听我上课；小学放学早父母接的晚，就和同学留在教室里写板书，模仿老师把今天的内容再上一遍；高中的时候暄猪总喜欢缠着我问问题或者给她讲讲今天课上她走神没听到的内容，每次讲完她都会肯定我说你讲得好清晰，好适合当老师；来杭师大三一，面试通过了学前教育，后来高考考来了外国语，经过面试筛选又进了英语师范，兜兜转转也算实现了所爱。虽然写教案做ppt磨课真的耗费很多的脑力精力，但每次站在微格站在讲台，每次在张轶然的课上发表自己的想法的时候，我都有发自内心地感受到快乐。

我曾经说过想当班主任大过想当任课老师，因为我想和学生打成一片，想当他们的树洞，想当知心姐姐。但这学期的主任经历，让我对未来的班主任工作充满了担心。刚上任就面临有部长因为心理原因想要退出，处理过部长之间的不合，频频为如何带好队伍发愁。时常自我怀疑，连三个部长都管理不好，没办法让他们有所进步，我以后要怎么面对全班的学生？金大宝宽慰我说，现在就开始思考这些，以后一定会成为好老师。嗯，但愿笨鸟先飞早入林。

我时常想，何德何能拥有这些好朋友。会在我烦躁陷入自我怀疑的时候给我最好的情绪价值，会在我迷茫不知所措的时候提供最有效的帮助。感恩。

祝我们在一次次的自我怀疑又自我消解后，越来越好。

#去有风的地方#
我觉得有风的路子走的和录子不太一样
录子是一上来直接刘亦菲期待值拉满，神颜糊你一脸，剧情紧凑节奏快，直接把人拽进去搞你个晕头转向让你只会喊啊啊啊，但中后期挨黑。
但是有风是一上来没啥狂轰乱炸的，开头许红豆的形象也不算精致，剧情也比较舒缓，好像爆发性不够高，无法来带强烈的刺激，随后慢慢开始慢慢说故事，观剧人可以理性的舒缓地进入观剧模式，但是口碑就一直稳稳的往上走，和有风这部剧的治愈过程很像。感觉有风后期应该会口碑带动收视。
两部剧的共同点：都有很强的社会责任感，首先最重要的是都很有意识地去带动文化传承、产业发展，其次有很真诚地思考人在现代社会中的处境（有风是所有人，录子更关注女性）
可以看得出来，刘亦菲是一个非常有社会责任意识的明星，她挑选这样的剧本反应了她的价值取向，她有在身体力行地用自己的号召力为社会做事。说实话，很难在非红非专（所谓正剧）中看见这些东西。刘亦菲似乎没怎么非正剧不可非得转型，但又在某些方面殊途同归。
不过刘亦菲在娱乐圈走的路子本来就很野，独此一条，她自己磕得头破血流走出来的，和其他人都不一样，然后就一直走下去了。她是自由的，她有大爱。#刘亦菲许红豆##刘亦菲[超话]#

看了一个小纪录片，深圳大芬村的油画工，临摹梵高的画，作品卖到梵高的故乡阿姆斯特丹。评论分化，但我觉得挺励志的。凭一技之长安身立命。喜欢这种向命运对抗的故事。比那些什么贾樟柯、是枝裕和的电影好多了。我现在很不理解他们的电影，拍来拍去主题无非就是一个不幸的人再怎样努力也没法改变他不幸的宿命，麻绳专挑细处断。在文艺的世界里，好像一描写苦难就显得悲悯，一描写命运就显得深刻，把苦难和命运联系在一起，那就是大师。我不理解。