#牛刀屿鱼帆[超话]##狼队1.0##2023kpl春季转会期# 你问我遗憾嘛，那你要不要猜猜为什么我这个点都没睡[泪]
狼队1.0在我心里犹如白月光般的存在，虽然不是我唯一追过的五人组，但这是我最喜欢的五人组[抱抱]早就料到了，小翔会挂牌，还没挂牌的时候吧，天天希望公告出来，现在出来了，反倒哭的撕心裂肺
你还会记得，他们四个人都说要陪伴今屿成为世界第一打野吗？我记得；你还记得，健康电竞那段时间走在回宿舍路上的欢声笑语吗？我记得；你还记得，在赛场上意气风发的五位少年吗？我记得；你还记得，在直播间吵吵闹闹的五排吗？我记得
“散伙饭”是什么概念，我上一次听到这个词，还是在上一次的转会期，不过不是狼队，心里真的是说不出的难受，听天由命吧我的初心
“聚是一团火，散是满天星”希望我的狼队1.0能够在各自的职业道路上越走越远，顶峰相见[抱一抱]
最后送给所有1.0粉丝一句话：“往事不可追，来日却还长”痛痛快快的哭一场吧[泪][泪][泪]别戴墨镜了[泪]
狼队1.0在我心里犹如白月光般的存在，虽然不是我唯一追过的五人组，但这是我最喜欢的五人组[抱抱]早就料到了，小翔会挂牌，还没挂牌的时候吧，天天希望公告出来，现在出来了，反倒哭的撕心裂肺
你还会记得，他们四个人都说要陪伴今屿成为世界第一打野吗？我记得；你还记得，健康电竞那段时间走在回宿舍路上的欢声笑语吗？我记得；你还记得，在赛场上意气风发的五位少年吗？我记得；你还记得，在直播间吵吵闹闹的五排吗？我记得
“散伙饭”是什么概念，我上一次听到这个词，还是在上一次的转会期，不过不是狼队，心里真的是说不出的难受，听天由命吧我的初心
“聚是一团火，散是满天星”希望我的狼队1.0能够在各自的职业道路上越走越远，顶峰相见[抱一抱]
最后送给所有1.0粉丝一句话：“往事不可追，来日却还长”痛痛快快的哭一场吧[泪][泪][泪]别戴墨镜了[泪]
我觉得对于乡村地区的孩子而言，能在中小学阶段多读一些好书，真的太重要了。
关注我的小伙伴，应该知道我来自四川大凉山的一个偏远小山村，从小能获得的教育资源非常匮乏，特别是非常缺课外读物更是稀缺。我从小学到高中的学校，都没有像样的图书室，也没有什么可读的图书，去县城卖书又太贵，也没有像现在一样便利的电子设备。
小学和中学时，为了能找到一些书读，我甚至去废旧垃圾堆里翻找书、找其他同学高年级学长学姐借书来读，后来我的老师自己省下了一些钱来，买了几百册二手书回来，给我们办了一个图书角，让我做了图书管理员。
因为有那些文学名著和课外读物，我的视野被打开，知识面也变广了，求知欲也被点燃了，对我后来的求学之路和人生发展起到了非常重要的作用，现在也一直坚持在读书。
从大学时代开始，我就一直在做乡村教育、乡村发展有关的公益项目，做过乡村教师培训、课程资源引进、长短期支教老师招募与培训、乡村中学生职业教育、乡村青少年性教育及心理健康教育等方面的项目，也给一些学校对接了很多课外读物、文学书籍和一些阅读辅导项目，就是希望能通过帮助乡村孩子能有好书读、会读书，为他们的人生发展起到一些助力作用。
国内专门帮助乡村儿童提升阅读能力和有好书读的公益项目其实比较多的，比如担当者行动、毕业后图书室、满天星公益等等机构都有很好的项目，让无数乡村青少年受益。
还有一些企业也在做这个方向的努力，典型的项目比如PDD的“为你读书”的公益项目，他们在2021年4月发起了这个项目，首个捐赠地点就在凉山。如今这个公益项目遍布西藏、新疆、甘肃、青海、贵州、陕西、安徽、云南、湖北、江西等地的山区中小学、特殊学校，至今已累计捐赠图书超30万册。最近还项目组为贵州毕节市民族中学带去了5000册精品图书，还邀请作家、青年历史学者张明扬线上为孩子们分享读书的乐趣，这种项目真的很有意义。
但愿这样面向乡村孩子的图书阅读类公益项目越来越多，越办越好。
关注我的小伙伴，应该知道我来自四川大凉山的一个偏远小山村，从小能获得的教育资源非常匮乏，特别是非常缺课外读物更是稀缺。我从小学到高中的学校，都没有像样的图书室，也没有什么可读的图书，去县城卖书又太贵，也没有像现在一样便利的电子设备。
小学和中学时，为了能找到一些书读，我甚至去废旧垃圾堆里翻找书、找其他同学高年级学长学姐借书来读，后来我的老师自己省下了一些钱来，买了几百册二手书回来，给我们办了一个图书角，让我做了图书管理员。
因为有那些文学名著和课外读物，我的视野被打开，知识面也变广了，求知欲也被点燃了，对我后来的求学之路和人生发展起到了非常重要的作用，现在也一直坚持在读书。
从大学时代开始，我就一直在做乡村教育、乡村发展有关的公益项目，做过乡村教师培训、课程资源引进、长短期支教老师招募与培训、乡村中学生职业教育、乡村青少年性教育及心理健康教育等方面的项目，也给一些学校对接了很多课外读物、文学书籍和一些阅读辅导项目，就是希望能通过帮助乡村孩子能有好书读、会读书，为他们的人生发展起到一些助力作用。
国内专门帮助乡村儿童提升阅读能力和有好书读的公益项目其实比较多的，比如担当者行动、毕业后图书室、满天星公益等等机构都有很好的项目，让无数乡村青少年受益。
还有一些企业也在做这个方向的努力，典型的项目比如PDD的“为你读书”的公益项目，他们在2021年4月发起了这个项目，首个捐赠地点就在凉山。如今这个公益项目遍布西藏、新疆、甘肃、青海、贵州、陕西、安徽、云南、湖北、江西等地的山区中小学、特殊学校，至今已累计捐赠图书超30万册。最近还项目组为贵州毕节市民族中学带去了5000册精品图书，还邀请作家、青年历史学者张明扬线上为孩子们分享读书的乐趣，这种项目真的很有意义。
但愿这样面向乡村孩子的图书阅读类公益项目越来越多，越办越好。
#人民城市人民建#【办人民满意的教育打造与省域副中心相匹配的教育高地】
增学位，让全市孩子都能“上好学”；集团化办学，打好优质均衡“组合拳”；丰富课后服务，落实“五育并举”全面培养……近年来，芜湖市教育局把全市人民对教育的美好期盼作为奋斗目标，奋力谱写新时代芜湖教育高质量发展新篇章。
教育关乎一座城市的未来，关乎老百姓的民生福祉。我市以“办好人民满意的教育”为宗旨，统筹谋划，深耕细作，提质量、促公平，切实保障和改善教育民生，取得了丰硕成果。
打造优质教育品牌 稳步推进教育公平
在刚刚建成投用的安徽师范大学附属崇文学校，今年秋季入学的新生们，正在宽敞明亮的教室里，汲取着知识的营养。校内硬件设施配套齐全，为孩子们创造了生动真实的自然课堂和体验寓教于乐的艺术文化氛围。学校的建成，使得周边居民子女可以就近上好学。
今年秋季学期，我市市区新建、改扩建中小学校12个，优质教育覆盖面进一步扩大。有序推进少年宫迁址改扩建、汤沟中学迁址改扩建、清水河中学新建宿舍、七中原址改扩建、市特教中心新建等工程项目。推进城乡义务教育一体化布局，启动中心城区第六轮中小学、幼儿园布局国土空间专项规划编制工作（2022-2035年），全市新建、改扩建中小学校22个，为我市建设高质量发展增添新的优质教育资源，进一步满足人民群众对优质教育资源的需求。
为推进学前教育普及普惠，大力新建公办园，规范管理民办园，形成公办优质园、民办普惠园并举的学前教育发展新格局。2022年，新建、改扩建公办幼儿园12个，完成42所城镇小区配套幼儿园整治任务，切实增加公办学前教育资源供给。
一座座拔地而起的新学校，像散落在江城大地上的一颗颗明珠，不仅承载着家庭的希望，更托举着祖国的未来，同时也让市民增强了对教育提升的信心。
优质均衡，是市民对教育的期盼，也是我市教育人一直努力的方向。为构建教育优质均衡格局，我市出台鼓励跨学段、跨层级、跨区域集团化办学政策，截至2022年底，全市普惠性幼儿园覆盖率达90.24%，全市成立114个优质学校（幼儿园）教育集团，377所优质学校办分校（分园），其中义务教育优质教育集团74个。
课后服务丰富多彩 五育并举多点发力
近日，安徽省实施德智体美劳五大行动工作领导小组公布第一批安徽省实施德智体美劳“五大行动”实验区，芜湖市榜上有名！
近年来，芜湖市高起点谋划、高标准建设，以内涵求“五育”发展，以创新促“五育”提升，以质量创“五育”品牌，全面实施五大行动，以“悦成长”为核心的校本课程体系、课后服务课程体系初步建立，以学生“德智体美劳”综合创新发展为核心，基于大数据的“五育并举”区域教育数字资源中心初现规模，打造“‘皖’美教育 智学‘芜’优”芜湖教育品牌，鸠兹德育论坛、家校共育大讲堂等一批“大思政”品牌建设取得累累硕果，试点开展“每天一节体育课”，全面深化中小学心理健康教育。
校内课后服务是一项民生实事，也是落实“双减”目标的重要支撑。记者走访多所中小学，发现各校都以丰富多彩的课后服务，落实“五育并举”培养学生综合素养。
全市各校实施“三心工程”，逾25万名学生参与“悦成长·爱心托管”课后服务，自主选择作业辅导及体育、艺术、科技、文化活动，满足学生多元化需求。社团活动全覆盖，累计200余个社团被评为中小学优秀社团。
为了让课后服务高品质发展，我市创新推出“悦成长”系列课程，评选首届十大“悦成长”课后服务样板校，解放西路小学课后服务案例《爱心托管，相伴成长》成功入选省中小学课后服务第一批典型案例。创新开发中小学“明日行知 青悦课堂”大学生志愿者课后服务项目，从安徽师范大学、安徽工程大学招募百余名优秀大学生走进中小学课后服务“五育”课堂。入选全国“科创筑梦”助力“双减”科普行动试点城市，首批264名“双百”助力“双减”科普专家进校开展活动。
加强作业和考试管理，出台《芜湖市义务教育学校“悦成长”作业设计实施方案》《芜湖市义务教育阶段学校考试管理实施办法》，依托大数据，开发面向初中学校的分层作业系统，提升作业质量。组织全市中小学作业设计大赛，镜湖新城实验学校五育融合，激活智慧作业；北塘小学立足单元谋高效，多元探究 “悦”体验；赭山小学创设主题式情境，让作业设计更加贴近生活，充分体现“五育”作业多样融合。
信息化项目建设赋能“五育”。通过芜湖智慧教育平台向全市中小学生推送287门优质课程6000余节教学视频，免费为线上云课和课后服务提供资源。
强化人才培优 教育质量稳步提升
教育大计，教师为本，人才是教育发展的核心要素。为加大人才引进，我市落实《芜湖市教育高层次人才引育实施办法（“行知计划”）》，2021年以来引进教育高层次人才57名，招聘应届大学生263人充实中小学教师队伍。
推动轮岗交流，继续深入推动县管校聘、集团化办学，引导中小学教师校际间交流，2021—2022学年交流教师1750人。
积极推动“双减”政策落地见效，坚持“减负”和“提质”并重，切实加强义务教育学校作业管理，提升作业设计质量，压减作业时长；规范管理校外培训机构，注销164家学科类培训机构，压减率达92.06%。
推行义务教育学校“每天一节体育课”，全市中小学生体质健康优秀率逐年提升，依托青少年校园足球改革试验区、“满天星”训练营，大力开展四级校园足球联赛及各类体育活动，创建全国体育特色学校140所，全国校园足球特色学校62所。2022年在省级以上体育赛事中获得奖牌307枚，芜湖青少年射击队连续33年蝉联省射击赛团体总分第一，城南实验中学学子姚千寻获开罗世锦赛（青年组）25米手枪团体金牌。
我市积极推动职业教育内涵发展。优化布局结构，学校由20所调整到15所，基本形成了主城区和湾沚区两个中职学校集群为主干，无为、繁昌、南陵三个职教中心为延伸，优质民办学校为补充的中职教育新格局。探索产教融合、校企合作共同育人新途径，落实“紫云英”人才计划，遴选50个校企合作订单班，聘任250余名“产业教授”，拓展校企合作形式。
一幢幢现代化的教学楼、一批批健康成长的学子、一项项饱含心血的荣誉，记录着我市“办好人民满意的教育”的信心、决心和恒心。我市将全力以赴打造与省域副中心城市相匹配的高等教育、职业教育、基础教育高地，争创“五大融合”高质量发展芜湖样板。
记者 奚璟 文 汪武 摄
增学位，让全市孩子都能“上好学”；集团化办学，打好优质均衡“组合拳”；丰富课后服务，落实“五育并举”全面培养……近年来，芜湖市教育局把全市人民对教育的美好期盼作为奋斗目标，奋力谱写新时代芜湖教育高质量发展新篇章。
教育关乎一座城市的未来，关乎老百姓的民生福祉。我市以“办好人民满意的教育”为宗旨，统筹谋划，深耕细作，提质量、促公平，切实保障和改善教育民生，取得了丰硕成果。
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今年秋季学期，我市市区新建、改扩建中小学校12个，优质教育覆盖面进一步扩大。有序推进少年宫迁址改扩建、汤沟中学迁址改扩建、清水河中学新建宿舍、七中原址改扩建、市特教中心新建等工程项目。推进城乡义务教育一体化布局，启动中心城区第六轮中小学、幼儿园布局国土空间专项规划编制工作（2022-2035年），全市新建、改扩建中小学校22个，为我市建设高质量发展增添新的优质教育资源，进一步满足人民群众对优质教育资源的需求。
为推进学前教育普及普惠，大力新建公办园，规范管理民办园，形成公办优质园、民办普惠园并举的学前教育发展新格局。2022年，新建、改扩建公办幼儿园12个，完成42所城镇小区配套幼儿园整治任务，切实增加公办学前教育资源供给。
一座座拔地而起的新学校，像散落在江城大地上的一颗颗明珠，不仅承载着家庭的希望，更托举着祖国的未来，同时也让市民增强了对教育提升的信心。
优质均衡，是市民对教育的期盼，也是我市教育人一直努力的方向。为构建教育优质均衡格局，我市出台鼓励跨学段、跨层级、跨区域集团化办学政策，截至2022年底，全市普惠性幼儿园覆盖率达90.24%，全市成立114个优质学校（幼儿园）教育集团，377所优质学校办分校（分园），其中义务教育优质教育集团74个。
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近年来，芜湖市高起点谋划、高标准建设，以内涵求“五育”发展，以创新促“五育”提升，以质量创“五育”品牌，全面实施五大行动，以“悦成长”为核心的校本课程体系、课后服务课程体系初步建立，以学生“德智体美劳”综合创新发展为核心，基于大数据的“五育并举”区域教育数字资源中心初现规模，打造“‘皖’美教育 智学‘芜’优”芜湖教育品牌，鸠兹德育论坛、家校共育大讲堂等一批“大思政”品牌建设取得累累硕果，试点开展“每天一节体育课”，全面深化中小学心理健康教育。
校内课后服务是一项民生实事，也是落实“双减”目标的重要支撑。记者走访多所中小学，发现各校都以丰富多彩的课后服务，落实“五育并举”培养学生综合素养。
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