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收了两本裸专（rolo+正规二黑版+赠送相框，相框是问了要不要才放的） 一直不相信会超重 还要求赠送的礼物要某位成员的 快递发出后告知快递重量要求其补邮三块钱 一直说要看面单中写的重量 发了给她却问我怎么看出要补三块钱 随后又发了写有金额的面单截图给她 却一直时不时的上线 就是不看你信息 也已读不回 还一副不懂装懂的样子 快递明天就要到了 到现在还没补邮 也还没读消息
只想说：五十块的东西都有钱买 三块钱的邮也补不起的话就不要收了 已读不回这样没礼貌的行为也就算了 你说你不懂 我也会耐心解答你的问题 可你不懂装懂还质疑我 那就没意思了
我只是想出物 没有想骗人.

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[2023]#阳光信用 每日一善#

此刻，在这寂清的屋里，每一点思绪都是思念的积蓄和奔腾！

不要说已失去记忆，你说你只想做我后面那个支持我暗地里陪我的男人。缕缕深情，圣洁如春天的'云，温暖如冬天的火，我又怎能忘记。

你的忧郁是我成熟的感伤，深情的眼蒙是我执着的迷惘！如果，今生不能在你的迷香里陶醉，就让我在你的华彩里疯狂。一曲忧伤的音符在心灵的虚空里激荡，不要再来伤害我，我会迷失了自我……

聊聊学琴那些事儿

快过年了，闺蜜们聚在一起下午茶，聊到孩子练琴的瓶颈期，我发现每个孩子竟然都大同小异，一开始兴致勃勃，然后就开始觉得枯燥无趣，惰性一上来，就萌生了放弃的念头。

确实，90%的琴童都栽在了“练琴”这一关。

音乐这条路，你要么不要开始，一旦开始就要预测到未来可能面临的困难。之前我们也走过一些弯路 ，孩子觉得磨基本功很枯燥，迫不及待想要进入曲子，而我又在陪练过程中太过心急，控制不住情绪，导致他更加烦躁。经过不断磨合，改变和调整，终于在陪练的这条路上慢慢达成一些些共识。

1.每次课后“趁热打铁”帮助孩子巩固所学，与老师及时沟通，了解孩子不足的方面。

和孩子一起制定练琴计划，合理分配练琴，功课，放松玩耍和休息的时间 ：每天放学后先户外活动，然后回到家练琴，吃晚饭，写作业。和孩子一起制定时间，能培养孩子的责任心，更有执行力。自律源于内在驱动力，这个品质的形成需要一定的过程并且有支持性环境，循序渐进地去达到。

2.为孩子打造舒适的练琴环境。

周围很多孩子因练琴和课业增加视力下降，也有不少因此中断了练琴，我比较重视视力的保护，每半年带他们复查眼轴，远视储备，每天保证户外运动时间，孩子们练琴的时间大多在晚上，一度担心练琴时的灯光不均匀会影响孩子练琴的积极性更造成视力上不可逆的伤害，于是一步到位地配了明基钢琴灯，它能够精准聚光，合理布光，使琴谱上下四周被均匀照亮，孩子看谱眼睛才不容易累，也能更好坚持下去。

3.听孩子练琴时尽量不要纠错，频繁打断孩子，等孩子练完再提出自己的建议，注意语气语调。

这个年纪的孩子真的很容易有情绪，一方面要帮助他们认知自己的情绪，而我们陪伴时也一定要足够专注，让孩子感受到陪伴与欣赏，并及时给予鼓励。

4.耐心督促孩子注意细节，找找乐谱背后的小故事，帮助孩子理解乐谱的情感，弹奏的时候能够更有代入性，更加有深度。

5.平时有机会就让孩子们一起听音乐会演奏会等，感受现场艺术氛围，领略音乐的魅力，琴童们在一起多交流也能互相扶持（主要是陪练妈妈们哈哈哈…）

6.放平心态，明确你让孩子学琴的目标：
究竟是为了陶冶情操，还是为了走上专业道路。
切忌拔苗助长。

孩子在学琴初期兴趣大多呈波浪形，有高潮也有低谷，遇到喜欢的曲子，可能会乐此不疲；遇到有难度的曲子，可能会有抵触情绪，都是正常的。陪练时要讲究方式方法，少和孩子一起唉声叹气，多给予积极鼓励，听示范演奏找出弹不好的原因。

其实，想要在一个领域达到某种成就，就会不停地受挫，反思，然后进步，练琴如此，生活也是如此吖。毕竟人生中还有很多事，比练琴还要难，还要苦…

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