#猴老师的数码课# 开工但公司里来的人很少，约等于放假[笑cry]那就再更一期。另外，我发现在酷安上发科普互动高很多，所以选题来得也快。

酷安网友的提问（图1），本质问题是光源、光谱和色域的关系。

首先，要先提一下光谱的概念：将发光体发出的光，在频域上展开，也就是以波长为X轴，强度为Y轴，以展现光的构造，反映光源的基本属性。

既然如此，那就要知道光谱和色域的关系。前面讲测试色域的时候，是三原色，加上洋红、黄、青来标定。当然最核心的还是三原色。因此，能分离出的红绿蓝三原色纯度越高，面板的色域就越广。而要改变光谱，就要改变光源。

如今最常见的液晶显示屏（LCD）采用的是WLED背光，细说就是用偏蓝的光源，结合激发黄色荧光粉显示出白色。这就导致（图3、图4）蓝光峰很高，红绿明显偏弱且相互之间分离度差，因此WLED背光只能覆盖sRGB色域，红色、绿色饱和度不高。

后来有个改进版，就是PFS/KSF WLED背光，就是改进了荧光粉，让它更能激发出红色。图5、图6就是它们的光谱，特征是红色上有副峰。比起WLED，红色史诗级加强，也能和绿色分开，但绿色还是偏弱，纯度偏低。效果就是能覆盖P3和ARGB的其中一个。

现在手机的LCD到上面就止步了。显示器的话还有GB-r-LED，用的是蓝色和绿色背光配合红色荧光粉。图7的光谱上可以看到，蓝绿很不错，但红色纯度有些问题。

再就是RGB光源，也就是三色各自有对应的背光源，效果图8，很好，就是太奢侈了。

最后是目前的液晶终极解决方案，量子点QD光源。还是用蓝光做光源，但是用量子点材料（颗粒大小和激发波长对应）替代了荧光粉，来实现对红、绿色更精确的控制。效果如图9，和RGB差不多，但实现起来更容易。2015年QD曾经在手机上昙花一现过。

最后是OLED，因为是三色各自有不同材料直接发光，所以光谱（图10-14）上有天然优势。古代产品因为红色材料不太合适所以红色上略有缺陷（图11，三星E1）导致覆盖不到P3，后来补足这一点之后就直接能和LCD的顶点大佬掰手腕了。这也是OLED当年被称为下一代显示技术的原因之一。

小田碎碎念：
从弟弟那顺来的东西就是香～
看到染料就想随手画一画、涂一涂
很怀念小时候用的黄杆铅笔，多年不用尤记得手感
第一个图是什么？画完就忘记了，再看两不相识
第二个是兔宝宝，你可别认不出来欧～
小盒里装的色彩除了红、黑、蓝、绿都有点不纯碎了，有杂色，可惜了啦[苦涩]
皱皱巴巴的纸是我画完的见证
我们都是好朋友，一家亲欧[送花花]

春节假期，和孩子相处时间拉长，许多家长纷纷吐槽：孩子怎么那么容易闹情绪?#一起家庭教育# #好书推荐#

我上一篇说#90后开始整顿娃圈了# https://t.cn/A69Qy1bj 孩子的情绪问题确实比较让人焦躁。

在处理孩子的情绪问题时，首先得让孩子【识别情绪】，即知道当下自己处于什么样的情绪中。

幼龄宝宝能理解的情绪颗粒度非常粗，无外乎就是快乐、难过、生气、害怕等。而这些词太抽象，我们可以借助一些东西使之具象化，帮助孩子进行理解。

《情绪小怪兽》这本书，就很适合学龄前的孩子认识情绪。它用五种颜色-黄、红、蓝、绿、黑，使用五感描述，把情绪可视化。

而这时候，我们就可以把【情绪小怪兽】的概念，融入到生活场景中啦！孩子生气了，我们可以说“宝宝现在的情绪小怪兽是红色的，像火山爆发一样”。

孩子慢慢再大一点，我们可以跟他们介绍更多更细腻的情绪，如：孩子看到陌生人【害羞】了，想搭的乐高没搭好【沮丧】了…

当孩子对情绪的识别越来越细致，那么越能更好的管理自己的情绪。

家有学龄前孩子的，墙裂推荐这本《情绪小怪兽》（绿色号扫图一即可）。

：yutongyuedu（与童悦读全拼）。