提问：
求助一下各位高中语文老师。
这里高一新教师，这周考半期，我这个学校就比职高好一些，生源比较差，题出的也简单，作文尤其简单，初中记叙文水平的题，但班上有一个男生作文只写了三四排，而且就那三四排都写得毫无逻辑...
这个男生平时就挺孤僻，不和人往来，但还谈不上自闭，考后也主动来找我，态度很怯懦，我问他怎么不写，他说他从小学开始就没写过作文，不会写，不知道什么是记叙文，脑子里无法顺利想出一句完整的话，以至于他中考都是没有写作文的。
我人傻了...入职第一年真的不知道怎么处理这件事...想求助一下各位语文老师，这种学生的话怎么帮助他的作文啊...

还有补充一点点，这个男生平时的逻辑思维也很奇怪，上课经常莫名其妙偷笑，有自己的世界。
我差点都怀疑他智力问题了...但他的数学成绩非常好，班级前三，语文和英语就差得一塌糊涂，他真的应该是怪才类的学生...

卧室的设计一般以正方形或长方形为主。但如果卧室设计得比较细长，住在里面的人会有空虚、孤寒的感觉，人的性格也会变得孤僻起来。在这种环境的影响下，当与恋人相处时，自然显得自闭和被动，无法与之交心，使感觉逐渐冷漠。
一旦遇到这种情况，最快的化解方法是将细长的卧室隔成两间小的正方形或其中一间为正方形卧室，另一边可以用做更衣室或储藏室。
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【原生家庭对孩子造成的伤害，该由谁来承担后果？】

如果原生家庭对一个孩子的教育出现问题，会对他日后的工作和生活的方方面面都有很大的影响，这些影响表现在人际关系的处理，面对困难时的应对方式，以及在婚姻中所扮演的角色等等。

　　孩子的性格缺陷通常都是父母的负面情绪所造成的，父母会因为工作压力大、感情不合，或是别的原因，忽略孩子的感受，不经常与孩子沟通，最终造成他们孤僻，自卑，甚至自闭。

有的父母过于严厉，过度的约束孩子，很少对孩子进行赞美，认同，使得孩子变得唯唯诺诺，没有主见，并且时常会怀疑自己，也可能会使一些孩子出现过分的叛逆，凡事都要和人对着干。

　　这些孩子会在他们年幼的时候，内心受到不同程度的伤害，他们无法改变父母，于是就在内心形成了自己的纠结和抗拒，到了成年以后，他们会用不同的方式将这些伤害表现出来。

1、得不到重视的孩子，内心极其没有安全感，当他们长大后，就想要找到一个可以关心，爱护自己的人。这个人一旦找到，他会变得控制欲非常强，希望他能时时刻刻待在自己身边，给自己安全感。

　　当他们有小孩以后，就会将这个控制欲转移到孩子身上，于是，这样的伤害循环往复，又会给小孩造成伤害。

　　2、被过分约束的孩子，没有办法正视自己的情绪，当他们开心的时候，会想到我会不会太得意忘形，当他们愤怒的时候又在内心要求自己应该做个隐忍宽容的人。总之，他的每一种情绪都不能痛痛快快的表达，内心非常的纠结。

　　3、在原生家庭中父母感情不合，孩子长大后在处理感情问题时也会不自觉的模仿父母的方式，逃避，推卸责任，争吵或是冷战。