【一位乡村小学校长的“感谢清单”】开鲁县东风镇章古台小学,是开鲁县现存的5所完全村小其中的一所。
在章古台村落的一角,占地12000平方米的章古台小学,现有6个教学班,1个学前班,在校学生93人,专任教师15人。两排校舍,校园内硬化、绿化完好,300平方米的学生劳动基地、120平方米的教师蔬菜大棚、180平方米的车棚,一所村小,麻雀虽小,但五脏俱全……而在前几年,这是一所被村民们担心随时要“黄”的小学。
近几年,随着农村生源减少,农村教育设施落后,很多村小合并或者是取消,章古台村村民的心里一直有个疑惑:“村里的小学不知道什么时候取消合并到其他地方?孩子要不要继续留在村里读书?”这时,他们的目光纷纷投向一个人,那就是章古台小学的校长——路宝玉。路宝玉偏偏不信这个邪,“别人都说它快黄了,支撑不住了,我就要让它越来越好,让孩子们就近入学,就近接受教育。”https://t.cn/A6GJWqLK
在章古台村落的一角,占地12000平方米的章古台小学,现有6个教学班,1个学前班,在校学生93人,专任教师15人。两排校舍,校园内硬化、绿化完好,300平方米的学生劳动基地、120平方米的教师蔬菜大棚、180平方米的车棚,一所村小,麻雀虽小,但五脏俱全……而在前几年,这是一所被村民们担心随时要“黄”的小学。
近几年,随着农村生源减少,农村教育设施落后,很多村小合并或者是取消,章古台村村民的心里一直有个疑惑:“村里的小学不知道什么时候取消合并到其他地方?孩子要不要继续留在村里读书?”这时,他们的目光纷纷投向一个人,那就是章古台小学的校长——路宝玉。路宝玉偏偏不信这个邪,“别人都说它快黄了,支撑不住了,我就要让它越来越好,让孩子们就近入学,就近接受教育。”https://t.cn/A6GJWqLK
金秋野丨高低宅。极小户型,麻雀虽小,五脏俱全,降低造价就必然带来功能的缩水。所以很多时候,设计问题根本就是算账,把帐算明白了,方案自然就成立了。这个项目的核心功能是两大一小三口人的日常起居,女儿大了,不再适合住在举得高高的小床里,必须分房间。总面积有限,又是特殊的户型,不具备完全分隔的条件。所以如何灵活安排潮汐功能,保证不同时段的空间合理使用,就成了问题的关键。
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