十一二月的煎熬终于有了成果
当我踏上这条职业道路时 我原以为自己会就此对成绩坦然 但现在发现自己仍有追逐光的勇气和能力 欣慰感动喜悦交织
那就以此为开门红 一鼓作气拿下计二和国奖
四级裸考500+的成绩也很让我感动 英语老师跟我说裸考能有这样的成绩非常不错 六级拼一把很有希望
这对于一位高考挫败后就有些萎靡的学生来说是莫大的鼓励 我终于没有辜负她
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那就以此为开门红 一鼓作气拿下计二和国奖
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这对于一位高考挫败后就有些萎靡的学生来说是莫大的鼓励 我终于没有辜负她
（十）檢測身光的神奇密碼是什麼？
【莊圓師父與弟子問與答】
二〇〇六年三月二十五日
問：老師，請問你剛剛提到體諒的部份？
莊圓師父說：
體諒嗎？
因為體諒心不夠才會產生積怒，才會產生受傷。「我那麼愛你、然後你怎麼那樣傷害我？」
這個就是受傷了，你知道嗎？
「我對你那麼好，結果你移情別戀。」甚至說我鼓足勇氣的跟你說：「我愛你！」
然後你跟我說：「對不起！我一點都不愛你，你不要自己往臉上貼金了，你自己做夢。」
哦！如果很在乎的時候，那種傷口就很重了。
那為什麼我們傷口很重？
因為我們計較，我們缺少體諒。
你可以吐露你的真情真意，或你的在乎，可是人家沒有義務要滿足你的。
但是我們體諒心不足，我們已經在計算，我們在期待某種預期的結論。我們發出很大的勇氣，然後提出我們要的時候，我們得到的是「得不到」，那我們就受傷了。
我們的受傷就是我們的自我受到很強烈的傷口，然後從此就把心思藏，因為這樣比較不會受傷。
用不在乎的形式來顯示自己的在乎，這是最安全的。然後裝的若無其事，「反正我本來就不要呀！我本就沒有說要呀！」
可是事實上他沒有說要，就是裡面有很深切的要。他不說的「要」。
他說出口的「要」，那就隨便而不在乎。
他說「不要」的，那就是他非常的想「要」。
那我們可以體諒別人，我們也要常常體諒自己。因為我們內在就是體諒心不足，才會產生這樣的傷口。
為什麼人家會對我這個樣？為什麼？
體諒心不足才會問：「為什麼他人會對我這個樣？」這樣瞭解嗎？
所以，老師談一份體諒心。這個世界沒有義務要滿足我們的願望的，外在的人、事、物都一樣。
但是我們可以敞開去分享。比方說對一切在乎的事情，用不在乎方式來表示自己的在乎的一切客體，這是太多元化了。
對於我想要什麼東西，我就故意說不要。
「要不要？」
「不要！」
你說：「老師，一般的人都會這樣呀！」
是沒有錯，就是會「張」（台語）嘛！
就是內心其實很想吃，外表又假裝不好意思的樣子。
一般正常的人是會有這種情結，但是這種藍光掩蔽所產生的情結，則已經很極致了。
那一般人會有這種情結是偶然的，有時候對於他很想要的東西，他還是會在乎，他還是會提出來。
也就是說想要又假裝不好意思，這是偶然的，他真的很在乎的事，他還是會提出來。
可是這個藍光掩蔽的情結是必然的，他一定是對內心真正想要的，又假裝不在乎到一絲不漏。所以，他更容易受傷，他不敢提出他的請求，因為他怕受傷。
他已經變成，他很「悶」。他的情緒都積壓了，所以你可以看到他是一個含蓄的人。
很含蓄，就是對他自己的感情、自己在乎的客體都很含蓄。
所以，諸位師兄師姐，你們有沒有碰到過這樣的人，縱使你自己是這樣的人，你也不用跟老師講。
有碰到過這樣的人請舉手。
你們知道你們身邊有這樣的人，或你們知道這樣的人，有沒有？
「我就是這樣的人」（大家哄堂大笑）一位師姐舉手自己承認。
他是很勇敢的人，這是很勇敢的跳。
這樣瞭解嗎？
所以你要瞭解自己的苦，才能瞭解眾生的苦。
「他為什麼要這樣？」
他很可憐耶！
「為什麼不敢講內心的心事？」
「活該！」
哦！那我們的體諒心真的不足。你知道嗎？要吐露真正心思這樣的話，要碰到自己內在多大的銅牆鐵壁，你知道嗎？
凡人是寧可死也不願意講。你讓我講，我寧可死。
死跟講，我寧可選擇死。
師姐妳同意嗎？（點頭）
這就是藍光掩蔽的現象，就是這個樣。所以，你要知道，要有非常大的勇氣突破自我情結，還要因緣。
你看有正法出世來突破自我盲點，可是還要有因緣，有貴人來接受我們敞開的吐心而接納我們。這是要自己去突破，然後多一份體諒、觀照。
觀照可以透過體諒來加強自己的觀照力。事實上，在觀照中已經沒有體不體諒心的運作空間，就是只有往內看，看自己情緒的運作。
摘自【開啓幸運的密碼】
作者：莊圓師父
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二〇〇六年三月二十五日
問：老師，請問你剛剛提到體諒的部份？
莊圓師父說：
體諒嗎？
因為體諒心不夠才會產生積怒，才會產生受傷。「我那麼愛你、然後你怎麼那樣傷害我？」
這個就是受傷了，你知道嗎？
「我對你那麼好，結果你移情別戀。」甚至說我鼓足勇氣的跟你說：「我愛你！」
然後你跟我說：「對不起！我一點都不愛你，你不要自己往臉上貼金了，你自己做夢。」
哦！如果很在乎的時候，那種傷口就很重了。
那為什麼我們傷口很重？
因為我們計較，我們缺少體諒。
你可以吐露你的真情真意，或你的在乎，可是人家沒有義務要滿足你的。
但是我們體諒心不足，我們已經在計算，我們在期待某種預期的結論。我們發出很大的勇氣，然後提出我們要的時候，我們得到的是「得不到」，那我們就受傷了。
我們的受傷就是我們的自我受到很強烈的傷口，然後從此就把心思藏，因為這樣比較不會受傷。
用不在乎的形式來顯示自己的在乎，這是最安全的。然後裝的若無其事，「反正我本來就不要呀！我本就沒有說要呀！」
可是事實上他沒有說要，就是裡面有很深切的要。他不說的「要」。
他說出口的「要」，那就隨便而不在乎。
他說「不要」的，那就是他非常的想「要」。
那我們可以體諒別人，我們也要常常體諒自己。因為我們內在就是體諒心不足，才會產生這樣的傷口。
為什麼人家會對我這個樣？為什麼？
體諒心不足才會問：「為什麼他人會對我這個樣？」這樣瞭解嗎？
所以，老師談一份體諒心。這個世界沒有義務要滿足我們的願望的，外在的人、事、物都一樣。
但是我們可以敞開去分享。比方說對一切在乎的事情，用不在乎方式來表示自己的在乎的一切客體，這是太多元化了。
對於我想要什麼東西，我就故意說不要。
「要不要？」
「不要！」
你說：「老師，一般的人都會這樣呀！」
是沒有錯，就是會「張」（台語）嘛！
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一般正常的人是會有這種情結，但是這種藍光掩蔽所產生的情結，則已經很極致了。
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可是這個藍光掩蔽的情結是必然的，他一定是對內心真正想要的，又假裝不在乎到一絲不漏。所以，他更容易受傷，他不敢提出他的請求，因為他怕受傷。
他已經變成，他很「悶」。他的情緒都積壓了，所以你可以看到他是一個含蓄的人。
很含蓄，就是對他自己的感情、自己在乎的客體都很含蓄。
所以，諸位師兄師姐，你們有沒有碰到過這樣的人，縱使你自己是這樣的人，你也不用跟老師講。
有碰到過這樣的人請舉手。
你們知道你們身邊有這樣的人，或你們知道這樣的人，有沒有？
「我就是這樣的人」（大家哄堂大笑）一位師姐舉手自己承認。
他是很勇敢的人，這是很勇敢的跳。
這樣瞭解嗎？
所以你要瞭解自己的苦，才能瞭解眾生的苦。
「他為什麼要這樣？」
他很可憐耶！
「為什麼不敢講內心的心事？」
「活該！」
哦！那我們的體諒心真的不足。你知道嗎？要吐露真正心思這樣的話，要碰到自己內在多大的銅牆鐵壁，你知道嗎？
凡人是寧可死也不願意講。你讓我講，我寧可死。
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你看有正法出世來突破自我盲點，可是還要有因緣，有貴人來接受我們敞開的吐心而接納我們。這是要自己去突破，然後多一份體諒、觀照。
觀照可以透過體諒來加強自己的觀照力。事實上，在觀照中已經沒有體不體諒心的運作空間，就是只有往內看，看自己情緒的運作。
摘自【開啓幸運的密碼】
作者：莊圓師父
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#profile
和我爸爸妈妈说好了[泪][泪]
但是还是很难过。
刚刚又看到群里发这个英语。发这个广东，我真的感觉想挂出来[泪][泪][泪][泪][衰][衰][衰]
为啥今年英语一这么难的情况下，还要给我雪上加霜[泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪]
现在就是，等，等国家线，等复试名单，等调剂。积极准备复试还是。等结束，真不行了，那就去练车，然后参加工作。我就希望我的英语和a区国家线持平让我有空间
但是还是很难过。
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