超级温柔的文案短句
原图在主页置顶❤️❤️

1. 在杂乱无章的生活里偶尔面带笑意.
2. 花点小心思 让每天的生活过的有趣.
3. 别灰心哦

你也值得被万千宠溺
4. 世界充满分歧所以要学会尊重别人.
5. 清晨和夜晚都请用尽全力去生活.
6. 尝尽人间百味的人生才更加生动.
7. 夜里也有灯打开
8. 可有可无的关系只是一种消耗.
9. 把心腾干净 住进来的人才舒服.
10. 慢热喜静往哪走都是往前走.
11. 日复一日的生活

也会有新的快乐.
#高清壁纸无水印##ins手机壁纸简约可爱全屏无水印高清# 朋友圈背景图 ins风｜简约｜清新 | 个性可爱｜治愈系 ​ ​​​​#女生头像情侣头像情头可爱搞怪高清无水印#

1948年后，马蒂斯因健康状况不佳而无法作画，但尽管卧床不起，他还是创作了剪纸作品。这些不同的剪纸形状是在马蒂斯的指导下，由助手放置和粘贴的。马蒂斯在谈到这种剪纸技术时说，它 "使我能够在色彩中绘画。这对我来说是一种简化。我不再画轮廓，而是把颜色放在里面——一个修改另一个——我直接画到颜色里。”

马蒂斯1953年创作的大尺寸《蜗牛》 (The Snail)可以说这是他最为抽象的作品。马蒂斯除了使用剪刀，甚至直接手撕，将三组对比色纸片以螺旋状向外旋转扩散。在画了许多自然界的蜗牛后，马蒂斯忽然注意到一种景象，即蜗牛从壳中伸展出身体的瞬间，于是便有了这幅作品的灵感，而三组对比色的使用则传达了自然界最为全面而生动的色谱，所以他还给这幅作品起了另一个名字——《色彩构成》( La Composition Chromatique)，它既是如自然界般全面而融合(色彩的范畴与圆心)，又是破碎而分解的(色彩的对比与放射分离)。

马蒂斯的《蜗牛》有一点让你感触最深，真的很有趣，又很简单，像孩童般的稚气一样，却不乏感人与美丽。他把一些东西给去掉了，他在找简单的东西，反应本质的东西！他沉浸在那种巨大的、浓厚的一大片颜色之中！马蒂斯鼓舞了无数的其他画家去用颜色探索和表现他们内在的情感而不是简单地模仿物质世界！

马蒂斯强烈的颜色，简单、意味深长的形状，尽可能少的凌乱的东西和细节，更大的冲击力，更多感觉。马蒂斯开创了人们对于现代世界的看法，而且他在简单化和颜色上的创新也改变了我们的世界！马蒂斯说他在画中试图表现出一种宁静! 马蒂斯说：我相信上帝吗？是的，当我创作时！

安排这节大班社会公开课《特殊的电话号码》|||课程分析
《特殊的电话号码》是在我园开展的“关爱生命、保护自己”的主题大背景下进行的。特殊号码主要指119、110、120这三个大家比较熟知的电话号码。为了调动幼儿了解这三个电话号码的积极性，我结合幼儿熟知的动画片《喜洋洋与灰太狼》的情境展开，通过层层闯关，加深幼儿的号码记忆，并能够灵活判断何种情况拨打何种号码，增加生活经验。
幼儿以具体形象思维为主，动态的有声画面是幼儿所喜爱的，容易激发幼儿的兴趣。加之小班时就多次开展安全教育活动，幼儿对特殊的电话号码有初步的认知，特殊的电话号码并不陌生，贴近生活实际。打电话是社会交往能力的体现，中班幼儿的语言表达能力有所提高，结合动态课件拨打电话号码，鼓励孩子大胆表达。在整个过程中采用情境化的活动方式，导入生动有趣平板小游戏操作，让幼儿在趣味游戏中掌握特殊的电话号码。
以无线局域网、西沃传屏、电子白板一体机、西沃5代操作系统等现代教育技术支撑此次活动，利用其直观、可交互、操作性强等特点，充分发挥其对教学活动的支撑、整合作用，使教学过程更加形象化、生动化、有趣化，让幼儿在趣味游戏操作中掌握新知识，突破活动重难点。
课程目标
1.知道110、120、119等特殊的电话号码，了解它们的含义。
2.懂得在紧急情况下拨打特殊电话求助，能较清楚地讲述相关情况,提高安全意识。
3.在游戏情境中感受现代技术给人们生活带来的便捷。
课程准备
1.经验准备：幼儿对110、120、119三个特殊的电话号码有一定的了解，记得家人的电话号码。
2.物质准备：平板电脑10台、一体机一台、触控笔一只、遥控笔一只、欢庆会材料12组。