#2023河南招教考情分析#
平顶山站【考情考况】文字纯享版来啦，备考平顶山的小伙伴码住！[羞嗒嗒]
⏩平顶山近两年教师招聘考试考情月历
分析近两年公告，平顶山地区一般是7、8月份出公告，考试时间集中在7、8月份，图1是关于2021-2022年平顶山的教师招聘考试的月历，供大家参考，以备2023年的考试。
平顶山地区教师招聘基本都需要笔试，笔试科目主要为教基或教基+公基，偶有地方考教基+时政、教基+学科或教基+时政+学科。各位考生需要结合意愿报考地区做好教基、公基甚至时政和学科的多重备考。
⏩2022年平顶山各学科招录情况
2022年平顶山地区教师招聘幼儿人数是最多的，为293人；其次是语文、数学学科的274人。最后是英语、体育、物理等学科。语文、数学、英语等学科招录人数多，意味着这些学科的考试机会多，但是根据往年经验，这些学科的报考人数也多，竞争非常激烈。
⏩2022年公告竞争比分析
2022年平顶山地区平均竞争比为26：1左右，鲁山甚至达到61：1，竞争压力较大，故若想在考试中脱颖而出，还需在备考过程中认真、仔细。
⏩平顶山笔试考情介绍
平顶山教招考试内容较为复杂，教基为基本考试科目，但各个地方又有所不同，教基+公基、教基+时政、教基+学科等都有涉及，而教基题型不仅包括客观题，同时主观题甚至教学设计题在部分地区都有考查，故考生需要注意对主观题的背诵，不可只关注客观题部分。
⏩平顶山的教师薪资待遇（仅供参考）
最后看一下大家最关心的薪资待遇问题。该数据来源于网络和学员，该数据适用于入职不久且无职称的新手教师。除此之外，教师待遇受诸多因素影响，此数据仅供参考。
随着国家对教育投入的不断加大，教师工资待遇也将会得到提升。
#河南招教##河南教师招聘##怼姨带你考教师[超话]#
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平顶山地区教师招聘基本都需要笔试，笔试科目主要为教基或教基+公基，偶有地方考教基+时政、教基+学科或教基+时政+学科。各位考生需要结合意愿报考地区做好教基、公基甚至时政和学科的多重备考。
⏩2022年平顶山各学科招录情况
2022年平顶山地区教师招聘幼儿人数是最多的，为293人；其次是语文、数学学科的274人。最后是英语、体育、物理等学科。语文、数学、英语等学科招录人数多，意味着这些学科的考试机会多，但是根据往年经验，这些学科的报考人数也多，竞争非常激烈。
⏩2022年公告竞争比分析
2022年平顶山地区平均竞争比为26：1左右，鲁山甚至达到61：1，竞争压力较大，故若想在考试中脱颖而出，还需在备考过程中认真、仔细。
⏩平顶山笔试考情介绍
平顶山教招考试内容较为复杂，教基为基本考试科目，但各个地方又有所不同，教基+公基、教基+时政、教基+学科等都有涉及，而教基题型不仅包括客观题，同时主观题甚至教学设计题在部分地区都有考查，故考生需要注意对主观题的背诵，不可只关注客观题部分。
⏩平顶山的教师薪资待遇（仅供参考）
最后看一下大家最关心的薪资待遇问题。该数据来源于网络和学员，该数据适用于入职不久且无职称的新手教师。除此之外，教师待遇受诸多因素影响，此数据仅供参考。
随着国家对教育投入的不断加大，教师工资待遇也将会得到提升。
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韻書取字孰是孰非（二）
【康熙帝諭旨】
《字彚》失之簡略，《正字通》渉於汎濫。
今欲詳略得中，歸於至當。増《字彚》之闕遺，刪《正字通》之繁冗。勒為成書，垂示永久。
【御製《康熙字典》序】
切音解義，一本《說文》《玉篇》，兼用《廣韻》《集韻》《韻㑹》《正韻》，其餘字書一音一義之可採者，靡有遺逸。
至諸書引證未備者，則自經史百子，以及漢晉唐宋元明以來詩人文士所述，莫不旁羅博證，使有依據。
然後古今形體之辨，方言聲氣之殊，部分班列，開卷了然，無一義之不詳一音之不備矣。
【御定《康熙字典》凡例】
[微风]集内有或作某、書作某者，有與某字通、與某字同者，或通或同，各有分辨。
或作者，顯屬二字，偶爾假借也。如《禮·祭法》厲山氏之有天下也。則烈或作厲。《左傳》晉侯見鍾儀問其族，曰：泠人也。則伶或作泠。
書作者，形體雖異，本屬一字也。如花作華，馗作逵等類。
條分縷析，各引經史音釋為證。
[微风]引用訓義，各以次第，經之後次史，史之後次子，子之後次以雜書。而於經史之中，仍依年代先後，不致舛錯倒置，亦無層見叠出之弊。
[微风]《正字通》援引諸書，不載篇名，考之古本，譌舛甚多。今俱窮流溯源，備載某書某篇，根據確鑿。
如《史記》則索隱、正義兼陳。《漢書》則師古、如淳並列。他若郭象註《莊》、高誘註《吕》，悉從原本，不敢妄増。
其閒字有兩音，音有兩義，則並采無遺。如或有音無義，有義無音，則又寧缺無僞。偶有參酌，必用按字標明。古書具在，不可誣也。
[微风]《字彙補》一書考校各書，補諸家之所未載，頗稱博雅。
但有《字彙》所收誤行增入者，亦有《正字通》所增仍為補綴者。
其餘則專從《海篇大成》《文房心鏡》《五音篇海》《龍龕手鑑》《搜眞玉鏡》等書，或字不成楷，或音義無徵，徒混心目，無當實用。
今則詳考各書，入之備考，庶無以偽亂眞之弊。
[微风]篆籀淵源，猝難辨證，《正字通》妄加釐正，援引不倫，累牘連篇，使讀者瞢然莫辨。
今則檢其精確者錄之，其泛濫無當者竝皆刪去，不再駁辨以滋異議。
【提問】
讀罷以上文字，哪些體例我們沿用，哪些體例我們存疑？
《康熙字典》中按語頗多，亦有明確判譌者，我們如何取舍？
#韵书[超话]# #韵书编修手记# #点亮中国点亮你# #每日经典诵读#
【康熙帝諭旨】
《字彚》失之簡略，《正字通》渉於汎濫。
今欲詳略得中，歸於至當。増《字彚》之闕遺，刪《正字通》之繁冗。勒為成書，垂示永久。
【御製《康熙字典》序】
切音解義，一本《說文》《玉篇》，兼用《廣韻》《集韻》《韻㑹》《正韻》，其餘字書一音一義之可採者，靡有遺逸。
至諸書引證未備者，則自經史百子，以及漢晉唐宋元明以來詩人文士所述，莫不旁羅博證，使有依據。
然後古今形體之辨，方言聲氣之殊，部分班列，開卷了然，無一義之不詳一音之不備矣。
【御定《康熙字典》凡例】
[微风]集内有或作某、書作某者，有與某字通、與某字同者，或通或同，各有分辨。
或作者，顯屬二字，偶爾假借也。如《禮·祭法》厲山氏之有天下也。則烈或作厲。《左傳》晉侯見鍾儀問其族，曰：泠人也。則伶或作泠。
書作者，形體雖異，本屬一字也。如花作華，馗作逵等類。
條分縷析，各引經史音釋為證。
[微风]引用訓義，各以次第，經之後次史，史之後次子，子之後次以雜書。而於經史之中，仍依年代先後，不致舛錯倒置，亦無層見叠出之弊。
[微风]《正字通》援引諸書，不載篇名，考之古本，譌舛甚多。今俱窮流溯源，備載某書某篇，根據確鑿。
如《史記》則索隱、正義兼陳。《漢書》則師古、如淳並列。他若郭象註《莊》、高誘註《吕》，悉從原本，不敢妄増。
其閒字有兩音，音有兩義，則並采無遺。如或有音無義，有義無音，則又寧缺無僞。偶有參酌，必用按字標明。古書具在，不可誣也。
[微风]《字彙補》一書考校各書，補諸家之所未載，頗稱博雅。
但有《字彙》所收誤行增入者，亦有《正字通》所增仍為補綴者。
其餘則專從《海篇大成》《文房心鏡》《五音篇海》《龍龕手鑑》《搜眞玉鏡》等書，或字不成楷，或音義無徵，徒混心目，無當實用。
今則詳考各書，入之備考，庶無以偽亂眞之弊。
[微风]篆籀淵源，猝難辨證，《正字通》妄加釐正，援引不倫，累牘連篇，使讀者瞢然莫辨。
今則檢其精確者錄之，其泛濫無當者竝皆刪去，不再駁辨以滋異議。
【提問】
讀罷以上文字，哪些體例我們沿用，哪些體例我們存疑？
《康熙字典》中按語頗多，亦有明確判譌者，我們如何取舍？
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【备考打卡】Day37
第二节 急性支气管炎
一 概述
急性支气管炎临床症状主要为咳嗽、咳痰。诊断前提是临床和影像学检查未发现肺炎证据。常见病因有微生物、理化因素、过敏反应。
二 临床表现
1.症状 起病较急，先为干咳或咳少量黏液痰，随后痰量增多，咳嗽加剧，偶有痰中带血。伴有支气管痉挛时可出现不同程度的气促、胸闷感。咳嗽、咳痰可延续2～3周，如迁延不愈可演变成慢性支气管炎。通常全身症状较轻，可有发热与全身不适。
2.体征 可无明显阳性体征，也可在两肺听到干、湿性啰音，部位不固定，咳嗽后可减少或消失。
三 诊断
根据病史、咳嗽、咳痰等症状，两肺呼吸音增粗或散在干、湿性啰音等体征，结合血象和胸部X线片可临床诊断。病毒检查和痰涂片或培养发现致病菌有助于病因诊断。
四 治疗原则
1.对症治疗
(1)咳嗽无痰或少痰，可用镇咳药。
(2)咳嗽有痰而不易咳出者，可选用口服祛痰药，也可雾化祛痰。
(3)有支气管痉挛或气道反应性高的患者可选用解痉平喘和抗过敏类药物。
(4)头痛、发热时可加用解热镇痛药。
2.抗生素治疗 有细菌感染时选用合适的抗生素。痰培养阴性者首选青霉素和新大环内酯类。
3.一般治疗 注意休息、多饮水、保暖、避免劳累等。 https://t.cn/R2WxuoH
【备考打卡】Day37
第二节 急性支气管炎
一 概述
急性支气管炎临床症状主要为咳嗽、咳痰。诊断前提是临床和影像学检查未发现肺炎证据。常见病因有微生物、理化因素、过敏反应。
二 临床表现
1.症状 起病较急，先为干咳或咳少量黏液痰，随后痰量增多，咳嗽加剧，偶有痰中带血。伴有支气管痉挛时可出现不同程度的气促、胸闷感。咳嗽、咳痰可延续2～3周，如迁延不愈可演变成慢性支气管炎。通常全身症状较轻，可有发热与全身不适。
2.体征 可无明显阳性体征，也可在两肺听到干、湿性啰音，部位不固定，咳嗽后可减少或消失。
三 诊断
根据病史、咳嗽、咳痰等症状，两肺呼吸音增粗或散在干、湿性啰音等体征，结合血象和胸部X线片可临床诊断。病毒检查和痰涂片或培养发现致病菌有助于病因诊断。
四 治疗原则
1.对症治疗
(1)咳嗽无痰或少痰，可用镇咳药。
(2)咳嗽有痰而不易咳出者，可选用口服祛痰药，也可雾化祛痰。
(3)有支气管痉挛或气道反应性高的患者可选用解痉平喘和抗过敏类药物。
(4)头痛、发热时可加用解热镇痛药。
2.抗生素治疗 有细菌感染时选用合适的抗生素。痰培养阴性者首选青霉素和新大环内酯类。
3.一般治疗 注意休息、多饮水、保暖、避免劳累等。 https://t.cn/R2WxuoH
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